автор: Федорова Алла Геннадьевна
воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка- детский сад №26
«Старинный и веселый праздник «Святки»
Конкурсно — игровая программа «Старинный и весёлый праздник Святки»
Цель: создать условия для восприятия нравственных, эстетических корней, присущих русской культуре через традиции празднования Святок.
Задачи
Образовательные:
- развивать познавательный интерес к народной культуре.
овладеть знаниями, умениями и навыками проведения игр и забав, в которые играли во время Святок;
- углубить и расширить знания в области истории и развития культуры русского народа.
Развивающие:
- развивать эмоциональную сферу детей, активность, самостоятельность;
Воспитательные:
- формировать у детей чувства уважения к старшему поколению;
- воспитывать чувство патриотизма, любви к народным традициям;
- воспитывать нравственные качества детей.
- формировать умение видеть красоту праздника «Святки».
Выходит, ведущая. Фоном звучит веселая русская народная музыка.
Дети:Праздник Святки самый длинный
Он веселый и старинный.
Наши предки пели, ели
Веселились две недели.
От Рождества до Крещения
Приготовив угощение.
Пели разные колядки.
По дворам ходили в Святки.
В-ль: самым древним и главным из всех праздников на Руси были зимние Святки. Теперь мы их не празднуем, а празднуем Крещение, Новый год и Рождество Христово.
Считалось, что от рождества Христова (7 Января) до Крещения (19 января) по земле ходит маленький бог, поэтому люди старались совершить в это время как можно больше добрых дел. Ведь издавна говорят и верят в то, что чем больше добра отдаешь, тем больше его в ответ получаешь.
Святки праздновались всеми. В дни Святок даже время течет иначе, так, словно на землю спустилась сказка. Всем весело и все нарядны. Кругом любовь и согласие. Недаром говорят: «На Святки свои порядки – обряды, обычаи, да колядки».
И я предлагаю сейчас окунуться в празднование этих дней.
Обряд ряженья
В-ль: Обряд ряженья, к которому готовились заранее, был обязателен на зимние Святки.
Рядились в различных животных и птиц: козу, медведя, лося, журавля; барыню, барина, нищих, разбойников, а также в существ иного мира: кикимору, черта, ведьму.
Наряжались так, чтобы вид со стороны был странный, ни на что не похожий. То есть старались оказаться неузнанными, «гостями» из другого мира. Поэтому надевали на себя шкуры животных, шубы и шапки, вывернутые мехом наружу, накидывали на плечи рогожу, обвешивались ветвями деревьев, подпоясывались лыком. Во многих случаях костюм ряженого мог состоять из «лохмотьев» — старой, рваной, грязной одежды. Часто мальчики переодевались в женскую одежду, девочки— в мужскую.
Лицо ряженого, как правило, закрывалось личиной (маской). Она изготавливалась из бересты, кожи, бумаги, меха и прочего. На личине часто прорисовывались глаза, брови, нос, рот. Некоторые личины были с длинным носом из бересты, бородой из пакли или конского волоса, да с зубами, вырезанными из брюквы. При отсутствии личины закрывающей лицо, само лицо ряженого мазали сажей, мелом или мукой, и раскрашивали краской.
- Музыкальный конкурс «Ряженые»
В-ль: предлагаю поиграть в игру «Ряженые».
Дети встают в круг, танцуют и передают по кругу мешок пока звучит музыка. Как только музыка остановилась тот, кто держит мешок, достаёт из мешка элемент костюма и надевает его на себя.
- «Отгадай Ряженного»
В-ль: а сейчас мы с вами угадаем кто спрятался под личиной и в каком образе.
Дети дома наряжаются так, чтобы их не узнали и фотографируются.
- Исполнить песню-колядку с инсценировкой:
Воспитатель: Пойдемте, ребята, колядовать
Все вместе: Пришла Коляда – отворяй ворота!
Хозяйка Кто там?
Все вместе: Это мы колядовщики!
1 реб: Здравствуйте, хозяюшка!
2 реб: Позвольте в дом к вам войти! Позвольте вам песенку спеть!
Все вместе (поют):
Колядую, колядую
Я зайду в избу любую.
Попрошу хозяйку:
— Вкусности давай-ка!
И печенья, и конфет,
И с орехами щербет,
Пастилу и мармелад —
Всем гостинцам буду рад.
Всех я стану угощать
И хозяйку восхвалять!
Хозяйка проходите, гости дорогие!
3 реб: в дом войти, да на лавочку сесть!
4 реб: На лавочку сесть, да песенку спеть!
Все вместе(поют):
Ну-ка добра хозяйка,
Нам конфет скорей давай-ка!
Счастья, радость в дом несем,
Пирожки еще мы ждем!
Будет день и пища будет,
Коляда вас не забудет!
5Коляда, Моляда! Уродилась Коляда!
Кто подаст пирога – тому двор живота!
6 реб А кто не даст ни копейки – завалим лазейки!
7 реб Кто не даст лепешки – завалим окошки!
8 реб Кто не даст хлеба – уведем деда!
9 реб Кто не даст ветчины – тем расколем чугуны!
10 реб: Чем вы нас, хозяюшка, одарите?
11 реб: Денег мешок или каши горшок?
12 реб: Кувшин молока или кусок пирога?
Хозяйка Вот вам угощенье – сыр, да печенье!
Пряники, конфетки!
Кушайте, детки!
13 реб: Спасибо! Дай Бог тому, кто в этом дому!
Вам и каша густа, вам и мед на уста!
14 реб: Вам и плюшек с творогом
И детишек полон дом!
III. Посиделки
Катя Ведущая: После шумного веселого обхода все собирались в посиделочной избе и устраивала пир, съедали все, чем их одаривали односельчане. Обязательно во время Святок проводились игры. Они имели не только развлекательное, но и магическое значение.
Считалось, что они выполняют роль заклинаний, способствующих росту хлебов, приплоду скота. В этих играх девушки или юноши высматривали себе пару.
4.А давайте поиграем в русские народные игры:
1) Поиграем в игру «Пирог».
Дети стоят в двух шеренгах лицом друг к другу. Между шеренгами садится участник, изображающий пирог. Сразу после слов к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой шеренги. Кто первый коснется пирога – уводит в свою команду, а кто не успел остается изображать пирог. Выигрывает группа, забравшая больше «пирогов».
Испекли мы пирог, положили на порог,
Да экий он высоконький,
Да экий он широконький!
Да экий он мягошенький!
Режь да ешь!
2)Игра «Шел козел по лесу» Выбирают одного ведущего — «козла».
Шёл козел по лесу,
По лесу, по лесу,
(«Козел» проходит мимо сидящих детей, показывая указательными пальцами «рога».)
Нашёл себе принцессу,
(Приглашает поклоном выбранную девочку. «Козел» вместе с «принцессой» выходят на середину зала и поворачиваются лицом друг к другу.)
— Давай с тобой попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем (Прыгают на двух ногах.)
И ножками подрыгаем,
Подрыгаем, подрыгаем,
Ручками похлопаем,
Похлопаем, похлопаем
И ножками потопаем,
Потопаем, потопаем,
Хвостиком помашем,
Помашем, помашем, (Выполняют движения бедрами — «машут хвостиками»).
Ну а потом попляшем,
Попляшем, попляшем мы!
Игра продолжается, но уже два «козла» идут искать «принцесс», затем — четыре, восемь и т. д.
3) Кострома. Русская народная мелодия
Дети становятся в круг, берутся за руки. Идут по кругу и поют.
В центре круга стоит водящий: «Кострома».
Дети. Кострома, Кострома!
Голубушка, ты моя!
У Костромушки блины с творогом,
У Костромушки кисель с молоком!
Дети спрашивают речитативом:
Здорово ль, Кострома?
Кострома. Здоровенька!
Дети. Что делаешь?
Кострома. Муку сею!
Дети. И мы с тобой!
Дети идут по кругу, поют и повторяют то движение, которое показывает
Ведущий- «Кострома».
Дети спрашивают речитативом:
Здорово ль, Кострома?
Кострома. Здоровенька!
Дети. Что делаешь?
Кострома. Тесто мешу!
Дети. И мы с тобой!
Дети идут по кругу, поют и повторяют то движение, которое показывает
Ведущий- «Кострома».
Дети спрашивают речитативом:
Здорово ль, Кострома?
Кострома. Здоровенька!
Дети. Что делаешь?
Кострома. Блины пеку!
Дети. И мы с тобой!
Дети идут по кругу, поют и повторяют то движение, которое показывает
Ведущий- «Кострома».
Дети спрашивают речитативом:
Здорово ль, Кострома?
Кострома. Здоровенька!
Дети. Что делаешь?
Кострома. Блины ем!
Дети. И мы с тобой!
Дети идут по кругу, поют и повторяют то движение, которое показывает
Ведущий- «Кострома».
Дети спрашивают речитативом:
Здорово ль, Кострома?
Кострома. Здоровенька!
Дети. Что делаешь?
Кострома. Кисель пью!
Дети. И мы с тобой!
Дети идут по кругу, поют и повторяют то движение, которое показывает
Ведущий- «Кострома».
Дети спрашивают речитативом:
Здорово ль, Кострома?
Кострома. Здоровенька!
Дети. Что делаешь?
Кострома. Вас, ловлю!
Дети убегают, а «Кострома старается их поймать».
- Обряд гадания
В-ль: Еще одним развлечением во время святок были гадания. Святочные гадания – это старинная традиция.
Гадали все от мала до велика, чтобы получить ответы на вопросы, связанные с жизнью близких, свадьбой, рождением детей, достатком семьи и т. д.
Больше всего гадания ждали молодые девушки, чтобы узнать свое будущее и узнать имя суженого жениха, его характер.
Ребенок: Раз в крещенский вечерок девушки гадали,
За ворота башмачок, сняв, с ноги бросали.
Снег пололи под окном, слушали, кормили
Счетным курицу зерном. Яркий воск топили.
В чашу с чистою водой, клали перстень золотой, серьги – изумруды;
Расстилали белый плат, и под чащей пели в лад песенки подблюдные.
Из слов этого стихотворения видно, что: гадали на вещах, на деньгах, на кофе и зеркалах; гадали по свечам, снегу, по воску, по часам и кольцам, гадали на курице, на луковицах; гадали у ворот, гадали башмаком, на полене, на полотенце, на книге и т. д.
Гадали в основном в вечернее или ночное время, стараясь успеть до первого крика петуха. Давайте-ка мы погадаем с вами вместе! Вы спросите, как?
В-ль: Гадать, бросая перед собой башмачок с левой ноги, мы не будем, потому что женихов выбирать рано и уезжать ещё не надо. Я предлагаю погадать по-другому. Знаю «гадание на бобах (крупе)» — это гадание на исполнение желания.
Гадание на крупе (Для родителей)
В-ль: Вам нужно сесть с баночкой бобов, загадать желание и произнести его вслух. Вытащите из баночки горстку бобов, и еще раз загадав желание вслух, рассыпьте ее по столу. Сосчитайте количество крупинок, если их четное количество — желание сбудется, если нечетное, к сожалению, нет.
Гадание – что ждёт впереди
В-ль: Из корзинки дети достают предмет, который определяет, что, ждет каждого. Перед каждым гаданием повторяются слова:
Кому вынется,
Тому сбудется,
Скоро сбудется,
Не минуется!
Атрибуты:
Лента – к долгой, счастливой жизни.
Деревянная щепка – крепкое здоровье, хорошая жизнь.
Пуговица – жить тебе в большой семье счастливой жизнью.
Денежка, монета – к богатству, прибыли.
Карандаш – хорошие успехи в школе.
Звоночек – к хорошим новостям.
Конфета — весь год ждет сладкая жизнь
Пиратские предметы — год будет полон приключений
Зеркальце – ходить тебе весь год опрятным, красивым.
Картошка – ждет большое счастье.
Гвоздь – на пороге будет гость. Или к вам гости, или вы в гости.
Две сцепленные скрепки – к появлению новых друзей.
Смайлик, погремушка — год будет хорошим и веселым, ждет много праздников, т.е тебя ждёт веселая жизнь.
В-ль:И последнее, на гадания надейся – сам не плошай.
Vl. Подведение итогов.
Педагог: Вот друзья, наше время и закончилось. Сегодня я поняла, что каждый из вас со своими друзьями сможет самостоятельно организовать празднование Святок.
