автор: Потеха Анфиса
8-12 класс ГБОУ Школа №1560 «Лидер» г.Москвы
Руководитель: Шарапова Рашидя Ирфановна
учитель русского языка и литературы ГБОУ Школа №1560 «Лидер» г. Москвы
«Долг перед потомками (история семьи Потеха)»
Название «Долг перед потомками (история семьи Потеха)»
Номинация: «Мой герой»
Фамилия, имя автора проекта: Потеха Анфиса, ученица класса 8-12 ГБОУ Школа №1560 «Лидер» г. Москвы
Руководитель: Шарапова Р.И., учитель русского языка и литературы
Великая Отечественная война отразилась в жизни каждой семьи нашей необъятной страны. О её тяжких горьких утратах, трудных, но честных победах, огромных потерях и жертвах обязан знать каждый человек от мала до велика. С самого детства наши родители, бабушки и дедушки, воспитатели и учителя рассказывают о событиях того времени, поют военные песни, которые тогда звучали со всех репродукторов нашей страны. И у каждого в семье иногда заходит разговор о прадедушке или прабабушке, которые помогали в борьбе с фашизмом, нередко подвергая себя риску, ценой которого была их жизнь.
Цель: обобщить материалы о жизни прадедушки Потеха Сергее Емельяновиче в военное и послевоенное время.
Задачи исследовательской работы:
- Увековечение памяти погибшего прадедушки Потеха Сергея Емельяновича, участника Великой Отечественной войны
- Воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны.
- Укрепление духовной связи между людьми разных поколений.
- Создание буклета « Я помню, я горжусь…»
- Предоставление собранных материалов о жизни широкому кругу общественности
Объектом данного исследования является человек в период Великой Отечественной войны и послевоенное время.
Предметом данного исследования является фронтовой путь моего прадеда Потеха Сергее Емельяновиче.
Новизна работы заключается в том, что впервые обобщены материалы о жизни прадедушки участника Великой Отечественной войны
Методы исследования: изучение и анализ источников, опрос, интервью.
Мои родители не единожды рассказывали мне о наших предках, и этими историями я хочу поделиться с вами. Дедушка моего папы, Потеха Сергей Емельянович, родился в августе 1923 года. Закончив семь классов обучения в школе, он стал учиться на слесаря и в 1940 году был направлен на Оборский лесозавод. На момент начала войны, мой прадед был ещё молод, ему было всего семнадцать лет. Через год после начала войны 1 июля 1942 года был призван в Красную Армию в городе Хабаровск. Сначала прошел 10 курсы радиотелеграфистов, и уже в следующем месяце был отправлен на фронт. Служил в связи на Сталинградском фронте, Южном фронте, на третьем и четвертом Украинских фронтах и Белорусском фронте.
Мой прадед стал одним из тех героев, который участвовал в боях за взятие Берлина и освобождение Варшавы. Работа у него была нелёгкая: его вместе с боевыми товарищами отправляли в тыл врага. Задача связистов заключалась в следующем: они должны были устанавливать и поддерживать непрерывную и надежную связь со своими напарниками на фронте.
За свои бесценные заслуги перед Отечеством он получил немало наград: орден Великой Отечественной войны, медаль “За победу над Германией 1941-1945 годов”, медаль “За взятие Берлина”, медаль “За боевые заслуги”, медаль “За освобождение Варшавы”, орден Отечественной войны II степени.
Сергей Емельянович демобилизовался из Советской Армии 1 июля 1948 года и вернулся обратно на Дальний Восток в Лесозаводский район. Там он поступил работать слесарем в Руженскую дистанцию станций и сооружений и трудился в течение двадцати лет. За период работы ему было присвоено звание «Мастер второго класса», а также он был занесён в Книгу почёта, награждён почетными грамотами Приморского Краевого Комитета КПСС.
Я очень горжусь своим прадедом и беру с него пример. Имея отвагу, смелость, трудолюбие и бескорыстие, он жертвовал своим здоровьем и собой. Он защищал мир от фашизма! Своими усилиями он вместе с товарищами отстоял свободу и честь нашей великой страны, и это достойно уважения и восхищения!
Нынешние внуки и правнуки доблестных бойцов знают о событиях второй мировой из фильмов, из произведений художественной литературы, а также — из воспоминаний самих участников войны, их старших родственников, знают и гордятся. В ходе написания работы мы провели небольшой опрос среди школьников нашей школы, задавая всего один вопрос: «Что вы знаете об участии ваших родственников в годы Великой Отечественной войны?». В исследовании приняли участие учащиеся 8-11 классов (всего 131 человек). Из них 45% называют родственников, но очень мало знают о их прошлой жизни, знают, что воевали, а где, когда, какие имеют награды, не знают. Из них 21,4% знают подробности об участии родственников в военных событиях. Ответы учащихся были разными, но из них видно, что не во многих семьях рассказы о воинах-родственниках передаются из поколения в поколение. А 55%- не владеют информацией вообще. Я же считаю, наш долг — помнить о тех суровых днях и героях войны, передавать своим потомкам о таких легендарных личностях, чтобы было, на кого равняться и кем гордиться.
