Методическая разработка «Методические принципы разбора произведения крупной формы на уроке фортепиано с учащимися старших классов ДШИ»

Кузьмичева Надежда Владимировна, преподаватель высшей квалификационной категории МАУ ДО города Набережные Челны «Детская школа искусств №7 имени Л.Х. Багаутдиновой» Методическая разработка «Методические принципы разбора произведения крупной формы на уроке фортепиано с учащимися старших классов ДШИ» Цель: формирование аналитического подхода к

Доклад на тему: «Речевые стратегии консультанта по соцподдержке: английский язык в типовых ситуациях приёма граждан»

Тема доклада: Речевые стратегии консультанта по соцподдержке: английский язык в типовых ситуациях приёма граждан Цель: Систематизация коммуникативных тактик для эффективного взаимодействия с англоговорящими заявителями в условиях ограниченного времени и высокой эмоциональной нагрузки. 1. Введение: Почему язык важнее слов? Работа с

Проект «Где начинается Родина: маленькие путешествия в большое прошлое и настоящее» для детей старшая и подготовительная группы (5-7лет)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Проект «Где начинается Родина: маленькие путешествия в большое прошлое и настоящее» для детей старшая и подготовительная группы (5-7лет) Подготовила: Козлова О. Н., воспитатель г.о. Кашира, Московской области 2026г Паспорт проекта Параметр Содержание Название

Смертная казнь: вчера и сегодня

«Очёрская средняя общеобразовательная школа №1» Смертная казнь: вчера и сегодня Автор: Курочкина Диана, ученица 10 «б» класса МБОУ «ОСОШ№1» Руководитель: Лихачева Людмила Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ «ОСОШ№1» Очер, 2026 Оглавление Введение ………………………………………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Смертная казнь за

Номинация: «Народная мудрость на сцене» Название методической разработки: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ: ПУТЕШЕСТВИЕ НА КОВРЕ-САМОЛЁТЕ» Форма: иммерсионная читка + театрализованная экскурсия Возраст: 5–6 лет (старшая группа ДОУ)