автор: Щавинская Анастасия Анатольевна
учитель информатики МАОУ СОШ №216
На одной волне с учениками
НА ОДНОЙ ВОЛНЕ С УЧЕНИКАМИ
А.А. Щавинская
Учитель информатики
МАОУ СОШ № 216
г. Новосибирск
Аннотация: В данной статье освещены вопросы понимания современного ученика, учителем.
Ключевые слова:
Совершенно не важно какой предмет вы ведёте!!! Являетесь ли вы классным руководителем или видитесь с классов 1 раз в неделю. Главное, чтоб вы были на одной волне с учениками. Понимали, что сейчас действительно им интересно? Чем они живут? Чем дышат?
Что всё это значит??? О чем я пишу??? Я хочу, поделиться с Вами своим опытом. Современные дети играют в компьютерные игры: Minecraft, Brawl Stars, Counter-Strike. Создают интересные ролики в LIKE. Запечатлевают лучшие моменты и делятся ими в TikTok. Применяют различные фильтры к фотографиям и делятся снимками в Instagram. Практически каждый ученик сейчас имеет свой YouTube канал.
Задача современного учителя, не отставать от учеников. Быть подкованным во всем, что интересно ученику. Это ведь совсем не сложно, изменить задачу в презентации к уроку, например по математике: вместо привычных имён (Маша и Саша) использовать имена персонажей героев игр или мультиков (Эндермен, Стив, Крипер, Сэнди, Спайк, Леон, Шелли и т.д). Таким образом можно украсить задачу и заинтересовать детей. Современный учитель должен постоянно употреблять во время урока модные слова: вместо слова сообщение — месседж, в место слов шумиха, ажиотаж – хайп, Хейтер — недруг, Чилить – отдыхать, ничего не делать, Изи — легко, полегче, Агриться – злиться, раздражаться, Свайп — скользить пальцем по экрану, Жиза — жизненно, Шазамить — определить песню, Гамать — играть, Фо рилзис — действительно ли? И т.д. Если не употреблять эти выражения, то хотя бы знать их значение. В школе я очень часто слышу от коллег-учителей, которые говорят, чтоб ученики убрали гаджеты в портфель. Но многие не знают, что есть гаджет??? Учитель должен знать, что телефон — это девайс, а наушники — это гаджет.
С появлением новых технологий, необходимо менять образовательный процесс. Надо интересоваться у ребят, что им интересно? как надо вести урок? В России дети хотят обучаться, играя: мощная новая образовательная технология — геймификация. Все знают, что обучение через игру — лучшее, что можно придумать, так учатся дети, все это давно доказано исследованиями. Смысл геймификации — вычленить из игры игровые механики, структуру и каркас и применить их в неигровом контексте: например, превратить в игру мытье посуды. В России о ней стали говорить после взлета Foursquare, который геймифицировал свое приложение, и все стали пытаться геймифицировать всё подряд.
Уважаемые педагоги! Интересуйтесь новым…рассказывайте об этом ученикам, учитесь у детей…старайтесь создать интересный незабываемый урок!!!
