Актуализирован порядок приема на обучение в ссузы

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12 апреля 2024 г. N 245 “О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 457” Зарегистрировано 15 Мая 2024 г.

Разработан перечень мероприятий по оценке качества образования

Постановление Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2024 г. № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования» С 1 сентября 2024 г. в России заработает федеральная информсистема оценки качества образования. В связи с этим

Обучать детей кочевников можно будет в некапитальных строениях

Доработанный текст проекта Постановления Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 г. N 1490» (подготовлен Рособрнадзором 26.03.2024) Планируется скорректировать правила лицензирования образовательной деятельности. Изменения касаются дошкольного и начального общего образования представителей коренных

Минобрнауки урегулирует деятельность находящихся в его ведении особо охраняемых природных территорий

Проект Постановления Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в Положение о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации» (подготовлен Минобрнауки России 25.04.2024) К полномочиям Минобрнауки предлагается дополнительно отнести утверждение положений об особо охраняемых природных территориях федерального значения, находящихся в ведении

Подготовка кадров для гражданской службы: изменится порядок заключения договоров о целевом обучении

Проект Указа Президента Российской Федерации «О внесении изменений в Положение о порядке заключения договора о целевом обучении между федеральным государственным органом или органом публичной власти федеральной территории «Сириус» и гражданином Российской Федерации с обязательством последующего прохождения федеральной государственной гражданской службы,

Продлено действие Отраслевого соглашения по вузам Минобрнауки

Дополнительное соглашение о продлении срока действия на 2024 — 2026 годы Отраслевого соглашения по образовательным организациям высшего образования, находящимся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2021 — 2023 годы и внесении в него изменений (1 апреля 2024 г.) Заключенное на 2021-2023 гг. Отраслевое

Изменится порядок разработки дополнительных профпрограмм, содержащих гостайну, и профпрограмм в области информационной безопасности

Проект Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «О внесении изменений в Порядок разработки дополнительных профессиональных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, и дополнительных профессиональных программ в области информационной безопасности, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

Спортивно-интеллектуальная викторина «Космические дали»

автор: Титова Элина Владимировна Воспитатель МБДОУ детский сад №8, г. Новочеркасск Спортивно-интеллектуальная викторина «Космические дали»     Спортивно-интеллектуальная викторина «Космические дали» Цель: Формировать представления детей о Дне космонавтики, как о великом прорыве в истории человечества.  Задачи: Расширять знания детей о

Приобщение обучающихся к традиционным российским ценностям в школе

автор: Москаленко Юлия Дмитриевна Заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Челюскинская школа» с. Казацкое Донецкая Народная Республика Приобщение обучающихся к традиционным российским ценностям в школе   Приобщение обучающихся к традиционным российским ценностям в школе   Аннотация. В рамках работы осуществляется

Региональная идентичность младших школьников

автор: Рыкова Ольга Константиновна Педагог-психолог Измайловская школа №1508 Региональная идентичность младших школьников   Региональная идентичность младших школьников Региональная идентичность младших школьников сегодня все более осознается как важнейший объект психолого-педагогических исследований. Сложившаяся в последнее десятилетие и развивающаяся сегодня ситуация в стране