Автор: Янкова Ирина Петровна
Педагог дополнительного образования, педагог-организатор МБУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников»
Авторский курс «Республиканский обучающий марафон «Создаем лонгрид за 7 шагов»
Авторский курс «Республиканский обучающий марафон «Создаем лонгрид за 7 шагов»
Автор – Ирина Петровна Янкова,
педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников»,
МР «Олекминский район» РС (Я).
- Для чего этот курс?
В условиях нарастающей информатизации общества, современная личность гораздо эффективнее воспринимает и усваивает сложную информацию при помощи инструментов новых медиа. Данная тенденция связана с тем, что в современном обществе клиповое мышление стало доминирующим типом восприятия информации. Таким образом, в современном российском образовательном пространстве появилась потребность в поиске новых форм организации педагогического процесса. В нашей программе мы предлагаем использовать популярный формат контента в новых медиа – лонгрид, как пример успешной образовательной коммуникации.
Очевидно, увеличившаяся в последние годы популярность научно-популярных проектов показывает, что формат и технологии, которые используют современные популяризаторы науки востребованы российским обществом. Тем не менее инструменты новых медиа не имеют массовой практики в обычных российских школах, а значит существует потребность в апробации данного формата и анализе уже существующих немногочисленных практик. Именно поэтому современной школе необходимо интегрировать формат новых медиа в свой образовательный процесс.
- Для кого проводится?
Курс предназначен, в первую очередь, для тех кто хочет научиться представлять текстовый материал в популярном и востребованном формате лонгрида: педагогов, менеджеров, журналистов, исследователей, школьников. Этот курс для тех, кому важно подать информацию наиболее эффективным и интересным способом.
Для обучения на курсе слушателю необходимо:
- иметь навыки работы на компьютере и использования ИКТ на уровне применения пакета Microsoft Office;
- владеть навыками работы с электронной почтой;
- уметь выполнять базовые операции в Интернет-браузере.
Технические условия обучения:
- наличие компьютера, подключенного к сети Интернет, у каждого участника.
- Как построена программа обучения?
- Данный курс состоит из 7 дистанционных занятий.
- Программа курса содержит теоретическую и практическую части.
- Теоретическая часть предоставляется в онлайн формате в нескольких вариантах: в виде презентации PowerPoint, документа Word и подробного видеоурока. Практическую часть участники выполняют самостоятельно.
- Каждому участнику курса доступны все материалы в системе Moodle.
- Объем программы – 36 часов.
- Итоговая аттестация – персональная работа, выполненная в виде лонгрида на платформе Tilda Publishing.
- Результат – сертификат о прохождении обучающего курса «Создаём лонгрид за 7 шагов»
- Какие знания и умения приобретают обучающиеся в итоге?
В результате обучения участники получают представление:
— что такое лонгрид и какова его популярность в современном обществе;
-сбор, анализ, структурирование информации для подготовки и реализации проекта;
-понимание технологической цепочки создания мультимедийного проекта от разработки идеи до реализации проекта.
-процессы и технологии разработки, подготовки и создания мультимедийного проекта.
— о назначении и функциях платформы Tilda Publishing.
— визуализации информации;
Приобретают основы умений:
— использовать возможности платформы Tilda Publishing при публикации текстового материала;
— использовать ряд веб-инструментов различного назначения (по индивидуальному выбору участников) для визуализации и систематизации информации;
— определять оптимальный набор инструментов для использования в собственной педагогической практике;
— разрабатывать идею проекта, обоснованно выбирать инструменты для рассказывания истории (мультимедийные и интерактивные), публиковать готовый мультимедийный проект в сети интернет.
- Формы текущего и итогового контроля.
Курс носит практико-ориентированный характер и результатом его является освоение базовых основ использования платформы Tilda Publishing, поэтому основным средством контроля является практическая работа участников.
Непосредственные показатели освоения платформы:
- наличие аккаунта на платформе Tilda Publishing и в онлайн – сервисе Canva;
- практическое использование сервисов в ходе выполнения заданий курса;
- наличие созданного продукта (лонгрида);
- представление своего видения использования возможностей платформы Tilda Publishing в дальнейшей работе.
- Пошаговое содержание курса
Форма проведения: дистанционная
Количество часов: 36
| № занятия | Тема занятия | Содержание |
| Шаг 1. | Знакомство с понятием «Лонгрид». Выбор тематики и содержания лонгрида. Регистрация на платформе Tilda Pablishing. | Обучающиеся знакомятся с понятием лонгрид, рассматривают примеры лонгридов. Выбирают тему и разрабатывают концепцию лонгрида. Регистрируются на платформе по созданию сайтов и знакомятся с её возможностями. |
| Шаг 2. | Оформление обложки лонгрида. Значение заголовка и подзаголовка. Создание заголовочного фото (видео). | Обучающиеся оформляют обложку лонгрида. Знакомятся со значением заголовка и подзаголовка в тексте. Создают заголовочное фото или видео с помощью онлайн – сервиса Canva. |
| Шаг 3. | Значение лида. Подборка и оформление лида на платформе Tilda Pablishing. | Обучающиеся знакомятся с понятием «Лид», его функциями и значением. Рассматривают различные виды лида. Оформляют лид в своем лонгриде. |
| Шаг 4. | Значение и виды инфографики. Сбор информации. Интервью. Обзор бесплатных сервисов для создания красивой инфографики. | Обучающиеся собирают информацию для своего лонгрида в дистанционном формате или онлайн. Знакомятся с видами инфографики. Учатся создавать красивую инфографику с помощью онлайн – сервиса Canva. |
| Шаг 5. | Значение фотографий в лонгриде. Создание слайдшоу на платформе Tilda Pablishing. | Обучающиеся подготавливают фотографии по теме лонгрида. Создают слайдшоу на платформе Tilda Pablishing. |
| Шаг 6. | Настройка анимации лонгрида. Обзор возможностей Нулевого блока. | Обучающиеся знакомятся с возможностями настройки анимации в лонгриде. Рассматривают возможности Нулевого блока. |
| Шаг 7. | Верстка и публикация лонгрида. | Окончательный этап перед публикацией лонгрида. Обучающиеся вносят корректировки в свой лонгрид, публикуют его в сети Интернет, отправляют ссылку и копию страницы на проверку и анализ педагогу. Каждый участник получает советы по корректировке лонгрида. |
- Результат проведения курса
Республиканский обучающий марафон «Создаем лонгрид за 7 шагов» был проведен в мае и в ноябре 2020 года. Всего обучились созданию лонгридов 99 участников из 16 улусов Республики Саха (Якутия). Из них 73 школьника и 26 педагогов применили на практике полученные знания и разработали свой мультимедийный продукт.
