автор:
Халилулина Анна Викторовна
воспитатель МОУ «Детский сад № 295 Красноармейского района Волгограда»
Василенко Ирина Владимировна
воспитатель МОУ «Детский сад № 295 Красноармейского района Волгограда»
Проект на тему: «Славный праздник — день Победы»
ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «СЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК – ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Тип проекта: информационно — творческий.
по содержанию: детско -родительский
по характеру контактов: внутри одной группы.
по количеству участников: фронтальный
Возрастная группа: старшая группа.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Длительность проекта: 5-12 мая.
Вид проекта: групповой.
Форма организации с детьми: совместная деятельность с детьми,
самостоятельная деятельность.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Место проведения: групповое помещение, музыкальный зал.
Проблема: Как помочь ребёнку внимательно относиться к памяти прошлого, тех кто воевал ?
Актуальность: В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание.
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и желание сохранить, преумножить богатство своей страны.
Любовь ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям-отцу, матери, дедушке, бабушке. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у дошкольника сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.
На конкретных фактах из жизни старших членов семей (дедушек, бабушек- участников Великой Отечественной войны, их трудовых и фронтовых подвигах) можно привить детям такие важные понятия, как «Долг перед Родиной», «Любовь к Отечеству»
Цель:
— формирование патриотических чувств,
— воспитание уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов,
— укрепление связи между поколениями в семье.
Задачи:
1) Пополнять и расширять знания детей об истории Великой Отечественной Войны.
2) Формировать интерес представителям старшего поколения, воспитывать уважения к ним.
3) Дать представления о героях войны, о том, как народ чтит их память.
4) Воспитывать чувство гордости за своих предков.
Технология проекта:
Вся работа над проектом условно разделена на 3 зтапа (подготовительный, основной и заключительный).
Этапы работы над проектом, план его реализации.
ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
| Этап проекта | Мероприятие и его цель |
| 1 этап
подготовительный |
1) Опрос детей: « Что я знаю о войне, членах семьи которые участвовали в Великой Отечественной Войне»
Цель: Выявить, что дети знают о войне, истории своей семьи (представителях старшего поколения: прабабушках, прадедушках участвовавших в войне). 2) Подбор литературного и иллюстративного материала. Цель: развивать у детей интерес к чтению худо- жественной литературы о войне, военных событиях, подвигах героев В.О.В. 3) Подбор наглядно-дидактических пособий, де — монстрационного материала. Цель: создать условия для изучения истории В.О.В., мужестве и героизме защитников Сталинграда. 4) Размещение в родительском уголке статей, рекомендаций по теме проекта. Цель: Расширять знания родителей по теме проекта, вызвать желание участвовать в реализации проекта. |
| 2 этап
основной |
1) Оформление выставки книг «Детям о войне».
Цель: создать условия для реализации проекта. Раз- вивать интерес к художественной литературе. 2) Чтение и рассматривание книг: А. Митяев «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л.Кассиль «Твои защитники», М. Чернявский «Огненная баллада», С. Баруздин « Шел по улице солдат» Цель: развивать интерес к художественной литературе, отмечать средства художественной выразительности. Учить адекватно, оценивать прочитанное. 3) Беседа « Тот герой, кто за Родину горой». Цель: закрепить знания, о защитниках Отечества. Познакомить детей с некоторыми моментами истории, связанными с защитниками Отечества, героизмом солдат и просто народа. Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, желание, став взрослым, встать на защиту своей страны. 4) Домашнее задание: подбор информации, фотографий, составление рассказов о родственниках участниках В.О.В. для оформления стенда: «Наши деды – славные победы» Цель: вызвать у детей желание рассказать о своих прадедушках и прабабушках, их подвигах в В.О.В.. Развивать отношение к памяти тех, кто защитил нас от фашизма. 5) Дидактическая игра «Найди пару» Цель: развивать логическое мышление, сообразительность. 6) Рисование на тему: «Солдат на посту» Цель: воспитывать уважение к воинам защитникам Отечества, развивать творческое воображение. 7)Оформление альбома « Этих дней не смолкнет слава». Цель: Систематизировать материал, подготовленный родителями и детьми, оформить его в виде альбома. 8) Сюжетно-ролевая игра « Пограничники», « Полоса препятствий», «Мы моряки». Цель: формировать желание быть похожими на военных в делах, поступках. Развивать умение обсуждать замысел игры. Учить договариваться, самостоятельно распределять роли. 9) Поэтическая минутка: чтение стихов о войне, подвигах солдат, памяти, победе; заучивание стихотворения Исаковского «Навек запомни» Цель: познакомить детей со стихами разных поэтов воспевающих подвиги героев, учить, выразительно с интонацией читать стихи. 10) Конструирование «Солдатская пилотка» Цель: учить применять полученные умения и навыки, действовать в соответствии с алгоритмами, развивать творческое мышление. 11)Рассматривание солдатской формы Цель: Расширять представление об армии, об армейской форме. 12) Ситуация общения на тему: «Наша Армия сильна» Цель: формировать интерес к различным родам войск. 13)Дидактическая игра «Объяснялки» (понимание пословиц и поговорок о Родине, его защитниках). 14) Игра-экскурсия «На Мамаевом Кургане тишина» Цель: познакомить детей с основными частями Кургана и ритуалом памяти. 15)Рассказ об орденах и медалях за героизм, за совершенные подвиги. Цель: Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны. Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине. 16) Аппликация « Красивая открытка в подарок ветерану». Цель: побуждать детей к творчеству. Учить осуществлять замысел, привлекая полученные умения и навыки. 17) Рассматривание набора открыток В.А. Шипуновой «Великая Отечественная война », Ю.М. Непринцев «Отдых после боя» Цель: обогащение знаний детей о В.О.В., через рассматривание репродукций. 18) Рисование на тему: « Война глазами детей» Цель: учить детей отображать впечатления от бесед. 19) Настольно – печатная игра «Лото» (история Сталинградской битвы) Цель: закреплять знания о битве советского народа под Сталинградом, развивать любознательность. 20) Рассказы детей о родных – участниках В.О.В. Цель: продолжать знакомить детей с историческим прошлым русского народа, на конкретных примерах. Воспитывать гордость за своих предков. |
| . 3 этап
заключительный |
1) Обработка и оформление материалов проекта.
2) Оформление стены памяти «Наши деды -славные победы» 3) Оформление выставки рисунков « Война глазами детей». 4) Оформление информации на стенд « Азбука для родителей» на тему: «Памятные места города Волгограда». 5) Праздник посвященный Дню Победы «». 6) Анализ результативности проведённой работы. |
Работа с родителями
- Оформление информации на стенд « Азбука для родителей» на тему:
« Памятные места города Волгограда».
- Домашнее задание: подбор стихотворений, иллюстраций, рисунков для оформления альбома « Этих дней не смолкнет слава».
- Помощь родителей в сборе информации о родственниках – участниках Великой Отечественной войны, для оформления стены памяти «Наши деды – славные победы».
- Папка-передвижка «Герои Великой Отечественной войны».
- Фотоотчет о проекте .
Список используемой литературы.
- Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.
- А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина, М, 2009г.
Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне
- Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой Отечественной Войне рассказать?
- Евдокимова Е. Проектная модель гражданского воспитания дошкольников. Посвящается 60-летию Великой Победы! (Дошкольное воспитание, 2005. — № 3).
- 5. Ребенок в детском саду, 2007, №2.
Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война.
- Т. Черединова. Детям своим расскажите о них». (Дошкольное воспитание, №5, 2005г.).
