Композиционные ходы и роль агитационного плаката во время Великой Отечественной войны

автор: Яшагина Ксения Владимировна

Преподаватель Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 4» городского округа Сызрань

Композиционные ходы и роль агитационного плаката во время Великой Отечественной войны

Композиционные ходы и роль агитационного плаката во время Великой Отечественной войны

Содержание:

1. Введение;
2. Композиционные ходы и роль агитационного плаката во время Великой Отечественной войны;
3. Заключение;
4. Рекомендации по практическому использованию;
5. Список использованной литературы.

Введение

Война. Как много несет в себе это слово. В нем кроется страх, боль и миллионы смертей. Победа, которая далась с большим трудом, побуждает с уважением и благодарностью помнить тех, кто самоотверженно сражался с фашизмом, кто отдал свою жизнь во имя жизни других.

В советское время плакатное искусство было наиболее распространенным средством массовой агитации. Плакат как художественное произведение имеет давнюю историю и традиции, но в особый жанр изобразительного искусства выделился к 70-80 годам ХIХ века. Советский плакат взял старт в 1919-1920 годах, тогда появились легендарные «Окна РОСТА», имевшие огромную популярность в Гражданскую войну. В годы Великой Отечественной советский плакат достиг пика политической остроты и высокого художественного уровня. «Окна РОСТА», а в последствие «Окна ТАСС» вошли в историю как идеологическое оружие. Они оказывали внушительное психологическое воздействие и на народ, и на солдат, и на армию противника.

С помощью плакатов и агиток талантливые художники-плакатисты выражали волю народа, призывали к совершению определенных действий, принятию решений, определяли хорошие и плохие стороны жизни, воспитывая в людях чувство патриотизма, любви к своей стране и к своему народу. Плакаты военных лет затрагивали все стороны жизни и практически всего, что происходило в стране и мире. 

  Во время Великой Отечественной войны плакаты призывали всех граждан нашей необъятной Родины объединиться и выступить против фашизма. В своих ярких и наглядных образах они демонстрируют все ужасы войны и бесчеловечность врага, пожелавшего воцариться во главе мира. Плакаты этого времени необходимо рассматривать как настоящее и мощное идеологическое оружие, которое било в цель без промаха. Большинство из них стали настолько известными и популярными, что на сегодняшний день их можно считать настоящими шедеврами плакатного искусства. Спустя 75 лет со дня Победы, все плакаты, относящиеся к тому времени, будоражат сердца, пробуждают в каждом чувства гордости и бесконечной благодарности за подвиг, спасший миллионы людей. 

Созданием агитационных плакатов занимались талантливые художники-плакатисты, имена которых внесены в историю развития плакатного искусства. Самыми известными были Дмитрий Моор («Ты чем помог фронту?», 1941 г.), Ираклий Тоидзе («Родина-мать зовет!», 1941 г.), Виктор Корецкий («Наши силы неисчислимы», 1941 г.) и др. Своими работами они демонстрировали величественные, запоминающиеся образы советского солдата и тыловика, напряженный сюжет, который раскрывал в зрителе искренние чувства. Все изображения сопровождали броские и цепляющие фразы, которые после первого прочтения врезались в память. Вне всяких сомнений, искусство агитационного плаката внесло немалую часть в формирование чувства патриотизма, и нет ничего удивительного в том, что пропаганду можно смело назвать третьим фронтом Великой Отечественной войны.      

Актуальность. Выбор военного плаката в качестве темы исследования определен тем, что именно в годы войны плакатному искусству отводилась значительная роль. С одной стороны, он звал в бой, побуждая солдат к боевым действиям, с другой стороны, в тылу он призывал отдать все силы на помощь фронту. При помощи своей лаконичности, плакат, как ничто иное, передавал глубину посыла художника зрителю, заставить его пережевать те же эмоции.

Цель исследования: определить роль агитационных плакатов во время Великой Отечественной войны; изучить композиционную структуру плаката.

Задачи исследования: 

1. Охарактеризовать композиционные ходы, применяемые художниками-плакатистами при создании плаката;
2. Выявить основные функции плаката как средства агитации;
3. Определить роль советских агитационных плакатов в поддержании героизма и мужества советского народа.

Научная новизна исследования: при изучении плакатов времен Великой отечественной войны раскрываются понятия о жанровых разновидностях плаката, языке написания, а также его композиционной структуре. Дается обоснование композиционных составляющих и языка написания, раскрывается их функциональная взаимозависимость внутри плаката.

Структура работы: исследовательская работа состоит из введения, основной части, заключения, практической значимости исследуемой темы и списка использованной литературы.

Мирный период все больше усиливает для современников значимость победы над фашизмом. Каждый День Победы отмечается россиянами с благодарностью. Память о Великой Отечественной войне отражается в памятниках, кинофильмах, книгах и плакатах. Отечественное плакатное искусство обладает неоценимым багажом опыта и навыков для воплощения значимых идей. 

Политический, агитационный плакат военно-патриотической направленности имел большое значение как в период войны, так и после нее. Данная тема имеет множество важных аспектов и изучается до сих пор.

Плакат оказывал большое влияние на жизнь граждан особенно в переломные моменты истории. Во время Великой Отечественной войны можно сказать, что он использовался на равных с оружием в борьбе за умы людей.

Рассматривая отечественную историю, можно утверждать, что политический плакат содержал в себе тему победы Советской Армии, при этом выражая миролюбивую позицию нашей страны.  На сегодняшний день можно утверждать, что роль плаката в контексте политическом снизила свои количественные показатели. На смену пришел плакат на различные социальные темы, обладающий довольно широким жанровым разнообразием. Являясь отражением общественных потребностей, настроения населения, социальный плакат вобрал в себя многообразные формы коммуникативных ресурсов при подаче информации населению.  

Для начала необходимо рассмотреть понятие агитационного плаката, а также сформулировать его структуру. Итак, агитационный плакат представляет собой, как правило, броское, крупноформатное изображение с текстом, который направлен на призыв к определенному действию или суждению. Назначение такого плаката – агитация, иначе, воздействие на сознание людей с целью побудить их к определенным действиям. Необходимо, чтобы плакат был предельно понятным, ярким и запоминающимся.

Сущность плаката состоит в привлечении внимания человека, а также мгновенного понимания смысла, заложенного в идее плаката, при помощи художественного образа. Ту или иную идею плакат должен обладать определенными чертами. К ним можно отнести комплексность и сконцентрированность предоставленной информации. Если, например, фильм обладает тысячами кадров для разъяснения основной мысли, а в книге на это дано сотни страниц, то плакат, в свою очередь, обязан на одном листе убедительно донести до зрителя свою главную идею. Плакату свойственна лаконичность, заостренность образа, но при этом предельная эмоциональность, активность формы.

Необходимо отметить, что плакат не обладает приемами живописи, механически их перенести нельзя. Плакат обладает своими условными приемами, к ним относят обобщение рисунка, подчеркивание отдельных деталей, или же наоборот пренебрежение ими. В плакатном искусстве допускается компоновка в одном изображении различные масштабы, действия, которые могут происходить в разное время. Поощряется использование неожиданных ракурсов или ненатуральных цветов в изображении предметов, яркую символику и метафоричность. Именно данный вид искусства в полной мере отражает специфику наглядной агитации, острую политическую направленность, и актуальность. 

В годы Великой Отечественной войны плакат стал для воинов, тружеников тыла источником вдохновения. Чем доступнее информация для человека, тем больший эффект она оказывает. Воодушевление идти на врага, сражаться до последнего вдоха, принимать как должное все тяготы военного времени – во многом заслуга плакатного искусства. Плакат был самым доступным видом изобразительного искусства, а поэтому и более распространенным. Четкий и емкий сюжет обладал возможностью продемонстрировать всю суть сразу. Плакат укреплял боевой дух солдат, взывал к храбрости, мужеству и чести.

Первыми, кто откликнулся на военные события, стали художники-плакатисты. Вся работа художественных организаций, искусства в целом, обладала одной задачей – разгромить врага. Сюжеты военных плакатов делились на несколько групп, разделенных на виды: плакаты-призывы, плакаты-хроники, плакаты-реалии, плакаты для тыла, «мирные» плакаты, плакаты-предупреждения и плакаты-карикатуры.

Так же, несмотря на большую разновидность тематики плакатов, стоит отметить тематический раздел плакатов по целевым аудиториям. Их две: действующая армия и труженики тыла. Каждая из групп обладает своими образами, языком, методами воздействия, способами побудить к определенному действию (бездействию). 

Центральными образами плакатов становились образы «своих»: солдат Красной армии, партизан, мирный житель, страдающий от оккупации. Образ советского бойца в «Окнах ТАСС» обладает достаточно устойчивыми чертами, что связано с выполнением рисунков по одним и тем же трафаретам. Красноармейцы изображались с мужественными и сосредоточенными лицами, иногда улыбающиеся, облаченные в зеленые шинели, вооруженные винтовками или автоматами. Реже встречаются партизаны, женщины-военнослужащие, моряки.

Бойцы Красной армии изображались преимущественно в двух образах: в моменты борьбы или победы над врагом. В подобных случаях в тексте, сопровождающем изображение, отмечалось мужество и отвага советских солдат, звучали призывы беспощадно громить врага так же, как это делали герои плакатов. Нередко героем очередного номера «Окон» становился конкретной военнослужащий или партизан, совершивший подвиг, личный пример которого способен поднять боевой дух людей. Таковы, например, Герои Советского Союза З.А. Космодемьянская, И.Н. Кузин, Е.В. Бедин, И.И. Богатырь, М.К. Байда.

Красноармейцы, как упоминалось ранее, присутствовали в составе композиции, изображавшей солдат и мирное население вместе и олицетворявшей «народность» войны. Успехи Красной армии способствовали восприятию советских бойцов как символ свободы. 

Один рисунок («Окна ТАСС» № 8, 1942 г.), представляющий собой колонну красноармейцев, которую встречают представители самых беззащитных групп населения – пожилые женщина и мужчина и ребенок, сопровождает текст – «Вдали еще врагов кончают, а жизнь уже идет вперед. Слезами радости встречает освободителей народ». Подобное содержание используется в плакате М. Щеглова «Привет тебе, Украина. Здравствуй, Беларусь. За слезы ваши, за руины мстить врагу клянусь!» (1943 г.), на котором ликующие жители разоренной Украины цветами и рукопожатиями приветствовали красноармейцев. Значимость победы над врагом при освобождении территории должны были за счет напоминания о трудностях и потерях на пути к этой победе. Страдания мирного населения – мощный аргумент для отмщения еще окончательно не разбитому врагу. В конечном счете, результатом такой меры становились слезы радости в связи с избавлением от ужасов войны. Подобные лозунги представляют интерес тем, что они раскрывают содержание закладываемой повествовательной интерпретации событий, несмотря на то что трагичный опыт впоследствии поглощался риторикой триумфа. И сегодня Победа воспринимается именно «как радость со слезами на глазах…».

Если рассматривать плакаты, посвященные жизни тыла, то основной причиной создания данных агиток представляет собой необходимость укрепления единства тыла и фронта, что визуально выражалось в композициях, где фигура вооруженного красноармейца либо соседствует с рабочими, либо выступает впереди многоликой группы людей, олицетворяющей многонациональный советский народ. 

Сочетая реалистичные образы советских тружеников и образы врага, художники-плакатисты стремились подчеркнуть, что ударный труд в тылу играет не менее значимую роль, чем героическая борьба на фронте. Так, на плакате М. Щеглова «Больше металла! – Ближе победа!» сталевары в едином строю с Красной армией заливали поверженного немецкого солдата расплавленным металлом. В свою очередь швея помогала иголкой фронту, школьник «по врагу очень метко бил отличною отметкой», рабочие, перевыполняя план, сжимали немца клещами, а железнодорожники каждой новой тонной груза «давили немцу пузо» («Тыл фронту», Окна ТАСС, №2, 1942 г.). Плакатные лозунги устанавливали необходимые модели поведения, которые приблизят советский народ к Победе: «Экономия – закон военного времени», «Помни, молодежь! – трудом вражью нечисть разобьем!», «Долг патриота – о бойцах забота».

Наравне с внешними врагами плакатисты клеймили также и внутренних, используя уже устоявшийся прием – деятельность всех, кто различными способами нарушал слаженную работу тыла, рассматривалась как помощь врагу. В «Окнах ТАСС» «Брак и прогул – помощь врагу» (1943 г.) красноармейцы грозно смотрят на отталкивающего вида фигуры бракодела, прогульщика и симулянта. 

Изображая представителей различных групп по полу и возрасту (женщины, дети), по профессиональной принадлежности (рабочие, колхозники, учащаяся молодежь), мастерски выполняющими свои обязанности, художники составляли совершенный образ тыла, где каждый член советского общества спаян одной целью с другим – разгромом врага. Предоставляя обществу всеми узнаваемые типажи, с которыми каждый мог себя ассоциировать, агитаторы призывали людей в полной мере соответствовать этим идеалам.

Эти две категории также делятся внутри себя. В секторе плакатного искусства, ориентированного на фронт, по методу воздействия можно выделить героическую и сатирическую разновидность. К коммуникативным функциям данных направлений относится воздействие, применяемое к армейским частям, которые ведут активные боевые действия против противника. В героической тематике роль таких плакатов несла в себе возвышение общечеловеческих идей, примеры индивидуального героизма. Изображение на таких плакатах призывало принимать быстрые и адекватные меры против врага, который приносит хаос и разрушения во все то, что любо и дорого для сердца каждого человека.

Сатирическая разновидность плаката, напротив, очерняла образ врага в глазах солдат, старалась показать его ничтожным, униженным, а также слабым и уязвимым рядом с советским воином, полным смелости и решительности. Очевидно, что образ врага занимал центральное место в пространстве сатирического плаката. В начале войны основным его выражением было карикатурное и даже зооморфное существо, схожее по виду с довоенным изображениям фашистского режима, Гитлера и его сторонников.  В качестве примера можно рассмотреть раннюю работу Д. Шмаринова «Раздавить фашистское чудовище» (1941 г.), где можно увидеть пораженного красноармейским штыком спрута с физиономией фюрера. Несмотря на свой отталкивающий вид, он выполнен все-таки в традициях высмеивания врага путем представления его в неприглядном виде.

Классиками советского агитационного плаката и политической карикатуры считают Кукрыниксов – творческий коллектив художников и живописцев. Под этим псевдонимом работали Михаил Куприянов, Порфирий Крылов и Николай Соколов. Авторство первого плаката ВОВ «Беспощадно разгромим и уничтожим врага!» (1941 г.) принадлежит им.

Ненависть к врагу и насмешка над ним, как отмечает Г.Л. Демосфенова, определяли два подхода в формировании образа врага в рамках плакатной сатиры. Стремление спровоцировать у зрителя «священную ненависть» к немцам, художники в определенных случаях создавали обобщенные, но, в то же время, сравнительно реалистичные образы врага. Заостряют внимание на коварстве, жестокости и бесчеловечности фашистов. Сюжеты некоторых «Окон ТАСС» демонстрировали преступления немцев – убийства мирного населения, грабежи. Периодически появлялись изображения с уже побежденным врагом.

Плакаты, вербально призывающие к мести, выполнялись в мрачных тонах. Ярким примером в данном случае является «Окно ТАСС» «Кровь за кровь, смерть за смерть» (1942 г.), изображавшее женщин, мстящих немецким солдатам за убитых детей.

Для демонстрации полной несостоятельности и обреченности фашистов и их союзников художники изображали их в нелепые и комичные ситуации. Разгром Италии в ходе операции союзников в 1943 г. нашел отражение в плакате «Ось сломалась» (1943 г.). Отломившаяся ось телеги с надписью «Рим» летела с обрыва вместе с Муссолини. На оставшейся части еле удерживались Гитлер и его союзники. Убежденность советских агитаторов в победе над фашистами выражалась емкой фразой – «В одной куче Гитлер будет вместе с дуче!». Вместе с немцами осмеивались и их союзники. Румыны, финны, итальянцы, венгры были изображены поставщиками ресурсов для Германии, заплатки для немецкой армии, жалкие, бесправные вассалы, безропотно идущие на войну по приказу «мясника Адольфа». Чаще всего враг изображался не в момент триумфа, а в положении побежденного, или такого, который будет побежден или уничтожен в ближайший момент.

Враг, представленный при помощи приемов сатиры, подавлялся присутствием реалистично поданного бойца Красной армии. Подобный прием дает возможность сформировать эмоциональную дистанцию, действующую по диаметрально противоположно механизму запугивания. Советские агитаторы стремились передать не грозящие последствия поражения, а неизбежность собственной победы.

Вторая группа, ориентированная на тыл, состоит из трех категорий: героическая, социальная и рекламная. Героическая направленность плаката выражалась в демонстрации массового и индивидуального героизма советских людей, которые по различным причинам остались в тылу. Такой вид плаката взывал к помощи фронту. Рекламный плакат носил характер рекламы товаров народного потребления. Такие плакаты служили помощниками в разъяснительных работах с населением о необходимости участия в займах для помощи фронта. Подобные мероприятия проводились для всех стран-участников второй мировой войны. Социальная разновидность плаката определена в роли листовок, которые предоставлялись людям как памятка о том, что еще они могут сделать для фронта. Каждая из разновидностей плаката имеет свою нюансы и различия, однако основная их цель – сплотить народ против врага.

Для плакатного искусства характерен строгий рационализм, отказ от декоративных элементов, а также акцент на плоскости листа. Здесь конструктивизм находит наиболее полное и яркое выражение. Изображение на плакате сводится к предельно простому, обобщенному, иногда состоящее из простых геометрических форм.  Большое значение также уделялось тексту, который, кроме основополагающей информационной функции, выступал как ведущий конструктивный и эстетический элемент плакатной формы. Шрифт плаката был строгим и хорошо читаемым. Буквы, строки и блоки строк образовывали единую визуальную форму, шрифт имел принципиальный характер.

Среди средств воздействия плаката можно выделить выделение фигуры, взятой крупным планом с явно различимыми чертами лица. 

Центральные персонажи делятся на два основных типа: «окружение» и «герой». Немаловажным композиционным приемом считается применение рамки или обрамление поля плаката. В восприятии двухмерных образов выраженный визуальный акцент на раме представлял собой техническое средство организации своего рода окна в другую действительность, о которой «рассказывает» плакат, и инструментом «настройки взгляда» (позже этот прием использует телевидение). Основным композиционным принципом являлось выделение центра за счет взаимодействия двух-трех пространственных планов, а также активной цветовой доминанты. Все эти достижения использовались политическим плакатом военной тематики в годы ВОВ.

Функция коммуникативности является основой для плакатного жанра. Фактор сформулированного доверия явно демонстрирует плакат во время Великой Отечественной войны. Практически полное отсутствие СМИ давало плакатному искусство стать своеобразным проходом в недоступный мир. Благодаря проекту «Окна ТАСС» у советских людей появилась возможность ориентироваться на плакат в момент совершения определенного действия. Это объясняется примерами массового героизма, а также листами плакатов на передовой, которые были увеличены во много раз, появление их копий на улицах городов.

Для привлечения интереса зрителей и активизация их восприятия, художники-плакатисты использовали разнообразные специфические художественные средства. Обобщение форм предметов, силуэтные изображения, легко понимаемые символы и яркие цвета давало возможность советским гражданам укреплять веру в себя, в свою страну и в Победу.  

Плакат недолговечен и несет в себе мгновенное воздействие. Это объясняется его целевым и читательским назначением. Однако плакат, как и любое другое издание, можно по праву считать памятником своей эпохи. Искусство плаката массово и оперативно реагирует на определенные события в жизни, что подчеркивает его важность. Нельзя не упомянуть, что плакат является произведением графического искусства, композиция которого не только разрабатывается мастером, но и порой воспроизводилась на камне в технике автолитография. 

Цветовая гамма обладала немаловажным значением в соответствии с той или иной тематикой плаката. Основными цветами были красный и черный, способные вызывать у солдат агрессию к фашистской армии.

Необходимо подчеркнуть тот факт, что художники-плакатисты, работая над изображением особенно сатирической направленности, всегда умели точно подметить характер, жесты, отличительные черты и повадки персонажей плаката. Для подобного тонкого воздействия на сознание людей необходимо было не только долго и кропотливо изучать немецкие хроники, рассматривать фотографии Гитлера, Геббельса и других, но и подходить к данному вопросу с точки зрения психологии.  

Данные работы требовали от художника-плакатиста большого мастерства, ведь данное произведение искусства обладало необычайным воздействием на зрителя, порождая пламя патриотизма и ненависть к жестокому врагу, который вероломно напал на Родину. Глядя на плакаты времен Великой Отечественной войны, не приходится долго размышлять над смыслом изображения. Кроме того, ля создания плаката требовался немалый период времени. Изначально необходимо было утвердить эскиз, отгравировать его на печатном цилиндре, и только после этого выпустить на печать. 

С началом Великой Отечественной войны для плаката наступает новая ступень в развитии плакатного искусства. В самом начале войны выходят плакаты Кукрыниксов, В. Иванова, Н. Долгорукова. Знаменитый плакат Кукрыниксов «Беспощадно разгромим и уничтожим врага» переиздавался в Англии, Франции, США. Боевыми плакатистами стали многие ведущие художники, среди них В. Серов, Д. Шмаринов, А. Пластов, Г. Верейский, С. Герасимов. 

Для изображения советского героя защитника плакатист Виктор Корецкий использует фотографии реальных людей. Подобный прием сближает людей с образом героя, вызывает доверие у зрителя и побуждает к активному сопротивлению врагу. Художник сопоставляет защитника Родины с ополченцами периода Смутного времени («Наши силы неисчислимы», 1941 г.). В других примерах его плакатов советский солдат изображался сильным, решительным человеком из простого народа («Бей так: что ни патрон — то враг!», год не известен, «Не унесут фашисты ноги — добью врага в его берлоге!», год не известен). В плакатах Корецкого солдаты изображены улыбающимися, это сильные и здоровые люди, которые вызывают чувство защищенности и уверенности в завтрашнем дне. 

Очень светлый и праздничный образ солдата создал Леонид Голованов на плакатах «Дойдём до Берлина» (1944 г.) и «Красной Армии – слава!» (1945 г.).  Плакат «Дойдём до Берлина» пользовался огромной популярностью среди солдат, благодаря изображению смелого бойца, не сомневающегося в победе. Образ веселого, не унывающего русского парня, имеющего схожесть с Василием Теркиным, знаменитым героем одноименной поэмы А. Твардовского, нес в себе радость близкой Победы. Сравнение советского солдата с героями русских былин использовал в своих работах художник Виктор Иванов. Его защитник внешне был похож на персонажа русских сказок. Художник создал обобщенный образ советского человека тех лет. Его работы интересны своей простотой, лаконичностью и особой эмоциональностью.

Гармоническое взаимодействие графического образа и шрифта позволяет вывести текст в композицию изображения. Типаж плаката в начале войны состоял в изображении солдата Красной Армии, изображении трусливого и подлого врага. Также изображались узники концлагерей, образ матери и дитя, а также труженики тыла. Первые месяца Великой Отечественной войны охарактеризовали тематику плакатного искусства как нечто, способное дать надежду и уверенность в неизбежной победе над фашизмом.

Плакат Великой Отечественной войны – это рассказ. Рассказ о людях, их страданиях и подвигах. Персонажами плаката были люди из народа, что оказывало более острое воздействие при восприятии. Если рассматривать позицию выразительности, плакат обрел вид более пространственно-живописный. В плакатах чувствовалось влияние художников реалистической школы. Такими были плакаты А. Кокорекина, Д. Шмаринова и др. Плакаты этого вида представлял собой повествовательный лист, с натуралистичными образами, который наполнен мольбой и отчаянием. Данный образ призывал воинов и ополченцев изо всех сил сражаться за победу. Вот что отражалось в плакатах 1941–1942 гг. – самых тяжелых военных лет. 

При наступлении перелома в военный действиях, к которым относятся

успехи Красной Армии на Кавказе – 1942, Сталинградская битва и битва на Курской дуге – 1943 и др., в тематике плакатов наблюдается оптимистический подъем, появляются первые победные плакаты. Все события, происходящие на фронтах и в тылу, освещались в «Окнах ТАСС» и в Ленинградском «Боевом карандаше», а затем распространялись по всей стране. Плакаты, выпускаемые «Окнами» имели вид малотиражного плаката, выполняемого вручную. Это давало возможность более красочно и свободно выполнять задуманное изображение. Главными художниками окон ТАСС были Кукрыниксы, М. Черемных, Н. Радлов. Тексты для плакатов писали Д. Бедный, В. Лебедев-Кумач, С. Маршак. Эти плакаты отличались своей динамикой, остроумностью и емким художественным и литературным стилем. Композиция имела станковый характер.

В 1945 году появляются плакаты, которые целенаправленно раскрывают победную тематику. Отмечено присутствие ликования, радости народа, победившего столь страшного и жестокого врага. В качестве центральных фигур появляются образы героев-фронтовиков, композицию завершают букеты цветов, салюты, ордена, флаги. Используются всевозможные виды военно-патриотической атрибутики. 

Таким образом, плакат представляет собой динамичное явление отечественной визуальной культуры, различаемое по видам, тематике, образности, развитию идейно-художественной традиции. 

Заключение

Главным итогом проведенного исследования является комплексное изучение плаката времен Великой Отечественной войны с выделением отличительных черт, жанровых разновидностей, вариантов композиции и коммуникативных стратегий и тактик, нацеленных на реализацию коммуникативно-прагматической направленности влияния. В процессе подробного рассмотрения было выявлено, что вся организация военного плаката заключается в убеждении зрителя в необходимости совершения или несовершения определенного действия и склонении адресата к осуществлению или неосуществлению конкретного действия.

Итак, демонстрируя положительного героя в достаточной мере реалистично, советские художники-плакатисты наделяют его чертами сильного, здорового, решительного, не сомневающегося в своей правоте и уверенного в своих силах человека. Героями были советские граждане, которые способны постоять за себя и защитить свою Родину. Каждый изображенный воин – это лидер, который ведет за собой, дает уверенность тем, кто ждет от него помощи и избавления от натиска врагов. Художественные приемы, которые применяли художники-плакатисты того времени, оказали воздействие на создание героического образа солдата-защитника. Приумножению героического пафоса сильной фигуре героя придавали яркие и выразительные жесты, благородное выражение лица, зачастую имевшего славянские национальные черты, схожие с героями русских былин, четкая линия изображения, которое ясно выделялось на фоне и др. 

При изображении врага плакатисты применяли карикатурную стилистику. Фигуры имели гротескные, искаженные пропорции, само изображение выглядело чрезмерно стилизованным, часто имеющим звериные черты. Очертания изображения бывали прерывистыми, жесты и выражение лица делали акцент на такие особенности характера, как зло, трусость, неспособность противостоять сильному защитнику Родины. Карикатурны были и сами позы врагов, не только лозунги, которые усиливали насмешливое отношение к захватчикам.

Нельзя не упомянуть и цветовую гамму плаката. Черно-белая цветовая гамма по принципу «свой и чужой» еще более обострялась при использовании приемов композиционно-художественного изображения взаимодействия врага и героя как противопоставление положительного героя множеству мелких врагов, или изображение крупной фигуры героя рядом с мелкой фигурой врага. Реже использовалась борьба героя и врага один на один. Также центральное место занимал боец Красной армии, тогда как браг изображался в нижней угловой части плаката. Зачастую врага не изображали конкретной фигурой, а использовали различную символику, наводящую на фашистских захватчиков, и т.д.

При комплексном изучении языка плаката можно сделать вывод о том, что он выступает как мощный и незаменимый способ воздействия во время войны за счет того, что имеет знаки двух различных систем, образуя пару «слово-изображение». Это дает возможность зрителю быстрее и эффективнее воспринимать и интерпретировать плакат, а автору убедить адресата в необходимости определенного действия или бездействия. Пристальное внимание к отличительным чертам восприятия агитки позволило установить важную роль, которую играет плакат в процессе конструирования реальности и воздействия на массовое сознание человека.

Безусловно, яркие образы советского плаката времен Великой Отечественной войны положительно сказывались на настроении граждан СССР. Определенная однозначность в объяснении образа врага как слабого, глупого и неспособного победить противника, подтверждается многофункциональностью непосредственно самого плаката военного времени. Плакаты военного периода осуществляли не только информативную, но и агитационную, политическую функции, призывали бороться с врагом, настраивали на победу, должны были вселять надежду и уверенность советских граждан в своих силах. Художники-плакатисты при помощи образно-графического языка военного плаката исполнили поставленную перед ними задачу, тем самым внесли непомерный вклад в победу советского народа над фашизмом в период Великой Отечественной войны.

Практическая значимость

Полученные результаты исследования могут использоваться на уроках истории, классных часах для более глубокого понимания событий Великой Отечественной войны. Комплексное изучение плаката с точки зрения его жанровой разновидности, композиционной структуры и языковых особенностей дают основания предположить, что данное исследование способно стать хорошей основой для последующего подробного изучения данной темы. 

Результаты исследования также могут быть полезны при создании плакатов, успех творческой работы которых зависит от способов воздействия, который обусловлен отбором и комбинацией различных языковых средств и цветовых гамм в разработке плаката.

Список использованной литературы:

1. Беляева, Г., Михайлин, В. Политический плакат: рамки восприятия и воздействия / Г. Беляева, В. Михайлин / Новое литературное обозрение. — 2012. №1(81). — С. 35-41;
2. Большакова, С. В. Особенности проектирования военно-патриотического плаката победной тематики: традиции и современность / С.В. Большакова / Архитектон: известия вузов. – 2015. – С. 16;
3. Гладун, О. Д. Визуально-пластический язык плаката: генезис и формирование / О.Д. Гладун / Искусство и культура. – 2019. – С. 48-52;
4. Демосфенова, Г. Л. Кукрыниксы — иллюстраторы: Альбом /Ред. — И. И. Никонова, Художник — И. Ф. Ререберг / М.: Искусство, 1956. – С. 220;
5. Ефименко, А. А., Медведева, О. П. Особенности композиции и художественных образов советского социального плаката времен Великой Отечественной войны / А.А. Ефименко, О.П. Медведева / Современные технологии в мировом научном пространстве. – 2017. – С. 179-183; 
6. Колношенко, В. И., Колношенко, О. В. Военно-политическая пропаганда и агитация средствами культурно-досуговой работы: содержание, организация, формы и методы / В.И. Колношенко, О.В. Колношенко / Военный академический журнал. – 2019. – С. 84-93;
7. Кохан, А. А. Немецкие пропагандистские мероприятия в Крыму в ноябре 1941 – сентябре 1942 г.г. / А.А. Кохан / Электронное научное издание Альманах: пространство и время. – 2016. – С. 8;
8. Корякин Г.М., Колесникова Е.В. Роль социальных плакатов в период Великов Отечественной войны и в современной жизни / Г.М. Корякин, Е.В. Колесникова / Искусствоведение и дизайн в современном мире: традиции и перспективы. Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина. – 2021 г. – С. 179 – 184;
9. Крейс, В. В. Духовный фактор Победы советского народа в Великой Отечественной войне и современность (к 75-летию Сталинградской битвы) / В.В. Крейс / Россия в XVIII – XX веках, историко-культурные аспекты. — 2017. — С. 85-110;
10. Кузнецова, М. И., Кузнецова, А. В. Роль плаката в годы Великой Отечественной войны / М.И. Кузнецова, А.В. Кузнецова / Вестник социального образования Югры. — 2015. — С. 72-74;
11. Мифтахов, И. З., Галлямова, З. В., Набиев, Р. Ф. Борьба пропагандистов в Сталинградской битве / И.З. Мифтахов, З.В. Галлямова, Р.Ф, Набиев / Военный академический журнал. – 2019. – С. 71-83;
12. Николаева, М. Ф. Динамика образа врага в советском плакате (1917 — 1941) и модели идентификации советского человека / М.Ф. Николаева / Диалог со временем. — 2012. — С. 372 – 386;
13. Петрова, Н. С., Косцова, А. А., Стариннова, В. А. Особенности подхода к решению плаката как декоративного изображения / Н.С, Петрова, А.А. Косцова, В.А. Стариннова / Культура, образование и искусство: традиции и инновации. – 2019. – С.116-119;
14. Плакаты времен Великой Отечественной войны. Официальный сайт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tehvov.ru/plakat/1402- plakaty-vremen-velikoj-otechestvennoj-vojny.html;
15. Смирнова, А. А. Культура Страны Советов: учеб. пособие по курсу «Русская культура XX в.» / А.А. Смирнова / Санкт-Петербург: СПбГИК. — 2018. – С. 288;
16. Федоров, А. В. Медиаобразование: история и теория. / А.В. Федоров / М.: МОО “Информация для всех». —  2015. — С. 450;
17. Федосов, Е. А., Конев, К. А. Советский плакат времен Великой Отечественной войны: общенациональный и региональный аспекты / Е.А. Федосов, К.А. Конев / РУСИН, Изд.:  общественная ассоциация «Русь». – 2015. – С. 189-209.