Конкурсы ко Дню воспитателя

автор: Фирсова Валентина Павловна

педагог-библиотекарь   МБОУ «Пестречинская средняя общеобразовательная школа №2»  Село Пестрецы

Сценарий праздников для детей и подростков, посвященных празднику День Победы.

«Страницы блокадного Ленинграда»

Цель: 

Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ через изучение истории блокадного Ленинграда, подвига, совершённого его жителями.

Задачи: 

  1. Привлечь внимание к истории нашей Родины.
  2. Воспитывать чувство патриотизма, сознательности, сопричастности к великим историческим событиям.
  3. Расширить кругозор учащихся в рамках исторически значимых событий нашей страны через книги и журналы.
  4. создать условия для более глубокого ознакомления детей и подростков событиями блокадных лет, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
  5. воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и блокадникам.

 

Ученик: 7 кл.

…Я говорю с тобой под свист снарядов,

угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

страна моя, печальная страна…

Кронштадтский злой, неукротимый ветер

в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

Ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом – смертная угроза…

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

что называлось страхом и мольбой. 

 

Библиотекарь: 

 Добрый день уважаемые ребята. Сегодня мы в очередной раз пролистаем страницы «Памяти». Течет река времени. Но и сегодня наши ветераны, труженики тыла, дети воины помнят тот страшный день, когда настежь распахнулись огромные двери войны. Ведь история знает немало примеров героической обороны крепостей и городов. Но легенды седой старины и трагические страницы не столь далекого прошлого бледнеют перед той несравненной эпопей человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была 900 дневная оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны Одной из самых страшных страниц Великой Отечественной войны 1941 — 1945 годов была блокада Ленинграда. Давайте ещё раз вспомним, как это происходило.

    Решением Российского правительства 27 января было  объявлено Днем воинской славы России. В этот день в 1944 г. была снята блокада города Ленинграда (ныне Санкт-Петербурга). Подвигу советских людей в Великой Отечественной войне против фашистских захватчиков посвящается наш классный час. В 2020 году 75 лет победы в Великой Отечественной войне. Вновь и вновь время напоминает нам про Великую Отечественную войну 1941-1945 годов, самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей страны.

Ученик 1:

   Из книг, журналов, встреч с ветеранами мы знаем, что город подвергся страшнейшим лишениям и пыткам. Враг рассчитывал, что пробудит в ленинградцах самые низменные животные инстинкты. Он был уверен, что голодающие, мерзнущие, жаждущие люди вцепятся друг другу в горло из-за куска хлеба, из-за глотка воды, возненавидят друг друга, начнут роптать, перестанут работать, в конце концов, сами сдадут город.

Ученик 2:

    В кольце блокады Ленинграда оказалось 2 млн. 887 тыс. человек. С первых дней сентября 1941 года в Ленинграде вводятся продовольственные карточки. В городе закрываются столовые. В связи с истекающими запасами муки продолжали снижаться нормы выдачи хлеба .И не даром ветераны и труженики тыла при встречах с нами напоминают нам о корочке, крошке хлеба. 

Ученик 3:

   В октябре начался голод. С 20 ноября 1941 года пятый раз сокращается хлебный паек: рабочие стали получать в сутки 250 г хлеба, а неработающие по 125 г хлеба в сутки. Крошечный почти невесомый ломтик: Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из отрубей, опилок, целлюлозы. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.

Ученик 4:

   На защиту родного города поднялись все ее жители. В короткий срок он был превращен в город — крепость. В нем построили 35 км баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огненных точек. Вместе с взрослыми ребята дежурили на чердаках и крышах при налетах вражеской авиации. Они тушили зажигательные бомбы, возникшие пожары. Их называли часовыми ленинградских крыш.  

Ученик 5:

  С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Были сокращены нормы.   Зимой 1941-1942 года в городе не было топлива и электроэнергии. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в невыносимых условиях. Холод сделал своё дело. .В домах не было воды, люди ходили под обстрелами на Неву.  Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода. 

Ученик 6:

   Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.

Ученик 7:

И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу. От нее зависело спасение жителей города, обеспечение фронта всем необходимым .22 ноября 1941 года по еще неокрепшему льду пошли первые грузовики с мукой.

«Дорогой жизни» шел к нам хлеб,

Дорогой жизни многих к многим.

Еще не знают на земле

Страшней и радостней дороги. (О. Бергольц)

Ученик 8:

Мы с вами слышали о печальной истории 11-летней ленинградской девочки Тани Савичевой. Узнали, что большая семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала ее сиротой. В те жуткие дни Таня сделала в записной книжке девять коротких трагических записей. Эти записи мы разместили на нашем стенде в библиотеке.  

 «Женя умерла 28 декабря в 12.00 ч. утра 1941 года»

«Бабушка умерла 25 января в 3 ч. дня 1942 года»

«Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 года»

«Дядя Вася умер в 2 ч. ночи 14 апреля 1942 года»

«Дядя Леша умер 10 мая в 4 ч. дня 1942 года»

«Мама умерла 13 мая в 7 ч. 30 мин. утра 1942 года»

«Савичевы умерли»

«Умерли все»

«Осталась одна Таня»

 Ученик 9 :

А что же стало с самой Таней?

   При первой же возможности Таню Савичеву вместе с другими истощенными голодом ленинградскими детьми эвакуировали в Горьковскую (ныне — Нижегородскую) область. Жители несли детям, кто что мог, откармливали и согревали сиротские души. Многие из детей окрепли, встали на ноги. Но Таня так и не поднялась. Врачи в течение 2-х лет сражались за жизнь юной ленинградки, но гибельные процессы в ее организме оказались необратимыми. У Тани тряслись руки и ноги, катастрофически падало зрение, её мучили страшные головные боли.

Ученик 10 :

   Умерла Таня 1июля 1944 года. Её похоронили на кладбище посёлка Шатки, где она и покоится под мраморным надгробием. А в мае 1972 года был открыт памятник на её могиле. Это стела с барельефом девочки и страничками из её дневника. Танины записи вырезаны и на сером камне памятника «Цветок жизни», под Санкт-Петербургом, на 3-ем километре блокадной «Дороги Жизни».

Ученик 11

Этот дневник на процессе Нюрнбергском

Был документом страшным и веским,

Плакали люди, строчки читая.

Плакали люди, фашизм проклиная.

Танин дневник — это боль Ленинграда,

Но прочитать его каждому надо.

Словно кричит за страницей страница.

«Вновь не должно это все повториться».

                                                                           -Показ презентации

-Стихи учеников

Библиотекарь:

 Подвиг в войне — это не только подвиг на поле боя, но и вера, надежда, мужество, стойкость, героизм, патриотизм простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда.

    Мы должны сохраним память о героизме и стойкости героев Великой Отечественной войны, о мужестве, настоящем патриотизме простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда.

   Победа в Великой Отечественной войне явила всему миру не только мощь нашего оружия, но и мощь русского духа. Эта Победа – определяющая веха в истории России. 

 Мы должны помнить, чтобы больше никогда не допустить. Мы стремимся к миру на всей планете. Нам жизнь дана на добрые дела. И если каждый передаст частичку своего тепла, мира, спокойствия другому, все будут жить в мире и согласии. 

 

Минута молчания

 

Чтец 1

Сестра моя, товарищ, друг и брат,
ведь это мы, крещенные блокадой!
Нас вместе называют — Ленинград, 
и шар земной гордится Ленинградом.

Двойною жизнью мы сейчас живем:
в кольце и стуже, в голоде, в печали,
мы дышим завтрашним,
счастливым, щедрым днем,-
мы сами этот день завоевали.

 

 

Чтец 2

И было так: на всем ходу

Машина задняя осела.

Шофер вскочил, шофер на льду.

Ну, так и есть, мотор заело.

Ремонт на 5 минут — пустяк.

Поломка эта — не угроза,

Да рук не разомкнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнешь — опять сведет

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб — две тонны? Он спасет

Шестнадцать тысяч ленинградцев.

И вот в бензине руки он

Смочил, поджег их от мотора —

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофера.

Вперед! Как ноют волдыри,

примерзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарне — до зари.

Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре —

125 блокадных грамма

С огнем и кровью пополам.

О, мы познали в декабре:

Не зря «священным даром» назван

Обычный хлеб, и тяжкий грех

Хотя бы крошку бросить на земь.

 

 

 

 

 

Чтец 3

Да, мы не скроем — в эти дни

Мы ели клей, потом ремни,

Но, съев похлебку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер,

Чтобы точить орудий части

Необходимые войне.

И он точил, пока рука

Могла производить движенья.

А если падал — у станка,

Как падает солдат в сраженье.

 

 

Чтец 4

Вставал рассвет балтийский ясный, 
когда воззвали рупора: 
— Над нами грозная опасность. 
Бери оружье, Ленинград! — 
А у ворот была в дозоре 
седая мать двоих бойцов, 
и дрогнуло ее лицо, 
и пробежал огонь во взоре. 
Она сказала: — Слышу, маршал. 
Ты обращаешься ко мне. 
Уже на фронте сын мой старший, 
и средний тоже на войне. 
А младший сын со мною рядом, 
ему семнадцать лет всего, 
но на защиту Ленинграда 
я отдаю теперь его. 
Иди, мой младший, мой любимый, 
зови с собой своих друзей. 
Да не падет на дом родимый 
бесчестье плена и плетей!

 

 

  1. Из книг, журналов, встреч с ветеранами мы знаем, что город  Ленинград подвергся страшнейшим лишениям и пыткам. Враг рассчитывал, что пробудит в ленинградцах самые низменные животные инстинкты. Он был уверен, что голодающие, мерзнущие, жаждущие люди вцепятся друг другу в горло из-за куска хлеба, из-за глотка воды, возненавидят друг друга, начнут роптать, перестанут работать, в конце концов, сами сдадут город.

 

  1. В кольце блокады Ленинграда оказалось 2 млн. 887 тыс. человек. С первых дней сентября 1941 года в Ленинграде вводятся продовольственные карточки. В городе закрываются столовые. В связи с истекающими запасами муки продолжали снижаться нормы выдачи хлеба .И не даром ветераны и труженики тыла при встречах с нами напоминают нам о корочке, крошке хлеба. 

 

 

  1. В октябре начался голод. С 20 ноября 1941 года пятый раз сокращается хлебный паек: рабочие стали получать в сутки 250 г хлеба, а неработающие по 125 г хлеба в сутки. Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из отрубей, опилок, целлюлозы. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.

 

  1. На защиту родного города поднялись все ее жители. В короткий срок он был превращен в город — крепость. В нем построили 35 км баррикад,  22 тысячи огненных точек. Вместе с взрослыми ребята дежурили на чердаках и крышах при налетах вражеской авиации. Они тушили зажигательные бомбы, возникшие пожары. Их называли часовыми ленинградских крыш.  
  2. С каждым днем в городе уменьшались запасы продовольствия. Были сокращены нормы.   Зимой 1941-1942 года в городе не было топлива и электроэнергии. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в невыносимых условиях. Холод сделал своё дело. .В домах не было воды, люди ходили под обстрелами на реку.  Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода.
  3. Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
  4. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу. От нее зависело спасение жителей города, обеспечение фронта всем необходимым .22 ноября 1941 года по еще неокрепшему льду пошли первые грузовики с мукой.

«Дорогой жизни» шел к нам хлеб, 
Дорогой жизни многих к многим.
Еще не знают на земле 
Страшней и радостней дороги. (О. Бергольц)

 

  1. Мы с вами слышали о печальной истории 11-летней ленинградской девочки Тани Савичевой. Узнали, что большая семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала ее сиротой. В те жуткие дни Таня сделала в записной книжке девять коротких трагических записей. Эти записи мы разместили  в библиотеке.  

«Женя умерла 28 декабря в 12.00 ч. утра 1941 года»

«Бабушка умерла 25 января в 3 ч. дня 1942 года»

«Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 года»

«Дядя Вася умер в 2 ч. ночи 14 апреля 1942 года»

«Дядя Леша умер 10 мая в 4 ч. дня 1942 года»

«Мама умерла 13 мая в 7 ч. 30 мин. утра 1942 года»

«Савичевы умерли»

«Умерли все»

«Осталась одна Таня»

 

  1. Что же стало с самой Таней?

   При первой же возможности Таню Савичеву вместе с другими истощенными голодом ленинградскими детьми эвакуировали в Горьковскую (ныне — Нижегородскую) область. Жители несли детям, кто что мог, откармливали и согревали сиротские души. Многие из детей окрепли, встали на ноги. Но Таня так и не поднялась. Врачи в течение 2-х лет сражались за жизнь юной ленинградки, но гибельные процессы в ее организме оказались необратимыми. У Тани тряслись руки и ноги, катастрофически падало зрение, её мучили страшные головные боли.

 

  1. Умерла Таня 1июля 1944 года. Её похоронили на кладбище посёлка Шатки, где она и покоится под мраморным надгробием. А в мае 1972 года был открыт памятник на её могиле. Это стела с барельефом девочки и страничками из её дневника. Танины записи вырезаны и на сером камне памятника «Цветок жизни», под Санкт-Петербургом, на 3-ем километре блокадной «Дороги Жизни».
  2. Этот дневник на процессе Нюрнбергском

Был документом страшным и веским,

Плакали люди, строчки читая.

Плакали люди, фашизм проклиная.

Танин дневник — это боль Ленинграда,

Но прочитать его каждому надо.

Словно кричит за страницей страница.

«Вновь не должно это все повториться».

 

 

   

 

 

Приложение № 1 

Итоговая анкета участника Акции  

«Читаем о блокаде» 

Регион РФ 

(если другая страна, указывается название) 

РТ (Республика Татарстан) 
Населенный пункт (город, район, село и др.)  РТ. Пестречинский район. Село Пестрецы. 
Полное наименование учреждения  МБОУ «Пестречинская средняя общеобразовательная школа №2» 
Количество библиотек и их наименования (если участвовала ЦБС)  Библиотека МБОУ «ПСОШ № 2» 
Название и форма мероприятия(й)  «Страницы блокадного Ленинграда». 

Классный час.

Возраст участников  10-13 лет 
Количество участников  32 
Активные ссылки на публикации в сети Интернет с хэштегом 

#читаемоблокаде 

#ОтделОбразования#МарафонПобедыПестречинскийРайон

#мбоупсош2 #пестречинскийрайон

 

Адрес электронной почты  Firsova.valj@bk.ru 
Телефон с кодом города  884367(32592)         89510615659 
Контактное(ые) лицо(а) (должность, Ф.И.О. полностью)  Фирсова Валентина Павловна. (педагог-библиотекарь МБОУ «ПСОШ №2» 
Описание мероприятий и фото (по желанию)  Пестречинская средняя общеобразовательная школа №2. Пестречинского района Республики Татарстан присоединилась к Всероссийской акции «Читаем о блокаде». 

В библиотеке было проведено мероприятие «Страницы блокадного Ленинграда» .

В мероприятии принимали участие учащиеся 4 Б и 7 Г классов.

 Была проведена подготовительная работа: 

1. Посещение краеведческого музея в с. Пестрецы.

2. Оформление уголка боевой славы.

3. Организация конкурса рисунков и стихов, посвященных             75-летию Победы ВОВ.

4. Участие в районном литературном марафоне «В книжной памяти мгновения войны». 

Для учащихся были созданы условия для более глубокого ознакомления с событиями блокадных лет, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины. 

На протяжении всего мероприятия были озвучены стихи Ольги Берггольц, которая в это же время находилась в Ленинграде.

Был рассмотрен дневник Тани Савичевой.

Показана презентация о блокаде Ленинграда( сделанная учащимися 7 класса)

Была зажжена «свеча памяти».

Закончилось мероприятие минутой молчания. Дети стояли со слезами на глазах. В конце мероприятия учащиеся сделали вывод ,что память о тех, кто пал в боях, о тех солдатах минувшей войны никогда не умрет! Им всенародная благодарность.

Дата отправки информации  30 января 2020 года

 

Сценарий праздников для детей и подростков, посвященных празднику День Победы.

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX