автор: Шуткова Юлия Анатольевна
музыкальный руководитель МАДОУ детский сад № 18 комбинированного вида, г. Тавда, Свердловская область
«Профессия — военный музыкант»
Музыкальное занятие «Профессия – военный музыкант»
автор: Шуткова Ю.А. – музыкальный руководитель
Актуальность выбранной темы заключается в том, что современные дети много знают обо всем на свете, но мало знают о тех профессиях, которые важны и необходимы, но про них нигде не рассказывают детям. Воспитание патриотических чувств ребенка, с первых лет жизни является важной задачей. Дети не рождается хорошими или плохими эти качества развивают взрослые, которые окружают ребенка.
Выбранная тема родилась случайно, накануне 23 февраля во время занятий, воспитанники стали задавать вопросы: «Кто играет солдатам, когда они шагают на параде?», «Почему барабанщик идет впереди всех, он же не командир?», «Как так получается у военных шагать дружно?».
Была проведена предварительная работа, просмотрено много видеороликов «Парад на Красной площади», «Дети войны, Военный музыкант», «Дефиле военных оркестров», а также беседы по просмотренному материалу.
Конструкт составлен из возможностей воспитанников и развивающей среды ДОУ. Тема хорошо раскрывается накануне патриотических праздников: День Защитника Отечества и День Победы.
Цель: обобщение и закрепление знаний у воспитанников о профессии – военный музыкант
Задачи:
- обогащать музыкальные впечатления детей через видеоролики и игровые приемы (дидактические игры, игры имитации, ритмические игры, игры с предметами заменителями);
- развивать музыкальную память, внимание, ритм, знания, которыми владеет каждый воспитанник индивидуально;
- воспитывать дружеское взаимодействие в детской команде.
Планируемый результат: проявлен интерес к новой военной профессии; развито желание участие в образовательном процессе; обогащены музыкальными впечатлениями и стараются их применять в процессе деятельности.
Возрастная категория воспитанников: 6 – 7 лет
Оборудование: проектор, ноутбук, динамические колонки, музыкальный цент, видеоролики: дети войны» «Военный музыкант», «Послушай и назови», интерактивная викторина «Духовые музыкальные инструменты», «Какой звучит марш». Музыкально – дидактическая игра «Что нужно для службы, военному музыканту», большие пазлы «Собери и назови», палочки деревянные по количеству детей для игры – имитации, две стойки для военных костюмов (накидка, пилотка), вымпела по количеству детей (для награды).
Ход занятия
| Этапы НОД | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников |
| I часть – вводная
Создание образовательной ситуации, мотивация детей на предстоящую деятельность |
— Ребята, хотите узнать, кто играет солдатам, когда они шагают на Параде? |
Воспитанники входят в музыкальный зал под марш «Триумф Победителей» Н.Назаров
Предполагаемые ответы детей: Да, хотим. Нам очень интересно, кто играет солдатам и на чем. |
| II часть – основная
Уточнение представлений детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослыми III часть – заключительная. Подведение итогов Рефлексия Сюрпризный момент |
— Хотите посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=6wMTAbdxHfw о мальчике, с которым случилась эта история в ВОВ. В этом фильме ответ будет на ваш вопрос «Кто играет солдатам, когда они шагают на Параде»
— Ребята, а вы хотите поиграть в эту профессию — военный музыкант? — Тогда, поиграть в музыкально -дидактическую игру «Что нужно, для службы»и вспомнить, что нужно для службы военному музыканту. — Совершенно верно, военный музыкант без музыкального инструмента не обходиться. А хотите узнать про эти инструменты подробнее? — Предлагаю сыграть в викторину. https://www.youtube.com/watch?v=XCVVV-nxzAc&list=PLnK6orLFEH6M8Kiwwp18YZLHWghnqeIK_&index=14 — Про какие инструменты вы узнали из викторины? — Обратите свое внимание на экран. Перед вами будут звучать духовые инструменты, а вы изобразить, как вы на них играете. — Аплодисменты, музыкантам духового оркестра. — Как нам уже известно, военные музыканты исполняют на музыкальных инструментах, марши! Какие вы знаете марши? — Перед вами два конверта с большими пазлами, нужно их сложить и назвать название марша, что на картине. _ Девочки свою картинку складывают, мальчики свою. Выберете конверты и приступайте складывать. — Наступает время дефиле военного оркестра. Вы хотите в нем поучаствовать? — Нужно надеть военные атрибуты (плащ, пилотка), взять инструмент (предмет – заместитель «клавесы») и построится по росту друг за другом — Вперед шагом марш, в четыре колонки становись. — Песню запевай! — Браво, аплодисменты военным музыкантам! — — Вот подошел к концу наш с вами разговор о профессии – военный музыкант. — Что вызвало у вас восхищение? — Что было непонятно из того что делает военный музыкант и зачем нужна эта профессия? — Кому бы вы хотели рассказать о профессии военный музыкант? — Дети, перед вами картинки с военными профессиями, выберете ту картинку с профессией, с изображением которой вы бы хотели быть в будущем. — В заключение хочу вам подарить вымпел в знак того, что вы были участниками нашего занятия и можете сейчас рассказать кому хотите о профессии – военный музыкант. Но прежде чем я вам вручу вымпелы нужно прослушать Гимн РФ — Спасибо вам за проявленную активность и желание познакомится с профессией – военный музыкант. |
Предполагаемые ответы детей: Военный музыкант. Это профессия называется, военный музыкант.
Предполагаемые ответы детей: Да, мне очень хочется. Да, мне это интересно. Да. Предполагаемые ответы детей: Труба. Белые перчатки. Военная форма. Барабан. Предполагаемые ответы детей: Да хочу. Мне интересно тоже. Да Предполагаемые ответы детей: Я люблю викторины. Я не разу не играл в викторину и мне очень это интересно. Предполагаемые ответы детей: про духовые музыкальные инструменты. Туба. Кларнет. Саксофон. Флейта. Фагот. Музыкальная игра – имитация «Изобрази музыкальный инструмент», сл. А. Чугайкиной, В.Гвоздева, Г.Дядиной, муз. А.Чугайкиной Воспитанники кланяются Предполагаемые ответы детей: марш «Триумф Победителей», Н. Назаров «Марш деревянных солдатиков» П. Чайковский Предполагаемые ответы детей: Да. Ого, очень хочется. Дидактическая игра «Угадай по картине — марш» Воспитанники перестраиваются в четыре колонки, и выполняют несколько танцевальных движений с предметом – заместителем. Дефиле военного оркестра «Марш Катюша», сл. М. Исаковский, муз.М. Блантер. Исполняется песня «Солдатушки» Воспитанники кланяются Ответы детей Предоставить право выбора Звучит «Гимн РФ» Воспитанникам вручаются вымпелы участников занятия |
