автор: Юнусова Ольга Михайловна
Музыкальный руководитель МБДОУ 1 «Детский сад «Русалочка»
Сценарий «Книга детства»
Сценарий выпускного утренника
«Книга ДЕТСТВА»
На экране заставка «Книга дошкольного детства».
Под торжественную музыку выходят воспитатели и специалисты.
1Звучат фанфары
1 Воспитатель:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят!
Специалист:
Жизнь — как непрочитанная книга;
«Детство» в ней — отдельная глава.
Специалист:
Прожитые годы дополнят новые страницы,
И прочитать её никто не сможет до конца.
Специалист:
Есть книги, как дождик по крышам,
Как милый приветливый кров,
И книги, которые дышат
Простором на стыке ветров.
2.Воспитатель
А мы вам представим книгу,
Где рассказана жизнь детворы.
Книгу дошкольного детства,
Эту книгу писали( мы… Все вместе)
Воспитатели сели на почётные места
Открывается занавес, стоят дети парами, в руках держат букетики « незабудок»
Трэк,
1_______________________
-Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим
Ведь он как дом для нас родной.
2________________________
-Прошли незаметно года
Приходит прощанья срок
Сегодня мы в детском саду
Проводим последний денёк
3________________________
-Зажглись огни и светлый час настал
Немного он грустный и весёлый
Наш выпускной, наш самый первый бал.
Ведь мы уходим, мы уходим в школу!
4_________________________
-Наш детский садик до свиданья
Пришла пора с тобой расстаться
И разреши нам на прощанье
В большой любви тебе признаться
5________________________
-Ты нас принял малышами
Детский сад наш дом родной
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
6________________________
-Что такое детский сад?Это город для ребят.
Уголочек детства, где всему есть место!
Озорным смешинкам, капелькам смешинкам
Здесть в глазах у малышей мир становится добрей!
7__________________________
— В детский сад мы радостно ходили,
было в нем уютно и светло
Воспитатели.как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.
8_________________________
-Был ты нам любимым домом
Согревал своим добром
И не раз еще мы вспомним
О тебе с большим теплом.
9_________________________
-Да мы грустим совсем немного
И время не вернуть назад
И нам пора уже в дорогу!
ВСЕ!
Прощай любимый, детский сад!
№ 2 Песня « Досвидания, детский сад»
10__________________________
-Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас
Кто отдавал нам много сил
Готовя в первый класс
11___________________________
-Методисту и завхозу,
медсестре и поворам
Всем сотрудникам дед сада
Говорим спасибо вам!
12___________________________
-Дорогие сотрудники детского сада
Только сегодня и только сейчас
Танец прощальный сегодня для ВАС!
- 3. ТАНЕЦ « Незабудковый вальс»
__________________________________________________________________________________
2 часть
Страница 1 « Какими мы пришли»
(На экране книга Детства закрытая»
4 детей идут переодеваться в пупсов_________________________________________________
Воспитатель:
Жили — были 12 ( 20) ребят, все они ходили в детский сад.
Раз ребенок — самый умный,
Два ребенок – самый шумный,
Три ребёнок – самый смелый, всё успел, сказал и сделал.
5 и шесть – здесь талантов вам не счесть!Почему?
Просто, это ребята из нашего сада.
Здесь раскрыли в вас таланты,
Вы певцы и музыканты,
Здесь художники, танцоры
И немножечко актёры.
Кто талантливы, умны?
ВСЕ: Ну, конечно, это мы!
Детский сад – это не школа, у нас нет уроков, звонков, перемен…
Но всё же у нас есть что-то, что встретится и в школе – это книги.
И сегодня мы попутешествуем по нашей книге,которую назовем « Книга детсьва»
Вам наверное, не терпится узнать, какие тайны скрываются на её страницах?
Итак, мы открываем первую страницу!
Трэк « Звук открытия страницы,все смотрят на экран.На экране фото детей малышей ).
Воспитатель: ( Обьявляет)
Первая страница книги – детская Ребята, книга, действительно, волшебная! Первая её страницанапомнит нам, какими мы были, когда пришли в детский сад.
( Выходят 5 чтецов)
Выпускники:
1__________________________
Давайте вспомним как пять лет назад,
Мы приходили в детский сад.
2________________________
Да, что ты! Не ходили,
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!
Я помню плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел,
А (Коля) с соскою ходил,
(Валерка) памперсы носил
3_____________________
Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик и сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
И было просто ой-ой-ой!
4______________________
А я такое вытворял –
В обед над супом засыпал!
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня!
Любили мы песком кидаться!
Любили супом обливаться!
Такими были шалунами,
Дрались, руками и ногами!
А кое-кто даже зубами…
5___________________________
А если мы не спали, на ручках нас качали,
Послушав «баюшки-баю» мы глазки закрывали.
Мы кусались и ревели,
Ели кашу и компот.
Подросли, большими стали
И теперь такие – вот!
Да, все мы были хороши!
Ну что с нас взять? Ведь малыши!
Танец « ПУПСОВ»
3 ЧАСТЬ
2 страница « Мечтательная»
( На экране фото детей )
Воспитатель:
.Переворачиваем страницу и следующая страница « Мечтательная»
Фон « Переворачиваем страницу»
Ну конечно же какие дети не любят мечтать. Сколько раз мы мечтали в кого-нибудь превратиться, или кем то стать, или куда-нибудь полететь, поплыть или поехать. И однажды во время сон часа я подслушала их разговор ,И вот что я услышала,,,, ,Давайте послушаем .о чем мечтают наши дети?.
(Выходят 5 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям.)
1_______________________
Снова спать! Одно и то же!
Кто придумал «тихий час»?
Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!
2___________________________
А я спать не собираюсь, можно молча полежать,
Главное, не схлопотать!
3___________________________________
Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать!
Я бы в магазин пошла,
Продавать игрушки.
Приглашаю вас с собой,
Милые подружки!
4__________________________________
Хочу я, ребята, художником стать,
Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.
Ещё нарисую цветы и лужок,
На тонкой травинке пригрелся жучок
Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,
Пусть радуга всё обведёт полукругом.
5__________________________________
А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
И получать подарки.
6.___________________________________
Я моделью скоро стану,
Платье длинное достану,
Надену тонкие чулки,
И туфли — «шпильки» — каблуки.
Очень-очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Покорю весь белый свет,
Когда стану взрослой!
7________________________________________
Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!
(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)
Воспитатель;
Посмотрите-ка на них, спать не собираются.
Надо мною целый час просто издеваются.
Голова уже трещит! Кто болтает?
Кто не спит?
Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.
( Засыпают)
Танец « Сон.час»
________________________________________________________________________
4 часть
3 СТРАНИЦА «По страницам к знаниям»
Воспитатель: Открываем 3 страничку — она называется «По страницам к знаниям»
1____________________________
Раскрыта книга, шелестят страницы,
Листая их, ты к знаниям стремись.
Достигая вершин, взлетай как птица,
Чтоб все твои мечты сбылись
2____________________________
Страницы книг сродни могучим крыльям,
Листай, лети хоть прямо на Луну.
Раскрыта книга – значит, мы открыли,
Дорогу в школьную страну.
( Страница не открывается)
Воспитатель
-Ребята ,страница не открывается, что же нам делать? Ведь это самая главная страница для нас! Кто же нам поможет?Нужно позвонить мудрой Сове!
На экране появляется Сова:
Трэк
Сова: Сидит в очках,изучает книгу.
-Чем обязана .любейзнейшая!По какому вопросу вы меня решили потревожить!?
Воспитатель:
-Уважаемая .наимудрейшая Сова!нам нужна ваша помощь.Мы с детьми путешествуем по Книге детства,а одна не открвается страничка, Страничка Знаний» а нам без нее нельзя!!
Сова:
Что вы говорите!!!А где волшебное слово ? Воспитанные вы мои!?
Все дети : ПОЖАЛУЙСТА!!
Сова : Ну что мне с вами делать? Придется помочь!!
Трэк:
Под торжественную музыку в зале появляется « Мудрая Сова»
Здравствуйте Дорогие мои!И куда это вы все собрались?
Воспитатель:
Уважаемая Сова Страница знаний не отрывается!!
Сова:
Ничего удивительного скажу я Вам. Что бы открыть эту страницу, нужно выполнить определённого рода задания!И раз вы стремитесь к знаниям,я вам помогу! Вы готовы?
Я захватила с собой Волшебный сундучок знаний! А на нем свиток!И так!
Старинный свиток сей хранит
Секрет аж 3х печатей.
И тот кто сможет их открыть
Богатым станет в тот же миг.
Но то богатство не блестит,
В нем тайна прошлого лежит»
« Чтоб снять первую печать,
Нужно бысто отвечать
Вы загадки отгадайте
И скорей печать снимайте,
Те загадки не простые
Все отгадки в них чудные
1.Есть в доме уголок-там живут игрушки.
Лев,слон и носорог.кукла и лягушка.( Сколько разных игрушек живет в уголке5)
2.Росло 4 берёзы,на каждой берёзе по две ветки.
На каждой ветке по два яблока. ( Сколько яблок выросто на берёзе, На берёзе яблоки не растут)
3.У Маши было 4 апельсина. Все апельсины Маша отдала сестре
( Сколько апельсинов осталось у Маши? Нисколько)
5.По дороге 5 мышать в школу весело спешат.
У каждой под мышкой по одной учебной книжке.
Сколько новых книжек у прилежных мышек.5.
6Сколько концов у палки?( 2)
А у двух палок (4). ( Загадки с табличками с двумя участниками)
Сова
-Молодцы ,отгадали, первая печать открылась!
Вот вторая вам печать, как умеем мы играть и слова составлять?
Выкатывается доска с буквами!
Игра: «Сложи слово»
Сова:
Вы загадки отгадайте и быстро слово составляйте.
1Стоит дом —
Кто в него войдёт,
Тот знания приобретёт. (Школа.)
2Мебель школьная стоит,
Ученик за ней сидит,
От начала до конца,
Неразлучна с ним она! (Парта)
3Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга.)
4Если всё ты будешь знать, то получишь в школе (пять)
5.Учит он читать меня
С буквы А до буквы Я,
Он не атлас, не словарь,
Как зовут его? ( Букварь)
( Дети выходят одновременно раскладываю слова)
Сова:
-молодцы,отгадали, вторая печать открылась! ( Звук печати)
Ну а теретью печать, нужно песенкой решать.
Мне зверята говорят ,2*2 наверно 5
Коль сумеете решить, сможете печать открыть.
Ведущая :
А нам сейчас поможет в этом профессор математических наук
Песня « Дважды два четыре!
Сова:
— Во здорово! Все Печати открылись.
( Смотрят на экран .страница открылась, Дети кричат ура!)
Сова:
Какие умные, сообразительные дети! Наверное, все – будущие отличники!
Вижу, точно, не напрасно,
Собрались вы в школу.
Отвечали четко, ясно,
К школе вы готовы!
Я за вами наблюдаю и, конечно, твердо знаю:
Что читать вы научились, и считать, и песни петь.
Будет очень интересно вам за партами сидеть!
Поздравляю вас и ваших родителей с окончанием детского сада и с переходом в 1 класс!
С вами мне пора прощаться, тоже в школу собираться! До новых встреч!!!
(Дети провожают Сову)
5 часть
4 страничка « Шуточно -игровая»
Воспитатель:_______________________
Наши дети с удовольствием приобретали знания ,но самое любимое занятие у них было,как и у всех детей это Шутки и Игры. И следующая страничка нашей Книги
« Шуточна –игровая»Ребята давайте вспомним ваши любимые игры.(,,,,,,)
И я вам хочу предложить в очередной раз поиграть,но перед этим я хочу вам предложить шуточное гадание .Погадать на ромашке « Кем вы станете по профессии,когда вы вырастите.
Игра для детей «Погадаем на ромашке»
На полу выкладывается ромашка: желтый круг- сердцевинка и лепестки. На каждом лепестке с обратной стороны написано название профессий, отдельно для мальчиков и отдельно для девочек. Сначала девочки под музыку идет вокруг ромашки, с окончанием музыки берут ближайший лепесток. Ведущий предлагает показать мамам, какие профессии они выбрали. То же самое предлагается для мальчиков.
Воспитатель:
—С профессиями мы определились.А в школу вы идете,что бы получить крепкие знания и новые представления о мире
Песня « Чему учат в школе?»
-В школе нужно быть собранным, дисциплинированным, умным, проворным и никогда не опаздывать на уроки. Предлагаю вам провести тренировку по сбору портфеля в школу.
Игра «Собери портфель»
(2 портфеля,2 альбома,2 п. красок, пластилин,2 п.фломастеры,2 ручки,2 п.карандашей
____________________________________________________________________________________
6 часть
5 страница « Игрушечно –прощальная.»
Воспитатель:
Ребята пришло время перевернуть самую грусную страничку нашей книги « Прощальную»
Давайте еще раз поблагодарим все, кто был с Вами рядом все эти 6 лет.
Ребенок:__________________
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать.
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
Ребенок:________________________
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Мы с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз.
Ребенок:___________________
С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
Ребенок:_______________________
Было с вами хорошо и уютно,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно: (все дети) «Спасибо!»
И поклон вам, до самой земли! (дети кланяются).
Песня « До свидания, детский сад»
Воспитатель:
-Ребята,но ведь мы расстаемся не навсегда,вы же еще сюда вернетесь? Со своими братишками и сестрёнками.
Флэшмоп « Досвидание Детский сад»
7 страница.
6 страница « Награждение»
Воспитатель:
Дорогие ребята, вот и подошел к концу наш праздник. Хотелось бы на последней страничке оставить самое приятное воспоминание. Это вручение вам памятных подарков. Что бы вы всегда с теплом вспоминали счастливое время в детском саду.
Для напутственного слова и вручения памятных подарков приглашаются Заведующая детского сада « Русалочка»
Венюкова Л.М.( ВРУЧЕНИЕ)
Конец,
