Проект «Забота о памятнике»

1. Тулупов Илья – 7б класс
2. Суворова Лена  — 7б класс
3. Стругов Егор – 7б класс
4. Сироткина Алина  – 7б класс

5.   Шляндов Даниил – 7б класс

6.   Антуфьев Роман – 7б класс

7.   Костерин Павел – 7б  класс

8.   Королева Виктория –  7б класс

9.   Складнева Екатерина – 7б класс

Адрес: 606570 Нижегородская обл., Ковернинский муниципальный округ, п. Ковернино ,ул. Юбилейная;  д. 35, тел. 8(831)5723082

• развитие креативных  способностей детей;
• формирование социальной активности участников проекта;
• воспитание  положительного отношения к труду);

Совместная деятельность участников проекта призвана стать важной формой взаимодействия, обеспечивающую занятость подростков во внеурочное время.

Образовательная: учить благоустраивать территорию около памятника

Развивающая: развивать умение украшать, вносить свой вклад в восстановление памятников, умение проводить презентации результатов познавательной и практической деятельности

Воспитательные: Воспитание коллективизма, ответственности за порученное дело.

2 этап Основной этап реализации проекта: октябрь – март 

  3 этап Итоговый Апрель – май 2019 г.

• повышение чувства патриотизма обучающихся;
• развитие   творческих, трудовых   навыков;

К долгосрочным результатам относим: 

• изменение отношения к своей малой родине;
• формирование личностных качеств  у обучающихся:  
• коллективизма, ответственности за порученное дело и др.
• развитие творческих, трудовых  навыков;
• организация внеурочной занятости обучающихся; 
• развитие коммуникативных способностей детей
• профилактика правонарушений.

Социальный эффект проекта:

 повышение   общей и исторической культуры обучающихся.

1. Улучшение экологической обстановки
2. Изменение отношения к своей малой родине.
3. Взаимодействие членов ученического коллектива, педагогов, родителей

 4.    В перспективе развития проекта должно произойти качественное  изменение отношения   обучающихся, жителей села к вопросам сохранения   исторических мест

 5.    Проект  (реализованные и запланированные в перспективе)  решит  проблему занятости подростков в свободное от учебного процесса время, будет способствовать их социальной адаптации.