автор: Хасанова Гульназ Инсафовна
учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №1 «Радуга» пгт Камское Устье»
Конспект логопедического праздника в подготовительной к школе группе совместно с родителями. Тема: «Вместе с папой»
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида с приоритетным осуществлением коррекции речевого отклонения и оздоровления воспитанников №1 «Радуга» п.г.т.Камское-Устье»
Конспект логопедического праздника в подготовительной к школе группе совместно с родителями.
Тема: «Вместе с папой»
Разработала: Хасанова Гульназ Инсафовна,
учитель-логопед
I кв.категории.
2020год
Цели:
Формировать у детей знания о празднике День защитника Отечества.
Развивать связную речь детей, побуждая их составлять небольшие рассказы о своих папах.
Обогащать лексический запас слов по теме (Отечество, защитник), закреплять знания прилагательных, слов-антонимов. Формировать умение образовывать родительный падеж имен существительных со значением отсутствия. Добиваться чистого и четкого произношения звуков.
Развивать внимание, мелкую и общую моторику.
Воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими.
Оборудование:
Картинки с изображением праздников «День рождения», «Новый год», « 8 Марта», «День Победы».
Ход занятия:
Ребята, вы любите праздники? А что такое праздник? Посмотрите на экран, они помогут вам вспомнить, какие бывают праздники.
Рассматривание картин. Беседа по содержанию картин.
Дети называют праздник изображенный на картине объясняют, что, изображенное на картине, подсказало им правильный ответ.
Совсем скоро наступит еще один праздник. Мы уже начали готовиться к нему. Может вы знаете, о каком празднике я говорю? Этот праздник — День защитника Отечества.
- А что такое Отечество? (Отечество — это наша Родина, наша страна, город, улицы на которых мы живем, семья.)
- А кто такие защитники Отечества?(военные)
- А какими бывают защитники, военные? (Военные — сильные, смелые)
- А в вашей семье самый сильный и смелый кто …? Конечно, папа. Ваши сильные и смелые папы защищают вас, вашу семью. Они тоже защитники. И наши мальчики, когда вырастут, станут сильными и смелыми. А защитниками они могут быть уже сейчас.
- Кого могут защитить мальчики?
Вот поэтому, в праздник День защитника Отечества мы поздравляем не только военных, но и всех мужчин — пап, дедушек и мальчиков.
Я знаю, вы любите своих пап. Давайте посмотрим на экран. А вы , папы, внимательно слушайте.
Презентация №1
А сейчас покажем, что умеют делать наши папы.
Дидактическая игра-звукоподражание с артикуляционной гимнастикой «Что умеют наши папы»
Пилить: вжик-вжик-вжик.
Накачать спущенное колесо: ш-ш-ш-ш-ш.
Работать дрелью: ж-ж-ж-ж-ж.
Пылесосить: у-у-у-у-у.
Покатать ребенка на плечах, как на «лошадке»: цоканье языком, сильно прижимая язык к верхнему небу и с усилием его отрывая.
Забивать гвозди: тук-тук-тук.
Строгать: чик-чик-чик.
Поцеловать своего ребенка: вытянуть сомкнутые губы трубочкой и со звуком разжать их.
Ребята, мы сейчас с вами поиграем в игру «Сейчас и потом»
Я начну предложение, рассказывая о том, что сейчас, а вы закончите предложение, рассказывая о том, что будет потом.
Сейчас вы маленькие, а потом станете … (большими).
Сейчас вы дети, а когда вырастите, станете … (взрослыми).
Сейчас вы низкие, но когда-нибудь станете … (высокими).
Сейчас вы знаете мало, но со временем будете знать … (много).
Сейчас вы ходите в детский сад, но совсем скоро пойдете в … (школу).
В любом деле нужна быстрая реакция и сообразительность. Проверим наших пап и вас, дети, на знание пословиц. Я вам буду говорить начало пословицы, а Вы должны мне сказать её продолжение. Команда пап и команда детей. Побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов. (отмечаем флажками) Задание понятно? Начинаем…
Игра «Закончи пословицу»
- Папы Любишь кататься, … (люби и саночки возить).
- Дети Доброе слово и … (кошке приятно).
- Папы За двумя зайцами погонишься — … (ни одного не поймаешь).
- Дети Одна голова хорошо, … (а две лучше).
- Папы Человек без друзей, что… (дерево без корней).
- Дети Дело мастера… (боится).
- Папы Яблоко от яблони… (недалеко падает).
- Дети Ученье — свет… (а не ученье — тьма).
- Папы Что посеешь… (то и пожнешь).
- Дети Один в поле… (не воин).
Итог:Сейчас мы проверим, как хорошо наши папы знают своих детей. Проведем небольшой опрос. (Взять микрофон). Я возьму на себя роль корреспондента, и буду задавать папам вопросы. Дети внимательно следят за правильностью ответов. Исправлять, если ответ неправильный или подсказывать, если папа затрудняется.
«Интервью с папами»
- Какую кашу любит ваш ребенок? 2. Какой суп предпочитает? 3.Помогает ли маме мыть посуду? 4.Любит ли чистить зубы?5. Во сколько ложится спать? 6.Что любит смотреть по телевизору? 7.Какие любимые игрушки?8.Играет ли в компьютерные игры? Какие? 9.Кем бы хотел стать ваш ребёнок, когда вырастет? 10.Какой размер обуви носит ваш ребёнок? 11.Какой рост у вашего ребенка?12.Какой вес у вашего ребёнка?
Молодцы, наши отцы!
А теперь, уважаемые папы, дети для вас приготовили стихи. (Мой папа) Уважаемые папы! Вспомните, пожалуйста, первую презентацию, что говорили ваши дети о вас. А сейчас послушайте, что они скажут когда вырастут. Внимание на экран. Презентация №2
3 часть игра в лего. Приглашаю вас вместе с детьми построить технопарк под названием «Вместе с папой»
В вашем распоряжении лего комплекты с карточками, кому что нравиться то и строит. Фантазия поощряется. Готовые модели техники выставляются на показ.
