автор: Шмакова Наталия Михайловна
Воспитатель МАДОУ «Радость» д/с №184
Конспект итогового занятия «Готовы двигаться вперед»
Итоговое занятие
Старшая группа
Тема «Готовы двигаться вперед»
Подготовила:
воспитатель
1 квалификационной категории
Шмакова Наталия Михайловна
Тема «Готовы двигаться вперед»
Цель: Обобщить и подвести итог обретенных знаний детей за учебный период старшей группы.
Задачи:
— закрепить числовой ряд от 1 до 5, сопоставлять цифру с количеством;
— закрепить умение конструировать из счетных палочек, опираясь на изученные геометрические фигуры;
— формировать умение детей составлять слова из букв, делать анализ слова;
— развивать логическое мышление, умение обобщать предметы по смыслу;
— закреплять знания о временах годах и их характерных особенностях;
— воспитывать внимание, правильное поведение на дороге и прилегающих к ней территориях;
— воспитывать любознательность, желание двигаться вперед.
Демонстрационный и раздаточный материал: Ноутбук; телевизор; цифры от 1 до 5; игрушка заяц; бумажные зайцы на каждого ребенка; наборы счетных палочек на каждого ребенка; две книжки; конверт с буквами (м,а,м,а,п,а,п,а); слово – родители; набор цветных карандашей; три флажка разных цветов; светофор; дорожные знаки; книга с дорожными ситуациями; 4 матрешки; карточки с картинками «четвертый лишний»; 5 цветков; разрезное слово – ГОТОВЫ; значки- умницы и умники.
Ход занятия:
Здравствуйте ребята. Вот и подходит к концу наш год в старшей группе, как вы думаете, а что вас ждет дальше? (подготовительная группа) Как вы считаете вы готовы перейти в подготовительную к школе группу, чтобы готовится уже к самой настоящей школе и первому классу? (Да) А это мы с вами сейчас и узнаем! Ко мне на почту для вас пришло очень интересное письмо, его написали ребята подготовительной группы, которые уже совсем скоро покинут детский сад и хотят поделиться с вами тем что вас ждет в подготовительной группе. (Аудио письмо на ноутбуке от ребят подготовительной группы).
— «Привет, ребята! Мы уже совсем скоро уходим в школу и теперь вы придете на наше место в подготовительную группу! В подготовительной группе не просто, но очень интересно! Вас ждут участия в разных конкурсах и праздниках где нужно показывать свои умения, знания и таланты! Поэтому очень важно знать готовы ли вы к этому!? Мы подготовили для вас очень интересный квест с заданиями, если выполните все задания, то тогда можно сказать точно, что вы готовы к подготовительной группе! И так мы передаем вам карту квеста, следуйте точно инструкции и выполняйте все задания верно, мы верим, что у вас все получится!»
Ну что ребята, вы готовы пройти квест который вам подготовили выпускники? (Да) Отлично! И так давайте найдем на карте цифру 1 это первое задание и рядом с цифрой подсказку где находится задание в группе нашей.
- 1. Один заяц. (Стол на котором цифра 1 и игрушка заяц, подготовленные зайцы на каждого по зайчику и счетные палочки) Задание: Пришла весна, снег растаял, и норка зайца тоже растаяла… ему нужно помочь. Из счетных палочек что предложены на столе нужно сделать домик для зайца по образцу. Какие геометрические фигуры получились из счетных палочек? (квадрат и треугольник), какие еще геометрические фигуры вы знаете? (прямоугольник, овал, круг, трапеция).
Итак, с первым заданием мы справились и получаем одну деталь пазла. Отправляемся дальше и находим следующую цифру и подсказку расположения ее задания.
- 2. Две книжки. (Стол на котором цифра 2 и две книжки, конверт с буквами (м,а,м,а,п,а,п,а) и слово – родители) Задание: Ребята перед вами книжки с буквами, скажите а пока дети не научились читать их сами кто читает им книжки с самого детства? (мамы и папы) Конечно мамы и папы! Перед вами буквы, из которых вам необходимо составить слова: мама и папа. Перед собой выкладываем два получившихся слова. Скажите ребята, а кто знает сколько в слове мама слогов? (2) Как мы это определили? (две гласные) Кто помнит почему буквы перед вами синего и красного цвета, что цвет говорит о букве? (гласные и согласные) А согласные буквы все бывают только синего цвета? (нет) Какого еще цвета бывают согласные и почему? (зеленого, когда мягкие, а синего, когда твердые) Молодцы! Кто скажет, как мы называем маму и папу одним словом? (родители) Конечно, родители! Ваша задача на этом этапе определить какие буквы по цвету в слове родители и раскрасить их. Каждый по одной букве по порядку подходит называет какая она каким цветом и почему и раскрашивает ее. Отлично вы с этим заданием справились, а давайте еще поделим на слоги это слово (4 слога).
Замечательно, вы большие молодцы! И мы можем отправляться к следующему заданию получив еще одну часть пазла. Смотрим на карту и находим следующую цифру и подсказку где находится задание.
- 3. Три флажка. (Полка на которой три флажка разных цветов, светофор, дорожные знаки, книга с дорожными ситуациями) Задание: На этом этапе нас с вами ждет серьезный разговор, кто догадался, о чем? (о правилах дорожного движения) Давайте вспомним что означает каждый цвет светофора. Красный-стой, желтый-готовься, зеленый-иди. Давайте вспомним самые важные знаки, которые вам необходимо знать! Каждый берет один знак и рассказывает, что он означает. Молодцы! А теперь давайте рассмотрим ряд ситуаций, а вы расскажите, как нужно себя в них вести!
Какие же вы молодцы ребята, вы получаете очередную деталь пазла. Но перед тем как мы с вами перейдем к следующему заданию, я предлагаю вам чуток размяться и за одно проверить вашу внимательность и готовность продолжать путь. Итак, игра «Делай то что говорю, а не что показываю», я буду говорить, чего нужно коснуться ручкой, вы выполняете, но будьте внимательны я могу показывать действия неправильно. Вот мы и размялись, заодно и подготовились к следующему заданию!
- 4. Четыре матрешки. (Стол на котором 4 матрешки, карточки с картинками «четвертый лишний») Задание: Посмотрите на столе матрешки сколько их ребята? (4) Правильно, четыре, их целая семья. Перед вами карточки с картинками, но в каждой карточке один предмет лишний, давайте определим почему и как называется семья, которая изображена на карточке.
Замечательно, и с этим заданием мы справились! Вы получаете очередную деталь пазла, и снова смотрим карту и находим там следующую цифру и задание.
- 5. Пять цветков. (Телевизор на котором изображение весны) Задание: Ребята скажите какое время года изображено на картинке? (весна) Конечно же весна, а давайте расскажем, что происходит весной (тает снег, просыпаются насекомые и звери, прилетают птицы, цветут первоцветы и т.п.). Вы большие молодцы и вправду все это происходит весной! А какие времена года вы еще знаете? (лето, осень, зима) По каким важным признакам мы понимаем, что пришло то или это время года? (зима-снег, осень-желтые листья, лето-жара, весна- снег тает). А какую одежду мы одеваем зимой? Осенью? Летом? Весной?
Вы большие молодцы! И конечно вы получаете очередную деталь от пазла! Давайте посмотрим на карту какое задание нас еще ждет? Цифр на карте больше нет, но нарисована стрелка к ноутбуку, пойдемте посмотрим, что же там. (аудио сообщение детей- чтобы завершить квест и получить последнею деталь пазла, вам нужно ответить на загадку:
Бывают послушными,
Бывают не очень,
Но каждый родитель,
Любит их точно!
Ответ: Дети
Молодцы! Вы получили выполнили все задания и собрали все детали пазла! Давайте соберем на столе то что у нас получилось. (Слово – ГОТОВЫ). Мы собрали слово готовы, а это значит, что вы готовы к подготовительной группе! И награждаетесь значками: молодцы и умницы! Я предлагаю вам присесть за стол и нарисовать выпускникам которые для вас подготовили такое интересный квест смайлики где вы можете передать свое настроение и показать им понравились вам их задания или нет! А мы с вами обязательно обсудим кому что понравилось, а кому быть может где-то было сложно и не совсем понравилось.
