Методические рекомендации по составлению информационно-педагогического модуля (по обобщению опыта работы)

Методические рекомендации по составлению информационно-педагогического модуля (по обобщению опыта работы) 1. Тема опыта, Ф.И.О., территория, школа, уровень квалификации. 2. Условия возникновения, становления опыта. 3. Актуальность и перспективность опыта 4. Ведущая педагогическая идея. 5. Теоретическая база опыта 6. Новизна опыта. 7.

Методические рекомендации по составлению портфолио учителя

Методические рекомендации по составлению портфолио учителя  Согласно современным словарям, портфолио — это полное собрание собственных достижений, своеобразное досье. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, исследовательской. Портфолио учителя оформляется в папке – накопителе

Совершенствование системы непрерывного обучения педагогов — решающее условие повышения качества образования

Совершенствование системы непрерывного обучения педагогов — решающее условие повышения качества образования Автор: Силантьева Галина Николаевна В условиях модернизации системы образования, реализации национальной инициативы «Наша новая школа», перехода на новые образовательные стандарты одной из самых острых проблем является повышение профессиональной компетентности

Использование технологии АМО (активных методов обучения) для оказания методической помощи педагогам в подготовке к аттестации

Использование технологии АМО (активных методов обучения) для оказания методической помощи педагогам в подготовке к аттестации Автор: Красюк Надежда Витальевна Использование технологии АМО (активных методов обучения) для оказания методической помощи педагогам в подготовке к аттестации I. Вступление Гладко было на бумаге,

Физика и колокола

автор: Черненко Вера Ивановна преподаватель физики и математики Братского политехнического колледжа   Физика и колокола Л.Д.Ландау говорил: «Грош цена физике,если она застилает для вас все остальное:шорох леса,краски заката,звон рифм…Любая замкнутость,прежде       всего,свидетельствует об ограниченности.Физик,не воспринимающий поэзию,искусство – плохой физик.» Это мероприятие объединено одной темой «Физика

В каком возрасте учить читать?

В каком возрасте учить читать? автор: Светлана Цуркан — Почему современные дети не понимают смысл прочитанного? — Почему в средних и старших классах приходится вводить урок смыслового чтения? — Почему мальчишки и девчонки не любят читать? — Почему молодёжь безграмотно пишет?

Васильева: все учителя будут проходить аттестацию по новой системе с 2020 года

Васильева: все учителя будут проходить аттестацию по новой системе с 2020 года Министр просвещения в интервью телеканалу Россия 24 заявила, что новая аттестация российских учителей начнет проводиться в 2020 году. — Уже в июне у нас будет пробная аттестация: мы посмотрим, проанализируем. Потому что

Учителя пилотных регионов станут экспертами по оценке НСУР

Учителя пилотных регионов станут экспертами по оценке НСУР 5 июня в Министерстве просвещения прошло совещание, посвященное теме формирования национальной системы учительского роста (НСУР). В ходе совещание было объявлено, что апробация НСУР проходит в 19 пилотных регионах, сообщаетпресс-служба ведомства. — В 2020-м году

Классное руководство летом

Классное руководство летом Самое сложное в конце года для классного руководителя — это собрать учебники, каждый год по 4-5 учебников теряют, приходится добиваться, чтобы купили аналогичный. В прошлом году после 9-го класса обнаружились долги по художественной литературе еще из начальной