Автор: Чеботкова Елена Григорьевна
Музыкальный руководитель МДОУ ДС № 63
«Вежливые слова для милых дам» сценарий к 8 марта.
Цель праздника:
Развивать фантазию, быстроту реакции в различных двигательных ситуациях, воспитывать чувство восторга и радости. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия. Воспитывать чувства доброты, любви, нежности к маме и бабушке.
Предварительная работа:
Беседы о предстоящем празднике, семейных ценностях. Прослушивание и разучивание музыкальных произведений о женском дне, чтение художественной литературы. Подбор игр, заданий, музыкального материала. Разработка конспекта сценария, подбор стихов соответствующих возрасту. Оформление музыкального зала к предстоящему празднику.
Родители совместно с детьми разучивают стихи, эмоционально готовят детей к предстоящему празднику.
Воспитатели разучивают с детьми стихи, слова песен (выразительно, эмоционально).
Оснащение:
Атрибуты и оборудование для игр (кубики, карандаши, зверюшки, музыкальные инструменты).
Дети старшей /подготовительной/ группы входят под музыку в зал, становятся полукругом.
Ведущая: С каждым лучиком весенним,
С соловьиным звонким пеньем
В каждый дом приходит к нам
Праздник бабушек и мам.
| Старшая группа (возможна замена)
1. Вот опять наступила весна, Снова праздник она принесла. Праздник радостный, светлый и нежный, Праздник всех дорогих наших женщин! 2. Милых бабушек и мам Поздравляем с женским днём! Пожелать хотим мы Вам Счастья, радости во всём! 3. Капли солнечного света Мы несём сегодня в дом. Дарим бабушкам и мамам Поздравляем с женским днём! 4. Милые девочки, как вы опрятны, И бантики, и туфли, хоть куда! Косички заплетут, смотреть приятно, Такие будут нравиться всегда! |
Подготовительная гр.
1. Произнесём мы слово «мама», И сердце сразу потеплеет. На всей земле не отыскать, Нам друга ближе и роднее. Её улыбка, нежный взгляд – Всегда нам лучшая награда. Когда в семье и мир, и лад, Смеёмся мы – и мама рада! 2. Этот праздник полон нежных И красивых теплых слов. Лучик счастья и надежды, Он несет с собой любовь. 3. У нас есть очень веские причины Девчонок наших нынче похвалить, Мы будущие парни и мужчины, Должны беречь их очень и любить! |
Исполняется песня: «Самая, самая, самая…» старш.гр.,
«У мамочки моей» подготовит.гр.
| Старшая группа
5. Знает моя бабушка просто обо всем, Никогда не ссоримся, дружно мы живем. Я смотрю на добрую, милую бабулю. Как же я люблю ее, самую родную. 6. Я бабулю поздравляю С женским праздником весны Я бабулю обожаю Людям бабушки нужны. 7. Сказку добрую расскажет, Колыбельную споёт, Тёплый зимний шарфик свяжет И гулять со мной пойдёт. Не накажет шалунишку И конфетку даст с собой. И девчонка, и мальчишка, Любит бабушку любой. |
Подготовит. гр.
4. Нету бабушки чудесней, Хорошо с тобой быть вместе. И смеяться, и играть, На ночь сказку почитать. Может ты сама из сказки? Даришь мир, тепло и ласку Будь всегда — всегда веселой, И счастливой, и здоровой! 5. Милых бабушек и мам, Женщин всех на свете С этим праздником большим Поздравляют дети. В край родной спешит весна, Землю будит ото сна. Улыбайся, пой дружней! В праздник будет веселей! 6. Восьмое марта, праздник мам, Тук-тук! — стучится в двери к нам. Он только в тот приходит дом, Где помогают маме. Мы пол для мамы подметём, На стол накроем сами. 7. Мы сварим для неё обед, Мы с ней споём, станцуем. Мы красками её портрет В подарок нарисуем. — Их не узнать! Вот это да! — Тут мама скажет людям. А мы всегда, А мы всегда, Всегда такими будем! |
Исполняется песня: «Есть мама у котёнка»
«Самая, самая, самая…» подготовит.гр.
Садятся на места.
(звучит музыка телефона, смс сообщения, Ведущая берёт телефон, читает)
Ведущая: Ой, ребята, срочная смс пришла.
В весенний праздник милых дам,
Поздравить девочек хочу
Спешу, спешу скорее к вам
Я поздравленья принесу.
(детям) Что за гость спешит к нам с вами?!
Мы его достойно встретим, веселиться будем вместе!
Слышится жужжание. Звучит музыка, влетает Карлсон.
Карлсон: Привет, друзья, а вот и я, с праздником девчонки я вас поздравляю,
Вашим мамам, бабушкам всего лучшего желаю.
(достает подарки) Ой, а я ж подарочки принес.
Прошу аплодисменты, сейчас вас буду поздравлять (гордо важно прохаживается по залу)
Сначала буду комплименты раздавать!
Девочки, какие вы капризные, и хмурые у нас!
Ведущая: Что ты Карлсон, дорогой, это разве комплименты?!
Так, как тебе помочь, тебе обязательно нужно пройти школу хороших манер! Что у тебя еще в поздравление есть?!
Карлсон: Так у меня есть сладости! Я же знаменитый сладкоежка!
(достает пустую банку) Вот, варенье вам в подарок! (обращает внимание на то, что она пустая)
Ой, я только в пути подкрепился немного!!!! (расстраивается)
Ведущая: Так, не получается у тебя с подарками, не расстраивайся, мы позовем на помощь Мэри, она обязательно нам поможет!
(звонит в хрустальный колокольчик)
Звучит музыка из к/ф «Мэри Поппинс», в зал пританцовывая входит Мэри с зонтом.
Мэри: : Здравствуйте, ребята. Я услышала звон колокольчика, кому-то нужна моя помощь.
Карлсон: Мадам, у меня не получается дарить подарки, и комплименты я совсем не знаю.
Мэри: Ну, а для начала, я хочу поздравить всех с праздником девочек, ваших мамочек и бабушек. А теперь попрошу вас помочь вспомнить вежливые слова, тогда Карлсону будет понятно, какие слова можно считать комплиментами.
Карлсон: Что такое комплимент?
Мэри: Комплимент- это похвала, это приятные, любезные слова.
Проводится игра: «Скажи приятное слово соседу»
Мэри: Ну, а теперь к сладостям. Чтоб приятно было получить сладкое, в первую очередь сам никогда не ешь угощение! Ну, а раз так получилось, мы тебе поможем тортик испечь.
Проводится эстафетная игра: «Испечем тортик»
Мэри: А еще в подарок можно на инструментах поиграть. В наш оркестр приглашаю, вместе поиграем.
Исполняется оркестр музыкальных инструментов: «Праздник мамы день чудесный»
Карлсон: Какой веселый оркестр, а я хочу посмотреть какие у нас ребята помощники. У меня для вас игра.
Проводится эстафетная игра: «Разбери игрушки»
/В игре участвуют три команды. На расстоянии в обруче лежат смешанные игрушки (карандаши, кубики, зверюшки). По сигналу каждый участник бежит к обручу, берет назначенную для команды игрушку, возвращается в команду. Игра проводится 2 -3 раза./
Мэри: А я предлагаю танцевальную игру.
Проводится игра: «Найди свою пару»
/В игре участвуют девочки и мальчики по парам. Под музыку все гуляют врассыпную по залу, со сменой музыки, каждая пара должна собраться и начать веселый танец/
Карлсон: Мы поздравляем девочек с весенним Женским днем.
Какие вы красивые и милые у нас.
Мы поздравляем вас красавицы, мы поздравляем вас.
Мэри: Ну, а теперь станцуем вальс.
Исполняется парами вальс по показу.
Карлсон: Спасибо вам, мои друзья,
Вновь в сказку возвращаюсь я.
А если будем мы скучать,
То к вам придем опять!
Прощаются, уходят.
