Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка.

Автор: Хмара Ирина Владимировна учитель русского языка и литературы МАОУ Афонинская СШ Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка. Формирование функциональной грамотности учащихся на обобщающих уроках филологического цикла   «Образование — то, что остается, когда все выученное в школе забыто»

«Молодому учителю посвящается»

Автор: Хмара Ирина Владимировна учитель русского языка и литературы МАОУ Афонинская СШ «Молодому учителю посвящается» МОЛОДОМУ УЧИТЕЛЮ ПОСВЯЩАЕТСЯ «Нам не дано предугадать», Какими станут  дети: Кто всё хотел учить на «пять», И у кого — лишь ветер.   Но точно

Музыкально — дидактическая игра.

Автор: Попова Ирина Олеговна музыкальный руководитель МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №87 Музыкально — дидактическая игра. Музыкальная ритмическо-речевая игра «Варим овощной суп». Цель: Закрепить тему «Овощи» под средством музыкальной игры. Задачи: Развитие способностей: музыкальных, ритмические, творческих, слуховых у детей старшего дошкольного возраста.

«В красоте — сила»

Автор: Елесина Татьяна Владимировна 7″ В» класс ГБОУ «школа- интернат 21» Руководитель: Герасимова Александра Александровна Учитель начальных классов ГБОУ «школа- интернат 21» «В красоте — сила»

«Родина — Россия самая красивая»

Автор: Анисимов  Александр Романович Ученик 7в класса ГБОУ «школа- интернат 21» Руководитель: Рыжихина Анна Владимировна Воспитатель ГБОУ «школа- интернат 21» «Родина — Россия самая красивая»