автор: Шабалина Нина Николаевна
учитель начальных классов МОУ «Благоевская СОШ»
«Морское путешествие на остров «Честность»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Благоевская средняя общеобразовательная школа»
Внеклассное мероприятие
«Морское путешествие на остров «Честность»
Автор: Шабалина Нина Николаевна,
учитель начальных классов,
МОУ «Благоевская СОШ»
2021 год
Цель:
формирование у учащихся негативного отношения к коррупции как к нежелательному социальному явлению.
Задачи:
— познакомить с явлением коррупции;
— дать общее представление о различных формах коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях данного явления.
Формирование УУД:
Личностные:
— формирование активной жизненной позиции;
— формирование гражданской ответственности, самосознание важности таких понятий, как соблюдение закона, чести и честности, незапятнанной репутации и необходимости борьбы с коррупцией.
Регулятивные:
— принимать и сохранять учебную задачу;
— планировать необходимые действия;
— адекватно оценивать свои достижения.
Познавательные:
— уметь искать и выделять необходимую информацию;
— осознанно строить речевые высказывания в устной и письменной форме;
— развивать творческое воображение.
Коммуникативные:
-участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
— слушать и отвечать на вопросы, высказывать и обосновывать свою точку зрения;
— осуществлять совместную деятельность в группе.
Ход мероприятия:
- Организационный момент.
Учитель:
С коррупцией нужно бороться,
Ведь тянет страну она вниз!
У нас столько денег крадется!
«Коррупции «нет!»» — наш девиз!
- Основная часть.
Сегодня мы поговорим о коррупции, и поймем, почему все взрослые говорят что, коррупция — это очень плохо!
Скажите, пожалуйста, слышали ли вы это слово? Оно вам знакомо? (Ответы детей)
Нет? Тогда для того, чтобы в этом разобраться, мы с вами сегодня отправимся в увлекательное морское путешествие на остров под названием «Честность», где нас ждет сундук с сокровищами. Собираясь в любое путешествие, люди берут все самое необходимое, в том числе и свои знания секретов дружбы. Как вы считаете, какие знания можно взять с собой? (наблюдательность, хорошие отношения, взаимовыручку, доброту, уважение, заботу). Не забудьте и вы все это взять с собой, тогда наше морское путешествие будет удачным.
Чтобы найти остров нам нужна карта, (карта на экране). На берегу моря мы нашли бутыль с картой. На карте указанно, где спрятан сундук с сокровищами. Теперь нам известно месторасположение этого острова. Но нам придется пройти испытания, вы согласны?
Наш путь будет лежать через моря и океаны, мимо таинственных островов, где нас будут ждать необыкновенные приключения. Мы будем выполнять интересные и полезные задания, следуя по намеченному маршруту.
Вы хотите отправиться в путешествие и узнать о коррупции? Итак – в добрый путь!
- Перед нами расстилается «Море идей»
Я предлагаю написать, как можно больше слов или выражений, связанных, по вашему мнению, со словом коррупция (1 минута).
Что у вас получилось?
(зачитывание ответы)
А вот одно из определений этого слова:
Коррупция – это использование должностным лицом своих властных полномочий и прав в целях личной выгоды, которое противоречит законодательству.
- Остров «Аналитический».
Наше путешествие продолжается, на пути у нас Остров «Аналитический».
На этом острове живут лесные звери, но там произошла одна история в которой нам нужно разобраться.
На этом острове жил маленький зайчонок. Он был отзывчивым и добрым, никогда никого не обижал. А на опушке леса у него был красивый домик. А рядом жила лиса. Но вот однажды, когда пришла весна, в дверь его дома постучалась лиса. Она сказала, что ее домик разрушился после урагана, и ей совсем негде жить. Зайчонок, конечно же, пустил лисичку погостить к себе, пока ее домик не отремонтируют. Так лисичка прогостила у зайчика пару дней, а когда зайчонок ушел в лес, она заперла дверь на замок.
А когда Зайчонок вернулся домой, Лиса и прогнала зайца, сказав, что теперь этот домик стал её, а он пусть уходит.
— Как вы думаете, хороший ли поступок совершила лиса? Почему вы так думаете?
— Правильно, это очень нехороший поступок, лиса обманным путем забрала домик зайца, и присвоила его себе. Она воспользовалась добротой зайчика и совершила противоправный поступок. Это называется мошенничеством! А все мы знаем, что обманывать других и брать чужое нельзя! Такой поступок противоречит закону. А закон, это правило, которое помогает всем жить в мире и согласии. Послушайте, что произошло дальше.
Зайчонок горько заплакал, и пошел по лесной тропинке. По дороге он встретил волка. А волк, к слову сказать, работал в полиции, был местным участковым.
— Ты почему плачешь?
— А как мне не плакать, лисичка меня из моего домика выгнала!
—Хочешь, я помогу тебе ее выгнать?
— Правда, поможете?
— Конечно, помогу, только вот машина у меня сломалась, да и зарплата не скоро…
В общем, с тебя 200 рублей!
— Как 200 рублей, мы же в сказке! В сказке все друг другу бескорыстно помогают!
— Ну, это раньше так было, а сейчас хочешь жить хорошо, умей вертеться! Мое дело предложить…
Опечалился зайчонок пуще прежнего, и побрел дальше.
— Ну что скажете ребята, как вам ответ волка? Если вы считаете, что волк поступил правильно, поднимите весёлый смайлик, если нет, то грустный. Почему вы так думаете?
— Правильно, оказывать помощь нужно безвозмездно! Если человек пренебрегает своими должностными обязанностями и просит за свою помощь что-то, то это и называется коррупция, а деньги и вещи, которые просят или предлагают, кому то за помощь, называется взятка. Иными словами «Коррупция», это использование должностным лицом своих властных полномочий и прав в целях личной выгоды.
— Ребята давайте узнаем, что произошло дальше.
Идёт заяц дальше, а навстречу ему, — медведь.
— Что заяц плачешь?
— Как не плакать, я лису приютил, а она меня из дома выгнала!
— Непорядок, надо бы разобраться.
— Разберитесь Михаил Потапыч, помогите!
— Помогу, помогу, только ты за меня проголосую на выборах, и родственников попроси, и друзей…
— Ой, как же так, ведь выборы это дело добровольное!
— Ну как знаешь, тогда оставайся бездомным.
— Как думаете, правильно ли поступил медведь, почему? Поднимите соответствующий смайлик.
— Ребята, поступок медведя — это тоже коррупция. Он использует свою власть и положение ради своей выгоды. А что надо делать медведю, чтобы каждый лесной житель захотел проголосовать за него добровольно? (быть честным, добрым, справедливым, помогать добрыми делами и т. д.)
Еще сильнее заплакал зайчик от обиды, и побрел дальше помощь искать. Тут мимо сова пролетала, увидела, что заяц плачет, подлетела к нему.
-Что случилось косой, что так сильно плачешь?
— А то и плачу, что лиса из дома выгнала!
— Эй, косой, что нос повесил! В сказке не без добрых зверей! Пойдем к филину, он птица добрая и отзывчивая, поможет тебе.
Сказано, сделано, отправились звери к филину. Стали звери думать, как зайцу домик вернуть, позвонили тетереву, рассказали о беде зайкиной. Тетерев вместе с отрядом своих самых лучших солдат, так лису напугал, что она быстренько из чужого домика выскочила, да и побежала без оглядки. Да только тетерев ее догнал, и беседу профилактическую провел, чтоб неповадно было других обманывать.
Зайчонок, оказавшись снова в своем домике, очень обрадовался. Он всех угостил чаем и вкусным вареньем, подарил своим спасителям подарки. Ведь он не только дом вернул, но и завел хороших друзей. А на том сказочке конец, а кто слушал, молодец!
— Ребята, покажите свое отношение к поступкам филина и тетерева и совы. Объясните, почему вы выбрали эти смайлики? А как бы вы поступили на месте героев сказки? Скажите, благодарность зайца своим друзьям, это коррупция, подкуп или подарок от души? Как вы думаете? (ответы детей).
- Остров «Выбор»
Мы подплываем к острову. Посмотрите на него в бинокль. А какое название у этого острова, прочитайте. Оно было написано на табличке, но его частично смыло водой (командам даются таблички), вам нужно восстановить название: — Остров «Выбор».
Перед вами разложены разные слова. разделите эти слова на 2 группы и объяснить, почему их разложили таким образом.
(Дружба, жадность, власть, милосердие, мошенничество, благородство, обман, доброта, взятка, справедливость, подкуп, помощь, нажива).
Как вы думаете, почему этот остров назвали «Выбор»? Дети высказывают предположения.
Что же нужно взять с собой на этом «острове», объясните, как вам это пригодится в жизни.
- «Между подводными рифами».
Чтобы преодолеть морские рифы вам нужно собрать антикоррупционный пазл. (дети собирают пазл — картинку)
- Океан «Хороших поступков»
Ребята, мы даже не заметили, как вышли в океан «Хороших поступков». И здесь нас ждет интересное задание.
Перед вами лежат карточки. Каждый берет себе одну карточку. Если, у вас на карточке изображен хороший поступок, идите к улыбающемуся смайлику и приклеиваете картинку на лучик, а если — плохой поступок, то идем к грустному смайлику.
Вы готовы? Кто скажет, почему вы думаете, что это хороший поступок (плохой)???
Молодцы, друзья! Вот мы справились и с этим заданием. Научились распознавать хорошие и плохие поступки!
- Остров «Честность»
Вот мы и приплыли на остров «Честность». Но для того чтобы сундук нашелся, нужно честно ответить на вопросы!
Игра «хорошо, плохо»
Дети встают в круг. Учитель бросает мяч и говорит разные ситуации. Дети ловят мяч и дают ответ с объяснением.
соблюдать законы
соблюдать права и обязанности
нарушать законы
говорить правду
быть всегда честным
брать взятки
обманывать людей
подкупать избирателей
совершать добрые поступки, дела
требовать или вымогать деньги, игрушки
добросовестно выполнять свою работу
воровать
честно зарабатывать деньги и др.
Рефлексия. Подведение итогов.
Какими мы должны быть ребята?
(Честными, добрыми, помогать просто так).
Ура! Окрываем сундук, а что же там?!
(листы бумаги, маркеры, фломастеры, цветные карандаши, вырезки из журналов, газет). В завершении вы должны выпустить коллективное панно «Мы против коррупции».
Я уверена, что вы будете делать только добрые дела и вырастите честными и справедливыми людьми
Литература
- Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. — М.: Русский язык1990
- Коррупция и антикоррупционная политика: Словарь-справочник. – М., 2008
- Ушаков, Д.Н. Толковый словарь современного русского языка: Около 100000 слов / Д.Н. Ушаков. — М.: Аделант, 2013. — 800 c.
- Федеральный Закон Российской Федерации от 25.12.2008 №273- ФЗ «О противодействии коррупции».
- Словарь — справочник «Антикоррупционная политика», Издательство «Проспект», М., 2006.
