Механизмы противодействия коррупции в учреждениях СПО

автор: Шаповалова Дарья Германовна

Преподаватель ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж — МЦК», г. Екатеринбург

Механизмы противодействия коррупции в учреждениях СПО

Механизмы противодействия коррупции в учреждениях СПО

Шаповалова Дарья Германовна

преподаватель 1 квалификационной категории,

ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж — МЦК», 

РФ, г. Екатеринбург

Аннотация: В статье освещается сущность и проблематика коррупции, а также рассматриваются основные задачи и методы ее противодействия в сфере среднего профессионального образования (СПО). В качестве решения данной проблемы предлагается пятишаговый механизм противодействия коррупции в учреждениях СПО, каждый из этих шагов подробно описывается.

Ключевые слова: профессиональное образование, среднее специальное образование, СПО, коррупция, механизмы противодействия коррупции, образовательное учреждение, этические принципы, профессиональная этика.

Прежде чем рассмотреть тему механизмов противодействия коррупции в учреждения среднего профессионального образования (далее — СПО), следует обратиться к нормативно-правовым актам за определением «коррупции».

Коррупция — это злоупотребление служебным положением или властью в целях получения выгоды в виде денежных средств, имущественных или иных материальных благ, либо услуг, либо в целях их получения для третьих лиц (статья 1 Федерального закона от 25.12.2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»).

Согласно статье 204 УК РФ, получение взятки или дача взятки, либо совершение других коррупционных преступлений в России, может караться уголовной ответственностью, которая включает в себя возможность лишения свободы и штрафных санкций. Кроме того, такие коррупционные действия могут привести к дисциплинарной ответственности в соответствии с законодательством об административных правонарушениях.

Противодействие коррупции в учреждениях СПО является одной из наиболее актуальных и важных задач для обеспечения эффективной работы и развития данной сферы образования. Коррупция, которая включает в себя злоупотребление должностным положением, взяточничество, мошенничество и другие незаконные практики, имеет деструктивное влияние на исполнение обязанностей персонала, качество образования и уровень доверия общества к учреждениям СПО. В данной статье внимание будет уделено механизмам противодействия коррупции в учреждениях СПО. 

Задачи борьбы с коррупцией в СПО могут включать: 

1. предотвращение и устранение коррупционных проявлений в образовательных учреждениях;
2. разработка и внедрение эффективных мер и механизмов с целью предотвращения коррупционных схем;
3. создание прозрачных правил и процедур, которые исключают возможность коррупционных действий при принятии решений;
4. обеспечение открытости и доступности информации о финансовых операциях и расходах образовательных организаций;
5. укрепление этических принципов и стандартов в образовательной сфере;
6. обучение и поддержка специалистов в области борьбы с коррупцией;
7. сотрудничество и обмен информацией с другими организациями, включая правоохранительные органы, с целью выявления и расследования коррупционных действий;
8. пресечение и наказание виновных лиц в коррупционных схемах;
9. вовлечение общественности и активных граждан в борьбу с коррупцией;
10. создание условий для развития образовательной среды, где результаты достигаются исключительно усилиями обучающихся, без влияния коррупции.

Для решения поставленных задач, следует рассмотреть механизм по борьбе с коррупцией в СПО, состоящий из пяти шагов. Рассмотрим каждый из этих шагов более подробно.

Первым и наиболее важным шагом в противодействии коррупции является создание эффективной системы нормативно-правового регулирования в данной сфере. Необходимо разработать и внедрить строгие антикоррупционные политики, законы и процедуры, которые определят запретные действия, ответственность за них и меры по их предотвращению. Такие документы должны быть доступными и понятными для всех сотрудников учреждений СПО, а также студентов и их родителей. 

Вторым шагом является повышение профессиональной этики и ответственности среди персонала учреждений СПО, как преподавателей, так и администрации. Работники должны осознавать свои обязанности и понимать последствия своих действий. Создание этических кодексов, требования к декларированию доходов и имущества, а также проведение тренингов по этике и противодействию коррупции помогут формированию адекватного поведения сотрудников и заинтересованности в борьбе с коррупцией.

 Третьим шагом будет усиление контроля и надзора со стороны государственных органов. Органы государственной власти должны проводить регулярные проверки учреждений СПО с целью выявления и пресечения коррупционных практик. Для этого необходимо разработать и внедрить механизмы проверки, оценки и мониторинга работы учреждений СПО. Кроме того, создание открытых каналов связи, куда можно сообщать о фактах коррупции, будет способствовать привлечению общественности к контролю и противодействию коррупции. 

Четвертым шагом будет развитие партнерства и сотрудничества с гражданским обществом и не государственными организациями, которые также заинтересованы в борьбе с коррупцией. Необходимо организовывать совместные проекты и мероприятия, направленные на повышение осведомленности об общественных и правовых механизмах борьбы с коррупцией, а также на формирование антикоррупционного мышления среди студентов и общественности. 

Пятый и последний шаг в противодействии коррупции в учреждениях СПО — это повышение прозрачности и открытости деятельности учреждений. Регулярная публикация отчетов о финансовом состоянии и использовании бюджетных средств, проведение конкурсов и тендеров в соответствии с законодательством, а также доступ к информации о структуре и персонале учреждений СПО помогут предотвратить коррупционные схемы и обеспечить ответственность за незаконные действия. 

В заключение можно сказать, что противодействие коррупции в учреждениях СПО — это долгосрочная и комплексная задача, требующая согласованных усилий со стороны всех заинтересованных сторон. Строгое соблюдение нормативно-правовых актов, повышение ответственности персонала, контроль со стороны государства, партнерство с гражданским обществом и повышение прозрачности деятельности — это основные меры, которые помогут преодолеть коррупцию в учреждениях СПО и обеспечить эффективное и стабильное развитие данной сферы образования.

Список литературы:

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 27.11.2023 г.);
2. Федеральный закон «О противодействии коррупции» от 25.12.2008 г. № 273-ФЗ (ред. от 10.07.2023 г.);
3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 01.09.2023 г.);
4. Иванова, А. Коррупция в системе среднего профессионального образования: причины, последствия, пути преодоления. // Вестник среднего профессионального образования. 2015. Т. 2. № 4. С. 45-52;
5. Петров, В. А. Проблемы и механизмы противодействия коррупции в среднем профессиональном образовании. // Экономика и управление в образовании. 2016. № 2. С. 78-85;
6. Сидорова, Е. В. Коррупция в среднем профессиональном образовании: особенности и способы борьбы. // Научный вестник Московского государственного университета путей сообщения. 2017. № 3. С. 91-98;
7. Королева, Н. С. Профилактика и противодействие коррупции в среднем профессиональном образовании. // Молодой ученый. 2018. № 12. С. 298-302;
8. Горбунова, О. А. Коррупционные риски в среднем профессиональном образовании и пути их снижения. // Вестник Башкирского университета. 2019. Т. 24. № 1. С. 125-132.