автор: Майстренко Юлия Петровна
учитель МКОУ Квитокская СОШ № 1
Метод проектов. Творческий проект на тему: Животные Иркутской области.
МКОУ Квитокская СОШ № 1.
Защита творческого проекта: «Дикие животные Иркутской области»
Здравствуйте, меня зовут Ушмудина Алина, я учусь в 5 классе Квитокской средней общеоброзовательной школе №1. Я познакомлю Вас с творческим проектом по географии. Тема моей работы: «Дикие животные Иркутской области». Актуальность данной темы в том, что живя в Иркутской области, мы мало знаем о животных нашего края. Данный проект посвящен изучению многообразия диких животных: окраски, среды обитания, существенных и отличительных признаков, умению распознавать животных; умению рассуждать, применять в работе раннее полученные знания, анализировать и делать выводы; воспитанию бережного отношения и любви, развитию желания беречь и заботиться о братьях наших меньших.
Цель моего проекта: Изучение многообразия животных Иркутской области, выделение их существенных и отличительных признаков.
Задачи проекта:
1) Обогатить и закрепить знания и представление о животных живущих в нашей области.
2) Расширить знания о редких и исчезающих видах животных, живущих в Иркутской области.
3) Формировать экологическую грамотность, развивать наблюдательность, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой.
4) Развивать связанную речь, через составление описательных рассказов о животных.
5) Заинтересовать своими рассказами товарищей.
6) Учимся публично выступать и представлять свой творческий продукт.
7) Создать журнал «Животные Иркутской области». Прошу вас с ним ознакомиться.
Проблема проекта: Ограниченные знания о диких животных Иркутской области отсутствие объектов для постоянного наблюдения.
Предполагаем результат: повышение знаний о диких животных нашей области.
Для работы над проектом был составлен план работы. Далее проведён подбор, анализ и систематизация различных источников литературы: журналов, интернета, книг, справочников. И я начала работать над созданием продукта. Изучила общую характеристику животных Иркутской области и характеристику отдельных животных, нашла материал о животных, находящихся под охраной и далее систематизировала весь материал.
В ходе работы мне было очень интересно, я подбирала фотографии животных, их описание, решила создать литературную страничку с загадками и стихами о животных.
Таким образом, проблема, предполагаемая в начале исследования была решена: я много нового узнала о диких животных Сибири, собрала и систематизировала материал и оформила журнал «Животные Иркутской области» и я поняла, что они нуждаются в охране.
Результативность работы: обогатила знания и представление о животных живущих в нашей области. Расширила знания о редких и исчезающих видах животных живущих в Иркутской области. Поделилась приобретёнными знаниями с ребятами и вызвала у них интерес и желание заняться исследовательской работай. Научилась работать с различными источниками: книгами, справочниками, журналами, интернетом; расширила кругозор. Поняла, что чем больше мы будем знать о животных, тем больше будем любить природу бережней к ней относиться. Я хотела бы продолжить исследование, ведь наш край богат животными.
