Системно-деятельностный подход как условие реализации ФГОС нового поколения в начальной школе

автор: Вертелкина Галина Васильевна учитель начальных классов село Саблинское Системно-деятельностный подход как условие реализации ФГОС нового поколения в начальной школе   Системно-деятельностный подход как условие реализации ФГОС нового поколения в начальной школе Выполнил: учитель начальных классов МОУ СОШ №6 с.

Рабочая программа по освоению детьми 3 –4 лет основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования

автор: Марянинова Елена Сергеевна воспитатель Детский сад №95 комбинированного вида Рабочая программа по освоению детьми 3 –4 лет основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования Описание Рабочей программы по освоению детьми 3 –4 лет  основной общеобразовательной программы – образовательной

Познавательно — творческий проект в первой младшей группе «Лето, ах, лето!»

автор: Карпова Инна Ивановна Воспитатель МАДОУ д/с № 51 г. Томск Вторушина Ольга Сергеевна Воспитатель МАДОУ д/с № 51 г. Томск Познавательно — творческий проект в первой младшей группе «Лето, ах, лето!»

Серия игр «Говоруша ДИП-Сонор» по автоматизации звуков [ С, З, Ш, Ж, Щ, Ц, Ч, Л, Р] для детей старшего дошкольного возраста.

автор: Соловьева Анжела Валерьевна учитель — логопед Филиал МАДОУ «Детский сад № 70» — «Детский сад № 41» Серия игр «Говоруша ДИП-Сонор» по автоматизации звуков [ С, З, Ш, Ж, Щ, Ц, Ч, Л, Р] для детей старшего дошкольного возраста.

Познавательно-творческий проект в первой младшей группе «Играем в театр».

автор: Карпова Инна Ивановна Воспитатель МАДОУ д/с № 51 г. Томск Вторушина Ольга Сергеевна Воспитатель МАДОУ д/с № 51 г. Томск Познавательно-творческий проект в первой младшей группе «Играем в театр».

Консультация для педагогов «Особенности работы воспитателя в период адаптации детей к детскому саду.»

автор: Ступина Елена Васильевна заместитель заведующего МБДОУ г. Иркутска детский сад № 80 Консультация для педагогов «Особенности работы воспитателя в период адаптации детей к детскому саду.»