Проектная работа «Рождение шоколада. Изготовление изделия из шоколада»
Конспект подвижной игры «Вежливые слова»
Группа: старшая группа Название подвижной игры: «Вежливые слова» Цель: Расширять и активизировать словарь детей Задачи: Коррекционно – образовательные: — расширение, обогащение пассивного и активного словаря детей; — активизация словаря детей. Коррекционно – воспитательные: — воспитание волевых качеств: выдержки и смелости. —
Эдуард Асадов «День Победы»
Статья: «Альтернативная и дополнительная коммуникация как системный ресурс развития коммуникативной функции у обучающихся с РАС с нарушением интеллекта и ТМНР»
Альтернативная и дополнительная коммуникация как системный ресурс развития коммуникативной функции у обучающихся с РАС с нарушением интеллекта и ТМНР. Автор: Навдаева Татьяна Ивановна, учитель-логопед 1. Понятие и структура альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) представляет собой системный
«Наша вторая весна»
Экология Финляндии
Макет «Никто не забыт — ничто не забыто»
«Окно Победы»
Тема: «Путешествие Колобка в мире эмоций и жестов» (адаптированное коррекционно-развивающее занятие с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации для обучающихся с РАС с нарушением интеллекта)
Тема: «Путешествие Колобка в мире эмоций и жестов» (адаптированное коррекционно-развивающее занятие с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации для обучающихся с РАС с нарушением интеллекта) Автор: Навдаева Татьяна Ивановна, учитель-логопед 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) с