В педагогической науке на стыке XX-XXI столетий появилось новое направление – гендерология, наука, занимающаяся рассмотрением социального взаимодействия между представителями мужского и женского полов, основанных на межполовой социальной предрасположенности. Понятие «гендер» было заимствовано отечественными исследователями у зарубежных коллег в 1980 году.
Формирование у старших дошкольников осознанного отношения к своему здоровью посредством выполнения мудр — йога пальцев рук
МБДОУ Караидельский детский сад №4 «Формирование у старших дошкольников осознанного отношения к своему здоровью посредством выполнения мудр — йога пальцев рук». Выполнила: учитель-логопед: Гареева В.Р. 1 квалификационная категория «Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто» Сократ Охрана жизни и укрепления
Конспект НОД по ФЭМП во 2 младшей группе по теме: «В гости к морским жителям»
Зинченко Марина Сергеевна воспитатель Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 79 г. Сочи Краснодарский край Конспект НОД по ФЭМП во 2 младшей группе по теме: «В гости к морским жителям» Цели: Продолжать учить детей называть
Игры для развития фонематического слуха
Конспект занятия по теме: Музыкальные инструменты
Конспект подгруппового занятия Вид занятия: тренировочное. Автор конспекта: Вольф Ольга Сергеевна, учитель-логопед МАДОУ №63 Дата проведения занятия: 23.01.2018 г. Группа детей по структуре речевого нарушения: ФФН. Возраст детей: 6-7 лет. Тема: «Музыкальные инструменты». Приоритетная образовательная область: речевое развитие. Интеграция образовательных
Основы обучения, развивающие потенциал личности
Основы обучения, развивающие потенциал личности В данной статье раскрыты ведущие идеи и принципы, развивающие личностный потенциал обучающихся. На современном этапе развития общества необходимо отказаться от экономической парадигмы образования. Важнейшей парадигмой науки должна стать самобытная, уникальная личность человека с индивидуальной системой
Решение педагогических ситуаций, связанных с коммуникативным обманом учащихся
Решение педагогических ситуаций, связанных с коммуникативным обманом учащихся В статье раскрыты причины возникновения педагогических ситуаций в учебно-воспитательной среде. Обоснована необходимость изучения детского обмана. Раскрыты сущностные характеристики обмана и лжи как педагогических явления и факта. Выявлены причины обманного поведения у детей.
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЯ И КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЯ И КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Учитель, классный руководитель имеет право на: 1. Защиту профессиональной чести и достоинства. (Закон РФ «Об образовании, ст.55 п.1, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. N
Что запрещается делать учителям?
Что запрещается делать учителям? 1. Обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к соответствующим квалификационным характеристикам. 2. Обязан поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. 3. Обязан обеспечить
Методическая разработка воспитательного мероприятия «Героические подвиги бийчан»
автор: Васич Вячеслав Валентинович педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ» г. Бийск Методическая разработка воспитательного мероприятия «Героические подвиги бийчан»