автор: Шевцова Ольга Владимировна
Инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 13 «Теремок»
Конспект ООД «Весеннее настроение!» в старшей группе
Конспект ООД по области «физическое развитие»
на тему: «Весеннее настроение!»
в старшей группе
Цель: Продолжать обучать детей на тренажёрах.
Задачи: Формировать у детей правильную осанку, укреплять мышцы спины, способствовать профилактике и коррекции плоскостопия. Совершенствовать умения выполнять ОРУ. Соблюдать правила в подвижных играх. Уточнять и расширять знания о времени года – весна. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.
Время: 25 минут.
Оформление зала: Растяжка «Весна — красна», картинки: с изображением признаков весны, скворечник, скворец, на окне цветочки ромашки.
Пособия: по 2 цветочка на каждого ребёнка, тренажёры детские, обручи на полгруппы, гимнастическая стенка, 2-3 скамейки, 3 мяча разного размера, шапочка собаки, аудио запись песня «Весна — красна».
Ход:
Вводная часть.
Дети заходят в зал, строятся в шеренгу.
Инструктор: Здравствуйте, дети! Скажите, какое сейчас время года?
Ответы детей. Правильно, весна, ярче светит солнце, тает снег, текут ручьи, появляются лужи. Поднять весеннее настроение нам помогут весёлые игры.
На-право! Шагом марш!
Игра «Пошли – поехали — полетели».
По команде: «Пошли» — ходьба на носках, руки вверх. Один круг.
— ходьба на пятках, руки за головой. Спина прямая. Один круг.
— ходьба, широкий шаг, перешагиваем через «лужи». Руки на поясе. Один круг.
По команде «Поехали» — бег в медленном темпе.
По команде «Полетели» — бег в быстром темпе. Соблюдать дистанцию.
Дыхательное упражнение.
Основная часть.
Дети берут по два цветка. Построение в колонну по три.
Ритмическая гимнастика. ОРУ с цветами. Песня «Весна-красна».
- «Потянулись к солнышку».
И. п.: стойка ноги слегка расставлены, руки с цветами внизу.
1-2. руки вверх – вниз, встать на носки 6 раз.
- «Наклоны вправо — влево».
И. п.: стойка ноги врозь, руки с цветами вверх.
1-4. наклон вправо — влево. 6 раз. Руки не опускать.
- «Повороты вправо – влево».
И. п.: стойка ноги слегка расставлены, руки с цветами на поясе.
1-2. поворот на право, руки с цветами в стороны, слегка присесть, 3-4 то же в левую сторону.
- «Наклоны вниз».
И. п.: стойка ноги врозь, руки с цветами на поясе.
- наклон к правой ноге. 2. и. п. 3. наклон влево. 4. и. п. 4-6 раз. Ноги прямые.
- Приседания.
И. п.: пятки вместе, носки врозь, руки на поясе.
- «сели», руки вперёд, 2. «встали», и. п. 6-8 раз. Спина прямая, руки прямые.
- Прыжки.
— подскоки на месте, руки произвольно 10-12 раз.
— прыжки, одна нога вперёд, другая назад, руки произвольно. 10-12 раз.
Дыхательное упражнение. Медленно поднять руки вверх – вдох, опуская руки вниз – медленный плавный выдох. 3 раза.
Инструктор: Как только растит снег, мы играем с мячом, бегаем, прыгаем. Во многих дворах есть тренажёры.
ОВД.
Упражнения на тренажёрах. Круговая тренировка.
Подвижная игра «Резвые белки».
Правила игры.
Дети выбирают водящего – «собаку», остальные участники «белки».
«Белки» прыгают по залу врассыпную по всему залу в одном направлении. По сигналу: «Собака бежит!», ребёнок «собака», начинает громко гавкать и салить детей рукой, коснувшись за плечо. «Белки» запрыгивают на гимнастическую стенку, на нижнюю рейку «веточки» или на скамейку «пенёчки». Пойманный участник становится водящим. Игра повторяется 3 раза.
Подвижная игра «Скворечники».
Правила игры. В разных местах зала лежат обручи «скворечники» на полгруппы. В каждом скворечнике стоит пара детей «скворцы». Число играющих детей – нечётное. Один «скворец» остаётся без скворечника. Дети, изображая скворцов, бегают «летают» по залу. По сигналу «Скворцы прилетели!» встают в скворечники. Опоздавший ребёнок остаётся без места и считается проигравшим. Когда «скворцы» разместятся, инструктор говорит: «Скворцы летят!». Играющие дети выбегают из обручей и снова бегают по залу в одном направлении, не наталкиваясь друг на друга. Игра повторяется 3 раза.
Заключительная часть.
Малоподвижная игра «Гонка мячей».
Дети, стоя в кругу, передают друг другу 3 мяча разного размера, затем в другую сторону.
Пальчиковая гимнастика «Капель».
Как-кап-кап, звенит капель. Приближается апрель.
Дети соединяют ладошки и соприкасаясь пальцами: мизинец с мизинцем и т.д.
Итог.
Дети, в какие игры мы сегодня играли?
Ответы детей. Молодцы! Все сказали правильно.
На-право! Капитан выводит детей из круга. Шагом марш!
