автор: Шамгунова Светлана Ильнуровна
социальный педагог службы сопровождения замещающих семей Закамской зоны РТ ГБУ «Чистопольский детский дом»
Сценарий дня открытых дверей «День Аиста», приуроченный к празднованию Масленицы
Служба содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и сопровождения замещающих семей Закамской зоны РТ
ГБУ «Чистопольский детский дом»
Сценарий дня открытых дверей «День Аиста», приуроченный к празднованию Масленицы
Социальный педагог
Шамгунова Светлана Ильнуровна
г. Чистополь, 2021
Цель мероприятия: укрепление и развитие института семьи, пропаганды и популяризации семейного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, содействия семейному устройству воспитанников детских домов Республики Татарстан.
Задачи мероприятия:
- Познакомить граждан, прошедших Школу приёмных родителей с воспитанниками детского дома, а так же с условиями проживания;
- Приобщить граждан к совместной деятельности с воспитанниками детского дома;
- Повысить количество детей, принятых на воспитание в семью;
- Развивать интерес к традициям народов Республики Татарстан;
- Сформировать у воспитанников детского дома навыки активного образа жизни.
Оборудование и технические средства
Музыкальные колонки, микрофон; для проведения мастер-класса по созданию лошадки-оберега: ткань, нитки, ножницы; для чаепития: блины, варенье, конфеты, сушки, одноразовая посуда, чай пакетированный.
Оформление:
Музыкальное оформление:
Хороводные песни и народные частушки на Масленицу, «Ах, Масленица хлебосольная! Масленица раздольная!», «Ах, вы сени, мои сени…»(минус),
Декорации, реквизит, атрибуты:
Фотозона в столовой, «В гостях у Масленицы», стела с аистами в холле «Я люблю семью», чучело Зимы, обруч с лентами «солнышко», костюм Скомароха (4 шт), платки, бубны, шарики.
Дидактический, раздаточный материал:
Брошюра «Справочник приемного родителя», календарь на 2021 год с контактными данными детского дома и специалистов Службы.
Условия и особенности реализации:
В столовой установлена фотозона, 4 стола, 32 стула; в кабинете Службы 6 столов, 12 стульев; в кабинете дополнительного образования 4 стола, 12 стульев, актовый зал, стулья 30 шт.
Методические советы по проведению:
Предварительно оповестить ООиП, председателей Клубов замещающих семей муниципальных районов Закамской зоны РТ, кандидатов в приёмные родители, прошедших ШПР, распределить роли среди воспитанников и специалистов детского дома. Мероприятие разделить на 5 блоков: встреча гостей, экскурсия по детскому дому, мастер-класс, информационный блок, масленичные гуляния во дворе детского дома, чаепитие. С целью освещения мероприятия пригласить корреспондентов местной газеты, подобрать фотографа мероприятия.
Ход мероприятия:
1 блок
Встреча гостей в холле детского дома, приглашение на чаепитие в кабинете Службы. В самом начале чаепития, провести знакомство всех присутствующих друг с другом и со специалистами детского дома.
Приветственное слово директора ДД и ознакомление с программой мероприятия.
Социальный педагог представляет вниманию присутствующих и раздаёт «Справочник замещающего родителя» + календарь на 2021 год.
Далее всех приглашают на экскурсию по детскому дому.
2 блок
Экскурсия по детскому дому начинается с Кабинета Психолога детского дома, демонстрация сенсорной комнаты. Далее по ходу экскурсии кабинет дополнительного образования с демонстрацией Кукольного театра выигранного в рамках проекта по сказкотерапии.
Посещение квартир на 3 этаже левого крыла детского дома, знакомство гостей с воспитанниками в них проживающих. Воспитатели каждой квартиры рассказывают о количестве детей, где они учатся, какие занятия с детьми проводятся в свободное от учёбы время.
Далее в блоке социализации инструктор по труду рассказывает, как дети готовятся к выпуску из детского дома, варят компот, делают тесто и пекут хлеб, учатся самостоятельно сервировать стол, конструировать и шить одежду, создавать картины из подручных материалов.
После обхода квартир гостей провожают в тренажёрный зал, где педагог по физическому воспитаю рассказывает про время тренировок, перечне кружков, которые так же посещают воспитанники детского дома вне учреждения.
3 блок
Далее гости проходят в актовый зал, где социальный педагог детского дома проводит информационную беседу о правилах помещения детей в гостевую семью, оформлении документов, важности начисления алиментов, а так же своевременной постановке на учёт для получения жилья. Ответы на интересующие вопросы.
4 блок
Гостей приглашаю присоединиться к гуляниям с детьми на улице.
Звучит музыка: «Ах, Масленица хлебосольная! Масленица раздольная!».
Все дети встречаются на улице.
Ведущий (в русском национальном костюме):
Что за праздник? Что за праздник? Не слыхали о нем разве?
Будет праздник здесь большой — встретится Зима с Весной.
Зиму с песнями проводим, спляшем с нею в хороводе!
А Весну весельем встретим, словом ласковым приветим!
А скажите, вам охота встречу эту увидать?
Дети: Да!
Ведущий: Что ж, тогда придется звать Масленицу, потому что только с нею встреча эта состоится!
Под музыку входит «Зима».
Зима: Здравствуй, весь народ честной! День сегодня непростой. Я пришла проститься с вами! Мой закончился черед, У порога весна ждет!
Ведущий: Погоди, зима, прощаться и с детьми на год расстаться. Все хотят с тобой сплясать, песни спеть и поиграть.
Зима: Так негоже уходить! Что на память подарить?
Ведущий:
Прикажи нести блины, что румяны, масляны.
Ты, видать, обряд забыла: на Руси законом было
Щедро зиму провожать, всех блинами угощать.
И аж целую неделю Масленицу прославлять и величать.
Зима: Сей обычай, знаю я, будь по-вашему друзья! Символ праздника несите, Масленицу покажите!
Под русскую песню «Ах, вы сени, мои сени…»(минус) вносится чучело.
Масленица: Здравствуйте ребята! Дом ваш велик, и стоять не велит. Поиграть велит! Давайте вспомним русские забавы!
Проводятся игры:
Игра-соревнование «Кто быстрее соберёт шарики» Для игроков лежат несколько обручей с шариками в середине, выходят участники, получают ведра и по команде начинают собирать шарики:1.2.3. — шарики быстро собери.
Зима: Молодцы, ребята! А у меня есть для вас еще игра (достаёт платок).
- Игра «Угадай, кто спрятался под платком» Дети закрывают глаза, а Зима надевает платок на любого ребенка и остальные угадывают – кого нет.
- Подвижная игра «Веселый бубен» Дети образуют большой круг. Передают бубен из рук в руки по кругу и проговаривают слова:
Ты катись веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам,
У кого остановился,
Тот сейчас станцует нам!
В этой игре участвуют все дети, поэтому используются два — три бубна. Дети, у кого бубны оказались в руках, выходят в центр круга и под музыку танцуют с бубнами.
Скоморох 1 читает стихи по очереди:
Широкая Масленица! Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся, Блинами объедаемся!
Скоморох 2
Масленица-блиноеда, накормила людей
И сама — на плетень!
Полизала сыр и масло и сама погасла.
Скоморох 3
Ты прощай, прощай, наша Масленица:
Ты не в среду пришла, и не в пятницу,
Ты пришла в понедельник,
Всю неделю веселье!
Скоморохи (хором): Уходи, зима! Приходи весна! Прощай зима! Прощай, Масленица!
Весна (входит):
Я — Весна-красна!
Бужу землю ото сна!
Напою соком почки,
На полях рощу цветочки,
Прогоняю с бухты лед,
Светлым делаю восход!
Всюду, в поле и в лесу,
Людям радость я несу.
— Здравствуй, милая Зима,
Тебе на смену я пришла.
Зима:
Здравствуй, милая Весна,
Домой на север мне пора.
Прощайте, люди, и простите!
На Зиму зла вы не держите.
В свои права Весна вступай,
Природой править начинай!
Весна: Весна начало работ. Давайте вспомним пословицы о труде.
Готовь сани летом, а телегу… (зимой)
Не красна изба углами, а красна… (пирогами)
Не сиди, сложа руки, тогда не будет в доме… (скуки)
Труд человека кормит, а лень… (портит).
А теперь детвора, танцевать пришла пора:
Хоровод «Весну звали».
Весна: А с собою я принесла угощение, принимайте на здоровье!
И еще обычай есть — Надо Масленицу сжечь.
Детям выносят угощения — блины.
И все идут сжигать Масленицу (или просто унести).
Дети продолжают играть в игры.
На протяжении всего праздника звучит веселая музыка.
5 блок
Всех гостей вместе с детьми приглашают в столовую на чаепитие с блинами.
Взрослых гостей равномерно рассаживают с детьми. По окончании либо на протяжении чаепития, гости совместно с воспитанниками фотографируются возле фотозоны.
