автор: Щербакова Ирина Владимировна
педагог дополнительного образования МКОУ ДО «Дом детского творчества»
Конспект учебного занятия по теме «Введение в образовательную программу» Школы парикмахерского искусства «Локон»
Конспект учебного занятия по теме
«Введение в образовательную программу»
Школы парикмахерского искусства «Локон»
Педагог: Щербакова Ирина Владимировна, руководитель школы парикмахерского искусства «Локон»
Возраст детей: 8-11 классы
Тип учебного занятия: изучение нового материала.
Форма проведения: занятие-путешествие
Продолжительность:30 мин
Оборудование: столы и стулья, мультимедиа проектор, фломастеры, расчески, зажимы, лак для волос, резинки для волос, шпильки, тушь для ресниц, блеск для губ, лак ля ногтей, наклейки на ногти.
Цель:
— создание условий для мотивации детей к изучению парикмахерского искусства, как основному виду деятельности школы парикмахерского искусства «Локон»
Задачи:
Обучающие:
— познакомить детей с основными направлениями работы школы парикмахерского искусства «Локон»
— дать основные знания и умения по парикмахерскому искусству
Развивающие:
— содействовать развитию познавательной активности учащихся, речи, мышления, умения работать и взаимодействовать в группе одноклассников
— способствовать развитию творческих способностей детей
— способствовать развитию памяти, внимания, мышления.
Воспитывающие:
— способствовать воспитанию аккуратности, трудолюбия
Ход занятия:
— Добрый день! Мне очень приятно видеть вас.
Давайте с вами познакомимся. Для этого, я предлагаю взять бейджики
написать на них ваше имя и прикрепить на груди и по очереди произнести. Замечательно!
-Меня зовут Ирина Владимировна. Я работаю в Доме детского творчества и занимаюсь любимым делом – учу детей парикмахерскому искусству, а что это такое я постараюсь вам объяснить на нашем занятии.
-Мне очень хочется узнать, кто из вас любит фантазировать и путешествовать. Замечательно! Я рада, что все вы любите фантазировать и путешествовать, ведь именно этим мы и будем с вами сегодня заниматься.
— Для того, чтобы узнать, что это такое парикмахерское искусство я вам предлагаю отправиться в незабываемое путешествие на планету Красоты.
А, как известно, ни одно путешествие не обходится без маршрута. Разрешите вам его представить.
- Первая наша остановка на материке «История развития прически»
- Вторая наша остановка на материке «Визаж »
- Третья наша остановка на материке «Дизайн ногтей»
Согласны?
(Слайд 1 )
-Наше путешествие начинается, и мы отправляемся в прошлое.
Парикмахерское искусство, одно из самых древних на земле.
Древний Египет считается самым древним очагом цивилизации. Женщины завивали волосы на металлических стержнях, а в качестве средства для укладки использовали глину. Мужчины носили свободно спадающие волосы, брили бороды и усы. (Слайд 2 )
В Древней Греции были популярные волосы длинные, которые завивались при помощи металлического стержня с ручками для держания – называется каламис. Очень длинные волосы заплетали и укладывали красивыми пучками или делали узлы. При помощи лент волосы поднимали вверх – греческий узел. (Слайд 3 )
В Древним Риме – Мужские прически представляли собой весь возможный диапазон фасонов. Популярной среди мужчин была короткая стрижка с длинной густой челкой. Бороды и усы не носили.
У женщин были длинные волосы, которые укладывались в объемные пучки. В своих прическах они сочетали плетения кос и завивку волнами (Слайд 4 )
В Средние века – одежда и прически строго регламентировались церковью. Волосы закрывались вуалью и другими головными уборами.
Длинные распущенные волосы могли носить только молодые незамужние девушки, а позднее в средневековье – волосы стали заплетать в косы.
Эпоха возрождения – ренессанс. Мужчины носят длинные волосы до лопаток, волосы на висках и затылке подстригают. Привлекательными считаются белокурые волосы.
Нарядные прически становятся высокими, пышными, имеют причудливую форму. (Слайд 5 )
Изучая историю парикмахерского мастерства, можно заметить, что некоторые элементы причесок повторяются через определенное время, только соответствуют направлению моды. Таким элементом является коса. В настоящее время очень актуально и популярно плетение и сейчас мы с вами попробуем заплести косу и сделать её не совсем обычной, а плоской.
— Сейчас девушки, сидящие с право от меня станут моделями, а сидящие с лево мастерами. Итак, мы начинаем работу для начала распустите волосы ваших моделей, теперь выделите прядь волос у лба и начинайте плести обыкновенную косу. Молодцы, очень хорошо. А теперь давайте сделаем её плоской повторяйте за мной очень аккуратно мы будем растягивать кольца нашей косы и что бы она не распустилась закрепим лаком для волос, и шпильками а если кто то хочет то может украсть свою косу зажимами. Спасибо девочки, садитесь пожалуйста на свои места. И мы продолжим своё путешествие.
Следующая наша остановка на материке «Визажистика»
— Искусством визажа человечество пользуется с незапамятных времен. В переводе с французского — visage — это лицо, а визажист это специалист по созданию художественного образа при помощи макияжа. А что такое “Макияж” спросите вы это? Макия́ж в переводе с французскго maquillage обозночает «приукрасить себя») — косметики с целью украшения. Слово «косметика” в переводе с греческого означает «искусство украшать”.
Углубляясь в историю визажа, изучая его особенности в каждых эпохах, можно узнать много интересного.
Египтяне имели целую индустрию по производству косметики и многие их методы на удивление схожи с современными. Смотрите сами кто не помнит изображение царицы Нефертити красота, которой явно подчеркнута в районе глаз тушью, а в области губ порошком из глины. (Слайд 1 )
Елизавета I, королева Англии, дабы подчеркнуть природную бледность, накладывала на лицо маски из яичного белка, гипса, глины и белого свинца, (Слайд 3 )
Красавицам периода Ренессанса было не под силу перещеголять предшественников. Поэтому в это время все старались выглядеть более свежо и естественно.
С пришествием кинематографа последним криком моды стали золотистые волосы; бледные, как мел, лица; подрумяненные щеки; темные веки; яркие губы (Слайд 4 )
Но жизнь доказала, что всеобщую формулу красоты найти невозможно,
Возможно поэтому великий французский писатель, философ и историк Вольтер назвал моду самой «сумасшедшей королевой”.
И вот теперь, в наши дни, наша внешность — это визитная карточка, по которой нас оценивают в первую очередь. Поэтому естественное желание женщины в любом возрасте — выглядеть молодо и красиво.
— Сейчас и мы с вами прикоснемся к этому великому искусству украшать, для этого я вновь попрошу мастеров занять свои рабочие места и накрасить своим моделям ресницы и губы. Спасибо очень хорошо, садитесь на свои места.
А мы продолжаем наше путешествие и последняя наша остановка на материке «Дизайн ногтей»
— Само слово маникюр произошло от латинского «manus», что значит рука и «cure» – уход. И, пожалуй, ни одна косметическая процедура не уходит корнями в глубь веков так, как маникюр. Еще в древнем Египте и Китае 3 000 лет назад знали толк в маникюре. При археологических раскопках в древнем Египте находили мумии с ногтями, покрашенными хной.
По цвету ногтей можно было определить, к какому слою общества принадлежит тот или иной египтянин. Готовили краску для ногтей, например, в древнем Китае из воска, яичных белков, желатина.
600 лет назад китаянки предпочитали красить ногти золотой или серебряной краской, а еще позднее стали надевать на пальцы золотые или серебряные наконечники в форме длинных ногтей.
Первый цветной лак, который появился только в 1932 году в США, положил начало бурному развитию этой индустрии красоты в мире.
На данный момент существует несколько видов маникюра, но в технике обработки ногтей существенных различий нет. Присутствуют лишь дополнительные этапы, в процессе которых получается результат, отличный от других.
Но не всегда наши собственные ногти нас устраивают для этого и придумали наращивание ногтей. Существует несколько способов наращивания ногтей :
- Акриловая масса быстро застывает. Внешне, при хорошем исполнении работы, отличить ее от настоящего ногтя нельзя (Слайд 1 )
- Гель также отлично симулирует настоящий здоровый ноготь благодаря своему гладкому блеску. Застывает на формах или на типсах под воздействием ультрафиолета. Но, однажды треснув, не ремонтируется — придется делать новый (Слайд 2 )
- Смола — светоотвердевающая система. Гипоаллергенна, эластична, имеет естественный вид, отсутствие запаха при наращивании. Процесс наращивания сходен с гелевой технологией. (Слайд 3 )
- Накладные ногти при помощи типсов. (Слайд 4 )
— Сейчас при помощи стразов для ногтей мы с вами попробуем украсить ваши ноготки. Приступаете к работе, а я вам помогу. Берем прозрачный лак –это база покрываем ногти одним слоем, затем наносим понравившееся вам украшение и покрываем ногти вторым слоем. Даём время высохнуть .
— Вот мы с вами и оказались на завершающем этапе нашего путешествия. Никогда не останавливайтесь на достигнутом, всегда стремитесь к новым вершинам, и помните: все существующее, когда то было мечтой
-30 минут назад я только мечтала с вами познакомиться, а мы уже успели побывать в прошлом, сделали открытие, узнали о истории развития парикмахерского искусства. Сами сделали прически, макияж и маникюр.
-А сейчас я предлагаю вспомнить о чем мы говорили на занятии и дополнить одно или несколько предложений:
Мне удалось…….
Меня удивило……
Мне понравилось….
Мне было трудно….
Я бы хотела…………
(Рефлексия.)
Я предлагаю снять ваши бейджики и нарисовать на них ваше настроение после нашего занятия.
— Мне хочется поблагодарить вас за вашу работу, и подарить вам буклеты в память о нашей встрече, где вы найдете информацию о работе школы парикмахерского искусства «Локон». До свидания.
