автор: Шмелева Светлана Юрьевна
учитель начальных классов МКОУ «Малоатлымская СОШ»
Сборник тестовых заданий по русскому языку.
Автор-составитель:Шмелева Светлана Юрьевна
МКОУ «Малоатлымская СОШ»
учитель начальных классов
Сборник тренажер, тестовых заданий
по русскому языку.
Сборник представляет собой тестовые задания по русскому языку, направленные для обучающихся 3-4 классов. Тестовые упражнения содержат вопросы рассчитанные на проведение проверочных работ по теме «Написание Ъ и Ь» УМК «Школа России» В.П. Канакина .Русский язык — / М., Просвещение, /
Цель создания сборника; Формирование графической зоркости, использование разных способов проверки орфограмм в зависимости от места орфограммы в слове. Использование орфографического словаря.
Сборник состоит из традиционных заданий. Они позволяют оценить сформированность метапредметных и предметных результатов. Тесты индивидуальные, по форме ответов – письменные
По методологии интерпретации результатов тесты являются критериально-ориентированными (служат для определения уровня освоения учащимся содержания раздела) и позволяют оценить насколько учащиеся достигли заданного уровня знаний и умений. По уровню контроля это тематические тесты.
Структура тестов:
- Инструкция о выполнению тестового задания.
- Основное содержание тестового задания.
- Ответы на тестовое задание.
- Оценочная часть (эталон, модельный ответ, шкала перевода баллов в оценку).
Материалы сборника соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.
Сборник тестов адресован учителям и школьникам.
Тестовые задания рассчитаны на проверку следующих универсальных учебных действий:
Познавательных:
— умение структурировать знания;
— устанавливать причинно-следственные связи, выделять следствия;
-самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера;
— строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.
— определять основание или критерии для сравнения, классификации, типологии;
-выбирать правильный ответ из нескольких вариантов (анализ и выделение и определение достоверной информации.
Коммуникативных:
— уметь аргументировать свою позицию, оценку, выбор;
— оформлять свои мысли в письменной форме с учетом учебной задачи;
— выражать логично собственное мнение, позицию.
Регулятивных:
— анализировать степень достижения цели (соотносить цель и полученный результат);
— определять границы знания и незнания;
— планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, учитывать установленные правила;
— определять последовательность действий для достижения цели;
— определять способы и средства решения поставленной задачи.
ПРИМЕЧАНИЕ:С заданиями удобно выполнять с документ-камеры через проектор. Задания могут быть предложены как проверочные, или для орфографической минутки.
Начнём с небольшой разминки.
(1) Вставьте, где нужно, разделительный Ъ:
разОехаться, разОахаться, разОяриться, подОезд, подОосиновик, подОУЧить, подОём, отОехать, обОезд, отОучиться, отОявленный, обОяснил, безОумный, безОязыкий, вОехать, сОузить, сОёмка, сОедобный, заОём, контрОатака, сОехидничать.(21)
Проверь себя.
разЪехаться, разахаться, разЪяриться, подЪезд, подосиновик, подучить, подЬём, отЪехать, обЪезд, отучиться, отЪявленный, обЪяснил, безумный, безЪязыкий, вЪехать, сузить, сЪёмка, сЪедобный, заём, контратака, сЪехидничать.(21)
Оцени себя: ошибок нет-5б, 5 ош- 4б, 7ош-3б
(2) Вставьте, где нужно, разделительный Ь:
лисОи, заячОий, медвежОя, соловОиный, деревОя,семОя, деревОянный, белОё, пОеса, вОюга,вОязанка, вОюн, релОеф, ожерелОе, копОё, лОём,булОон, новоселОе, бОиение, бОётся, балОюстрада.(20)
Проверь себя:
лисЬи, заячЬий, медвежЬя, соловЬиный, деревЬя,семЬя, деревянный, белЬё, пЬеса, вЬюга,вязанка, вЬюн, релЬеф, ожерелЬе, копЬё, лЬём,булЬон, новоселЬе, биение, бЬётся, балюстрада.
Оцени себя: ошибок нет-5б, 5 ош- 4б, 7ош-3б
(3) Вставьте, где нужно, Ь для смягчения согласных:
стрижО , песОня, ужО, паясОничать, болеешО. алОлигатор, грозОдО, сушОка, пашОтет, настежО, посмеёмОся, блинОчик, грусОтишО, женОщина,
глупышО, наотмашО, сОтюардесса, расОтение, выспитОся, бренОчать, пятОнадцатО. возОму.(22)
Проверь себя: стриж , песня, уж, паясничать, болеешЬ. аллигатор, гроздЬ, сушка, паштет, настежЬ, посмеёмся, блинчик, грустишЬ, женщина,
глупыш, наотмашь, стюардесса, растение, выспится, бренчать, пятнадцатЬ. ВозЬму.
Оцени себя: ошибок нет-5б, 5 ош- 4б, 7ош-3б
ЗАДАНИЕ № 1
| К фее в замок собралисО
МошОки и букаш Оки. Перед этим напилисО Капелек с ромашОки. Плыли по небу тучОки. Тучек — четыре штучОки… |
Проверь себя:
К фее в замок собралисЬ Мошки и букашки. Перед этим напилисЬ Капелек с ромашки. Плыли по небу тучки. Тучек — четыре штучки… |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 ош- 4б, 3ош-3б | |
ЗАДАНИЕ № 2
| А котище лежит на печОке,
Глазищи горят как свечОки. Лапками брюхо поглаживает, На кошачОем языке приговаривает: — ЗдешОние, — говорит, — мышата Вкуснее, — говорит, — шоколада, ПойматО бы их мне штук двесОти — Так бы и сОел всех вмесОте! (Н. Заболоцкий) |
Проверь себя:
А котище лежит на печке, Глазищи горят как свечки. Лапками брюхо поглаживает, На кошачЬем языке приговаривает: — Здешние, — говорит, — мышата Вкуснее, — говорит, — шоколада, ПойматЬ бы их мне штук двести — Так бы и сЬел всех вместе! (Н. Заболоцкий) |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 ош- 4б, 3ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №3
| Мурка, не ходи, там сычО
На подушОке вышит, Мурка серый, не мурлычО. ДедушОка услышит. Няня, не горит свеча, И скребутОся мыши. Я боюсО того сыча, Для чего он вышитО? И кружилисО под луной, ТочОно вырезные, ОпОянённые весной БабочОки ночОные. (К. Бальмонт) |
Проверь себя:
Мурка, не ходи, там сыч На подушке вышит, Мурка серый, не мурлычЬ. Дедушка услышит. Няня, не горит свеча, И скребутся мыши. Я боюсЬ того сыча, Для чего он вышит? И кружилисЬ под луной, Точно вырезные, ОпЬянённые весной Бабочки ночные. (К. Бальмонт) |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №4
| Вот лягушОка на дорожОке.
У неё озябли ножОки. (Из переводов С. Маршака) Дрался ГришОка с МишОкой, Замахнулся книжОкой, Дал разок по голове — ВОместо книжОки стало две. (С. Маршак) |
Вот лягушка на дорожке.
У неё озябли ножки. (Из переводов С. Маршака) Дрался Гришка с Мишкой, Замахнулся книжкой, Дал разок по голове — Вместо книжки стало две. (С. Маршак) |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ № 5
| Тётя Трот и кошОка
Сели у окошОка, Сели рядом вечерком ПоболтатО немножОко. Трот спросила: —Кис-кис-кис, Ты ловитО умеешО крыс? — Мурр!.. — сказала кошОка, Помолчав немножОко. |
Проверь себя:
Тётя Трот и кошка Сели у окошка, Сели рядом вечерком ПоболтатЬ немножко. Трот спросила: —Кис-кис-кис, Ты ловитЬ умеешЬ крыс? — Мурр!.. — сказала кошка, Помолчав немножко. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №6
| РазОбегайтесО, ручСи
РасОтекайтесО, лужи, Вылезайте, муравОи, После зимней стужи. ПробираетОся медОведО СквозО лесной валежОник. Стали пОтицы песОни петО, И расцвёл подснежОник! (С. Маршак) |
Проверь себя:
РазбегайтесЬ, ручЬи РастекайтесЬ, лужи, Вылезайте, муравЬи, После зимней стужи. Пробирается медведЬ СквозЬ лесной валежник. Стали птицы песни петЬ, И расцвёл подснежник! (С. Маршак) |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №7
| У овцы зимой
ЕстО овечОя шерстО. У лисы зимой ЛисОя шуба естО. У меняжО, на грех, ТолОко волчОий мех… |
Проверь себя:
У овцы зимой ЕстО овечОя шерстО. У лисы зимой ЛисОя шуба естО. У меняжО, на грех, ТолОко волчОий мех… |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №8
| Надену упряжО на коня
И сяду в экипажО.. Не провожайте вы меня — Со мной поедет пажО! Молоточек точОно бОёт — В доску прочОно гвозОдО войдёт. |
Проверь себя:
Надену упряжЬ на коня И сяду в экипаж. Не провожайте вы меня — Со мной поедет паж! Молоточек точно бЬёт — В доску прочно гвоздЬ войдёт. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №9
| 1.Мы танцевали котилОон
ЧетОвёртый час подряд. Мне наступил на платОе ДжОон Порвался мой наряд. |
Проверь себя:
Мы танцевали котилЬон Четвёртый час подряд. Мне наступил на платЬе Джон Порвался мой наряд. |
| 2.БелоснежОка с ЗолушОкой
Гуляли по дорожОке. Вокруг росОли ромашОки И роилисО мошОки. |
Белоснежка с Золушкой
Гуляли по дорожке. Вокруг росли ромашки И роилисЬ мошки. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №10
| ВражОи силы налетели
— РыбОи косОти вмиг доели. Как-то кот разинул пасОтО — Вспыхнула в бедОняге страсОтО КлянОчит он с утра до ночи: «ПтенОчика хочу я оченО…» |
Проверь себя:
ВражЬи силы налетели — РыбЬи кости вмиг доели. Как-то кот разинул пастЬ — Вспыхнула в бедняге страстЬ Клянчит он с утра до ночи: «Птенчика хочу я оченЬ…» |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №11
| НачОнёт печОка пироги печО,
СтолОко напечёт — негде лечО- СкучОный сочОный понОчик Влюбился раз в бутонОчик. БутонОчик удивился — И с кусОтика свалился |
Проверь себя:
Начнёт печка пироги печЬ, СтолЬко напечёт — негде лечЬ-
Скучный сочный пончик Влюбился раз в бутончик. Бутончик удивился — И с кустика свалился |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №12
| К собакам часто приходят госОти,
Приносят они в подарок косОти, А могли бы приносите котлеты — Или просто передаватО приветы. ПтенОчик птенОчика спросил: «Что ты делал? Где ты был?» ПтенОчик птенОчику ответил: «Я искал на ветках ветер. Долго крылОями махал, Раз — и с дерева упал». |
Проверь себя:
К собакам часто приходят гости, Приносят они в подарок кости, А могли бы приносите котлеты — Или просто передавать приветы. Птенчик птенчика спросил: «Что ты делал? Где ты был?» Птенчик птенчику ответил: «Я искал на ветках ветер. Долго крылЬями махал, Раз — и с дерева упал». |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №13
| По русскому славному царству,
На кляче разОбитой верОхом, Один богатырО разОезжает И вОзад, и вОперёд, и кругом. Мой мечО — твоя голова с плечО |
Проверь себя:
По русскому славному царству, На кляче разбитой верхом, Один богатырЬ разЬезжает И взад, и вперёд, и кругом. Мой меч — твоя голова с плеч. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
.
ЗАДАНИЕ №14
| ПесОня чОя? — СоловОя.
Хвост чей? — ЗаячОий. Следы чОи? — МедвежОи. Гнездо чОё? — ВоробОя. ДетёнышО чей? — ЧеловечОий. Мех чей? — ЛисОий, Шубка чОя? — БеличОя. УшОки чОи? — ЗаячОи. Усы чОи? — ТараканОи. Лапки чОи? — ЛягушачОи |
Проверь себя:
Песня чЬя? — СоловЬя. Хвост чей? — ЗаячЬий. Следы чЬи? — МедвежЬи. Гнездо чЬё? — ВоробЬя. Детёныш чей? — Человечий. Мех чей? — Лисий, Шубка чЬя? — БеличЬя. Ушки чЬи? — ЗаячЬи. Усы чЬи? — ТараканЬи. Лапки чЬи? — ЛягушачЬи |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 -3 ош- 4б, 3- 4ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №15
| ВстанешО, наешОся — и ляжешО опятО Ну и зачем же, скажи мне, вставатО?..
Говорят, что хвощО Прибавляет мощО- ТолОко врут, наверное, — Зарядка — дело верное. |
Проверь себя:
ВстанешЬ, наешЬся — и ляжешЬ опятЬ Ну и зачем же, скажи мне, вставатЬ?.. Говорят, что хвощ Прибавляет мощЬ- ТолЬко врут, наверное, — Зарядка — дело верное. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 -3 ош- 4б, 3- 4ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №16
| На венОчик цветочОный
СпусОтиласО пОчела, В свой домик на пасеке Мёд унесла.
ЧОё гнездо? — ПтичОе. ЧОи следы? — ВолчОи. Не мешай житО им — В лес ходи молча. |
Проверь себя:
На венчик цветочный СпустиласЬ пчела, В свой домик на пасеке Мёд унесла.
ЧЬё гнездо? — ПтичЬе. ЧЬи следы? — ВолчЬи. Не мешай житЬ им — В лес ходи молча. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №17
| МаленОкие мошОки
Играют на гармошОке. ТолсОтенОкие мушОки СпряталисО в кормушОке |
Проверь себя:
МаленЬкие мошки Играют на гармошке. ТолстенЬкие мушки СпряталисЬ в кормушке |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
.
ЗАДАНИЕ №18
| Мне надо много решитО задачО’
СосОчитатО количество грушО, РазОделитО на равные часОти калачО, И пОринятО перед сном душО- |
Проверь себя:
Мне надо много решитЬ задач’ СосчитатЬ количество груш, РазделитЬна равные части калач, И принятЬ перед сном душ- |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №19
| Потопал МишОка в госОти,
К восОми он должен бытО! Под мышОкой нёс бумажОку, Чтоб адрес не забытО. |
Проверь себя:
Потопал Мишка в гости, К восЬми он должен бытЬ! Под мышкой нёс бумажку, Чтоб адрес не забытЬ. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ № 20
| ХочешО лечО — велят встатО
ТолОко встанешО — велят сесОтО- И не знаешО, как поступаю, Когда оченО хочетОся естО- |
Проверь себя:
ХочешЬ лечЬ — велят встатЬ ТолЬко встанешЬ — велят сестЬ- И не знаешЬ, как поступаю, Когда оченЬ хочется естЬ- |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №21
| ОвечОка как-то ночОю
ВышОла погулятО Взяла с собою свечОку, Чтоб дом не потерятО |
Проверь себя:
Овечка как-то ночЬю Вышла погулятЬ Взяла с собою свечку, Чтоб дом не потерятЬ |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №22
| На земОлю навзничО он упал,
И сердце битОся перестало… И лишО камышО вокруг шуршал, Когда его не стало. На мачОте гордый сычО сидел И вдалО внимателОно глядел. Забыл, наверно, он о том, Что видит ночОю, а не дОнём. |
Проверь себя:
На землю навзничЬ он упал, И сердце битЬся перестало… И лишЬ камыш вокруг шуршал, Когда его не стало. На мачте гордый сыч сидел И вдалЬ внимателЬно глядел. Забыл, наверно, он о том, Что видит ночЬю, а не днём. |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
ЗАДАНИЕ №23
| ПечОку топили,
Кашу варили, Сорок четыре Весёлых чижа : ЧижО с поварёшОкой, ЧижО с кочерёжОкой, ЧижО с коромыслом, ЧижО с решетом… (Д. Хармс) |
Проверь себя:
Печку топили, Кашу варили, Сорок четыре Весёлых чижа : Чиж с поварёшкой, Чиж с кочерёжкой, Чиж с коромыслом, Чиж с решетом… (Д. Хармс) |
| Оцени себя: ошибок нет-5б, 2 — ош- 4б, 3- ош-3б | |
Список литературы и интернет ресурсов:
- https://infourok.ru/material.html?mid=82719
- https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/test_razdelitelnij_tverdij_znak_180211.html
- https://papinsait.ru/mikhalkov-stikhi-dlya-detej/
