Новогодний калейдоскоп

автор: Чернова Наталья Николаевна

учитель, классный руководитель Филиал «Новоалтайская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» КГКОУ Вечерняя школа №2

Новогодний калейдоскоп

 

План – конспект  внеурочного мероприятия воспитательной направленности

«Новогодний калейдоскоп».

Цель: создание условий для развития интереса к культуре своей страны, развитие эстетического вкуса, творческих способностей обучающихся; организация совместного досуга и сплочение коллектива.

Задачи:

Образовательная

• Актуализировать знания о Деде Морозе и Снегурочке; расширить кругозор обучающихся.

Воспитательные:

• Способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в коллективе.
• Содействовать воспитанию  эстетического вкуса, культуры речи.

Развивающая: 

• создать условия для развития памяти, внимания, воображения.

Планируемые результаты (УУД).

Личностные : Развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости; умение оценивать полученную информацию; знакомство с культурным наследием своего народа.

Коммуникативные: Формирование навыков совместного общения.

Познавательные:  Обогащение духовного мира через непосредственное участие в творческой деятельности.

Дата: 24 декабря 2021

Место проведения: Филиал « Новоалтайская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» КГКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №2»

Возраст и примерное количество участников: класс комплект 5, 11 класс, осужденные до 30 лет, 8 человек.

Форма проведения: тематический классный час.

Необходимые материалы и оборудование:

1)новогоднее оформление класса 21-23 декабря, ответственная за оформление Таня Т. (элементы для оформления приносит кл.рук 20 декабря);

2)запись видеоклипа с музыкальным поздравлением и презентация «Дед Мороз», новогодняя музыка(минус), ответственная кл.рук, к 20 декабря (из интернета);

3)новогодняя стенгазета, 22 декабря, ответственная Таня Иш.;

4)вопросы для игры «Угадай-ка», «Доскажи словечко» , 22 декабря, ответственная кл.рук;

5)загадки про зиму подбирают Таня К. и Светлана А. к 21 декабря;

6)три конверта с пословицами или поговорками, причем каждое слово напечатано на отдельном листе , 22 декабря, ответственный кл.рук;

7) фишки за правильные ответы в виде снежинок, призы , 23 декабря, ответственный кл.рук;

8)компьютер, переносной экран, проектор 24 декабря, кл.рук.

Время для проведения классного часа от 40 до 50 минут.

 

Примерный сценарий   тематического классного часа 

«Новогодний калейдоскоп».

 

Звучит новогодняя музыка, ведущая приглашает обучающихся в нарядно украшенный класс .

Новый год, Новый год,

В гости сказка к нам идёт!

Этой ночью новогодней

Не растает белый снег,

Зазвучит из всех окошек

Наш весёлый звонкий смех!

Новый год — он молодой,

С золотою бородой,

В гости к нам пришёл, и вот

Наступил наш Новый год!

 

Ребята, в новый год, как известно, принято веселиться. Поэтому  сегодня мы не будем сидеть без дела, а станем активными участниками весёлого и загадочного праздника «Новогодний калейдоскоп»! Сегодня мы будем отгадывать загадки, составлять слова, узнавать новое о таком знакомом дедушке Морозе. За каждый правильный ответ или за верно выполненное задание вы будете получать фишки, которые сможете обменять на набольшие призы после окончания нашего праздника. 

И для разминки  приглашаю вас принять участие в игре «Угадай-ка»

 

(игра «Угадай-ка».)

 

1. Угадай-ка
2. Американский Дед Мороз. (Санта Клаус.)
3. Три необходимых вещи, без которых Дед Мороз не может появиться «на людях»? (Без бороды, посоха и подарков.)
4. Двоюродная сестра снежинки? (Сосулька.)
5. Транспортное передвижение Деда Мороза? (Тройка лошадей, запряженная в расписные сани.)
6. Сколько раз отмечают россияне Новый год? (Дважды: первого января по новому стилю и четырнадцатого – по старому.)
7. Близкий родственник Деда Мороза? (Его внучка Снегурочка.)
8. Любимое лакомство Деда Мороза и Снегурочки? (Мороженое.)
9. Детские сказки, в названии которых фигурирует сам Дед Мороз или его ближайшие и дальние родственники? («Морозко», «Снежная королева», «Снегурочка», «Мороз Иваныч», «Госпожа Метелица» и др.)
10. Новогоднее «конфетти и огнестрельное оружие»? (Хлопушка.)
11. Название известной новогодней песенки? («В лесу родилась елочка».)

 

2.«Новогодняя мозаика»

 

 В игре участвуют две команды по четыре человека в каждой.

Задание. Каждой команде дается по конверту, в который вложена пословица, либо поговорка на зимнюю тематику, причем каждое слово напечатано на отдельном листке бумаги. Необходимо за минуту разрозненные слова составить в пословицу или поговорку:

«Береги нос в большой мороз»; «У зимы с летом ладу нету»,  «Февраль богат снегом, апрель — водою». Команда победительница получает  по одной фишке на каждого обучающегося. 

Ведущий: Внимание, внимание! Объявляется конкурс на лучшего знатока загадок! За каждый правильный ответ вы будете получать фишки. Слушайте внимательно, не отвлекайтесь, думайте и быстро отвечайте!  Мы начинаем наш турнир.

 

3. Загадки.

 

1	Он приходит в зимний вечер Зажигать на елке свечи.  Бородой седой оброс,  Кто же это?       (Ответ: Дед Мороз)	6	Мороз на воду опустился  И мир вокруг преобразился.  Там где раньше все текло,  Превратилось все в стекло.  (Ответ: Лёд)
2	Я прихожу с подарками,  Блещу огнями яркими,  Нарядная, забавная,  На Новый год я — главная!   (Ответ: Ёлка)	7	Человечек озорной,  Неразлучен он с метлой,  Жить в тепле он не привык.  Кто растает? (Ответ: Снеговик)
3	Быстро огоньки мигают,  Сверху вниз перебегают.  Эта дружная команда  Называется…          (Ответ: Гирлянда)	8	Наши окна — как картинки.  Кто художник-невидимка?  На стекле букеты роз  Нам нарисовал…  (Ответ: Мороз)
4	Что же это за девица:  Ни швея, ни мастерица,  Ничего сама не шьет,  А в иголках – круглый год!     (Ответ: Ёлка)	9	Дел у меня немало — я белым одеялом Всю землю укрываю, в лёд реки убираю, Белю поля, дома, а зовут меня …  (Ответ: Зима)
5	Всюду в этот праздник грохот!  Взрыв! За ним весёлый хохот!  Очень шумная игрушка –  Новогодняя …  (Ответ: Хлопушка)	10	Их треплют, катают,  А зимой таскают.  (Ответ: Валенки)

 

Ведущий.  Какие вы все молодцы! А в следующей игре будьте внимательны,  рифму подбирайте тщательно и в ответах будьте осмотрительны! Загадки то мои с подвохом!!

4. Доскажи словечко

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

— У Иринки и Оксанки

Трёхколёсные есть …   (не санки, а велосипед)

— Мы на крутой очень снежной вершине,

Вниз мы помчимся стремглав на   (нет, на машинах, а на лыжах или санках).

— Лыжня сгибает деревья, пеньки,

Несут, как на крыльях, нас наши …  (не коньки, а лыжи).

— Есть отличная примет:

Выпал снег – встречайте  (не лето, а зиму).

— В шубы люди все одеты–

На дворе лютует   (не лето, а зима).

— На пляже, смотрите, шум, кутерьма –

Радует морем детишек …(нет, не  зима, а лето).

— В школе «двоек» целый воз

Заработал … (не Дед Мороз, а ученик).

 

Ведущий: Предлагаю вам немного отдохнуть. Но не просто так, а с пользой. Посмотрите презентацию о деде Морозе. Вы узнаете, откуда он родом и где он сейчас живет, как его называют в других странах. Будьте внимательны!

 

(Презентация «Дед Мороз»)

 

Ведущий: А сейчас мы проверим, кто внимательно смотрел и слушал! На мои вопросы отвечайте и фишки снежинки получайте!

 

5. Новогодняя викторина.

 

1. У какого новогоднего дедушки длинная шуба красного цвета, шапка-боярка, окладистая белая борода и длинный посох в руках и очень добрая улыбка? 

 

2. У этого Деда Мороза белая борода, красная шапочка с помпончиком, солнцезащитные очки и доска для серфинга. Откуда он? 

 

3. В этой стране Новый год совпадает с праздником скотоводства. Дед Мороз приходит к детям в одежде скотовода, с лисьей шапкой на голове, длинным кнутом в руках, огнивом и табакеркой на боку. О какой стране речь? 

 

4. Какой город объявлен географической родиной российского Деда Мороза? 

 

5. В какой стране раздает подарки не сам местный Дед Мороз Боббо Натале, а фея Бефана с красным колпачком и в хрустальных башмачках? 

 

6. В какой стране у Деда Мороза такое забавное имя — Йоулупукки? 

 

7. Как зовут испанского Деда Мороза? 

 

Ведущий:  вижу, что вы внимательно смотрели, отвечаете правильно. А теперь рассаживайтесь за столы . Предлагаю вам конкурс «Составлялки» — кто больше составит слов – имен существительных из букв слова «Снегурочка». За каждое слово вы получите фишку. Берите карандаши и бумагу и начинаем. Чтобы вам было веселее я включу  музыку, а как только она закончится, то закончится и игра.

6 .«Составлялки».

 

Ведущий:

Спешат часы, проходит старый год,
Шуршат его последние страницы,
Пусть лучшее, что было, не пройдет,
Пусть худшее уже не повторится!

С Новым Годом!!!

 

В нашей стенгазете оставлено место для новогодних пожеланий. Вы можете написать свои пожелания друзьям, одноклассникам, учителям.

 

 Звучит новогодняя музыка и обучающиеся выходят из класса. У выхода  их ждет помощник ведущего и предлагает обменять полученные фишки на небольшие призы.

(Для призов можно приготовить ручки, карандаши, ластики, новогодние открытки.)

 

План – конспект  внеурочного мероприятия 

воспитательной направленности 

составила  Чернова Н.Н.