автор: Чугайнова Надежда Витальевна
педагог — организатор ГКУСО ПК ЦПД г.Кудымкара
проект «Дом без одиночества»
Государственное казенное учреждение
социального обслуживания Пермского края
«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»
г. Кудымкара
ПРОЕКТ
«ДОМ БЕЗ ОДИНОЧЕСТВА»
Подготовила
педагог-организатор
отделения длительного
пребывания несовершеннолетних
Чугайнова Н.В.
Кудымкар
2019
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
«ДОМ БЕЗ ОДИНОЧЕСТВА»
| 1 | Полное название проекта | «Дом без одиночества» |
| 2 | Автор проекта | Педагог-организатор Чугайнова Надежда Витальевна |
| 3 | Юридический адрес организации | Пермский край, Кудымкарский район, с. Пешнигорт, ул. Молодёжная 8, 619545 |
| 4 | Форма проведения | Проект реализуется в трех направлениях:
|
| 5 | Целевое назначение проекта | Формирование социального опыта воспитанников |
| 6 | Задачи проекта | Организовать воспитанников на дела, направленные на заботу и помощь о старшем поколении;
Формировать навыки благотворительного труда; Вовлечь в посильную совместную деятельность пожилых людей Дома престарелых; |
| 7 | Срок реализации проекта | 2018 г.-2019г. |
| Целевая группа проекта | Воспитанники Центра помощи детям | |
| 8 | Общее количество участников проекта | Более 100 человек |
| 9 | Условия участия в проекте | Совместная деятельность воспитанников и пожилых людей |
Аналитическое обоснование проекта
Существующая воспитательная система Центра помощи детям не обеспечивает в полной мере формирование положительного социального опыта воспитанников, так как не всегда приобщает эту категорию детей к социально значимым личностям, которые могли бы стать ориентиром в их последующей жизнедеятельности. Дети, лишенные родительской поддержки, часто имеют негативный социальный опыт, отличаются нравственной неустойчивостью.
Руководствуясь вышеизложенным, считаем, что акцент в воспитательной деятельности необходимо делать не на удовлетворение потребностей детей, а на формирование социального опыта, а именно включение их в социально-полезную, творческую деятельность. Социально значимая деятельность позволяет формировать у детей такие ценности, как ответственность, доверие, милосердие, доброту, патриотизм, а также устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых. Главная идея проекта — обеспечение положительного контакта между детьми, оставшимся без попечения родителей и людьми преклонного возраста из дома престарелых. Своеобразно «шефство» принесет пользу обоим поколениям. У детей возникает компенсация общения.
Забота, любовь и поддержка – в этом нуждаются и дети, и пожилые люди. Пожилые не чувствуют себя одинокими, чувствуют свою нужность, востребованность, рады поделиться своим опытом и любовью, дети – получают внимание со стороны более старшего поколения, успешны, заняты, востребованы. Дети лучше понимают процесс взросления и старения.
Вовлечение воспитанников Центра в проект «Дом без одиночества» позволит детям узнать о реальных проблемах людей (ветераны, пожилые одинокие люди, инвалиды), сформировать или скорректировать жизненные ориентиры и ценности, приобрести навыки организации быта, научит ребят работать в команде, достигать общую цель и чувствовать личную ответственность за успех коллективного дела.
Новизна проекта заключается в том, что результат его двухсторонний: подобное взаимодействие позволит людям пожилого возраста и воспитанникам почувствовать себя нужными и востребованными.
Цель проекта: формирование социально значимого опыта
Задачи:
- Организовать воспитанников на дела, направленные на заботу и помощь о старшем поколении.
- Формировать навыки благотворительного труда.
- Вовлечь в посильную совместную деятельность пожилых людей Дома престарелых.
Целевая группа: взаимодействие воспитанников Центра помощи детям и пожилых людей дома престарелых.
Направления проекта:
«Перекресток добрых дел» (организация совестного досуга)
«Территория партнерства» (обмен опытом, проведение мастер-классов)
«Марафон спорта» (проведение совместных спортивных мероприятий)
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
| Этап проекта | № п/п | Мероприятия проекта | Содержание мероприятий | Сроки или период (в мес.) | Ожидаемые результаты | Необходимые условия | Средства
контроля и обеспечения достоверности и результатов |
| I этап мотивационно-целевой | 1 | Создание творческой группы из числа сотрудников ГКУСО ПК ЦПД г. Кудымкара
и сотрудников ГБУПК Кудымкарский дом-интернат для престарелых и инвалидов |
Составление и обсуждение поэтапного плана работы.
Создание банка идей и предложений. Подборка методической, справочной литературы по теме проекта. |
Январь 2018 г. | Разработка модели и содержания проекта | Выявление эффективных механизмов, форм и методов реализации проекта,
формирование моделей, комплекса ключевых дел проекта |
Анализ работы творческой группы |
| 2 | Изучение нормативно-правовой базы по реализации проекта | Изучение нормативно-правовой документации в учреждении | Январь 2018 г. | Организация нормативно-правовой базы проекта | Открытый доступ к нормативно-правовым документам | Приказ «О создании творческой группы по созданию проекта» | |
| 3 | Совещание «Внедрение проекта «Дом без одиночества» | Презентация проекта | Февраль
2018 г. |
Совершенствование компетентности педагогических кадров | Подготовка презентации проекта | Анализ работы творческой группы | |
| 4 | Открытое обсуждение проекта педагогами | Обсуждение проекта на совещании | Февраль 2018 г. | Внесение изменений и дополнений в проект | Корректировка проекта | Анализ работы творческой группы | |
| 5 | Утверждение проекта | Утверждение проекта на методическом совещании | Февраль 2018 г. | Утверждение проекта | Разработанный проект | Анализ работы творческой группы | |
| II этап Реализационный | 1 | Создание условий для реализации проекта | Проведение мероприятий
Организация самостоятельной деятельности воспитанников в рамках проекта |
Февраль 2018 г- декабрь 2019 года | Реализация проектных мероприятий | План проведения проектных мероприятий | Мониторинг деятельности проекта |
| 2 | Анализ возникающих проблем и отбор оптимальных приемов их преодоления | Внесение коррективов по ходу реализации проекта | Февраль 2018 г- декабрь 2019 года | Построение деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого воспитанника | Мониторинг деятельности проекта | ||
| III этап
Итогово-аналитический |
1 | Совещание
«Анализ, обобщение и распространение результатов, полученных в ходе реализации проекта |
Анализ результатов, полученных в ходе реализации проекта | Декабрь 2019 года | Обобщение передового педагогического опыта | ИКТ | Мониторинг деятельности проекта |
| 2 | Определение перспектив развития проекта | Внесение корректив в целях дальнейшего использования | Декабрь 2019 г. | Становление профессиональной компетентности педагогов | Мониторинг удовлетворенности педагогов и воспитанников в рамках реализации проекта | Аналитический отчет деятельности проекта |
Ожидаемые результаты:
- Достаточный уровень сформированности социального опыта воспитанников.
- Расширение социальных связей.
- Осуществление помощи людям, нуждающимся в социальной поддержке.
Материально-техническое обеспечение проекта:
Для реализации проекта предоставляются необходимые помещения: актовый зал, творческая мастерская, компьютерный класс, библиотека, спортивный зал. Для подвижных игр используется площадка.
