Автор: Волкова Нина Владимировна
учитель изо МБОУ «Нивская оош»
Конспект урока изобразительного искусства «Проект твоей космической станции»
Урок ИЗО в 7 классе.
Учитель МБОУ «Нивская оош» Волкова Нина Владимировна.
Тема: «Проект твоей космической станции».
Вид урока: тематическое рисование.
Тип урока: комбинированный с использованием ИКТ.
Цель: познакомить уч-ся с научно-фантастическим жанром в живописи.
ЗАДАЧИ:
- обучающая — познакомить учащихся с историей возникновения научно-фантастического жанра, на примере картин Алексея Архиповича Леонова и А. Соколова, развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение Вселенной;
- воспитательная — воспитать чувство патриотизма и гордости за свою Родину, первой преодолевшую силу земного притяжения;
- развивающая — расширить кругозор учащихся, познакомить с литературой по данной тематике.
Оборудование: выставка картин различных художников на тему «Человек, Вселенная. Космос»; презентации учащихся.
ХОД УРОКА.
- Формулировка темы, целей и задач урока.
— Ребята, мы продолжаем разговаривать на космическую тему, и сегодняшний наш урок выпал на 12 апреля. Кто знает, чем знаменательна эта дата?
— А почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики?
— Как вы думаете, какова тема наша сегодняшнего урока?
— Попробуйте сформулировать цели и задачи нашего урока.
- Вступительная беседа о космосе.
— «Мы – дети Земли», — эти слова произнёс Ю.А. Гагарин после того, как за 108 минут он облетел всю нашу планету. Она показалась ему прекрасной и …маленькой. Попав в безбрежный океан космоса и наблюдая в иллюминаторах алмазные россыпи ярких звёзд, Ю.А. Гагарин первым увидел со стороны колыбель человечества.
В космосе побывали уже сотни людей из разных государств. Наступило время, которое предсказывал К.Э Циолковский. Он говорил, что человечество не останется вечно на Земле, а в погоне за светом и пространством начнёт завоёвывать околосолнечное пространство.
- Выступление Тарасова Арсения «Из истории летательных аппаратов».
— А сейчас мы посмотрим презентацию на тему «Из истории летательных аппаратов», которую для нас подготовил Тарасов А.
- Выступление Воронцовой Екатерины «Творчество лётчика-космонавта А.А. Леонова».
— Итак, дорога в космос открыта. Жители Земли всегда будут с благодарность помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности. И среди этих людей особого внимания заслуживает лётчик-космонавт , почётный член Российской академии художеств, положивший начало развития научно-фантастического жанров живописи. Это Алексей Архипович Леонов.
Увлечение живописью А.А. Леонов пронёс через всю жизнь. Именно оно сыграло немалую роль при его зачислении в отряд космонавтов: приёмная комиссия отметила, что не каждый день встретишь такое – лейтенант-лётчик устраивает выставку своих картин. С его творчеством нас познакомит Воронцова К.
- Работа с выставкой других художников по теме «Человек. Вселенная. Космос».
— Ребята, теме покорения космоса посвятили свои работы и другие художники. Вот некоторые их них. Вы можете рассмотреть их работы на перемене.
- Практическая работа.
— Ну, а теперь мы приступаем к практической деятельности. Вам предстоит выполнить живописную композицию на тему « Твоя космическая станция».
В зависимости от замысла своего рисунка лист бумаги расположите вертикально или горизонтально. Определите размеры изображения.
Передать космическое пространство можно, нарисовав множество звёзд и удалённых планет. Продумайте цвета, которые будете использовать.
Самостоятельная работа учащихся.
- Анализ и осуждение выполненных работ. Д/З.-викторина.
— Посмотрите, как хорошо вам удалось передать космическое пространство, изображение летательных аппаратов, планет… Молодцы, вы хорошо справились с заданием.
На этом мы не прощаемся с космосом. В вашем распоряжении целая неделя для выполнения домашнего задания. Это викторина «Что я знаю о космосе?»
- Рефлексия.
— У меня на столе лежат «летающие тарелки». Если вы открыли для себя на уроке что-то новое, получили интересную информацию, если вам было интересно на уроке, прикрепите на наше звёздное небо красную тарелку.
Если ничего урок вам не очень понравился, у вас возникли какие-то незначительные затруднения при выполнении заданий, прикрепите синюю тарелку.
И если вы ничего не вынесли для себя из нашего урока, у вас возникли значительные трудности – зелёную тарелку.
— Итак, две летающие тарелки отправились в путь. А вам, ребята, спасибо за урок.
Резерв. Стихотворение.
Когда последний закруглен виток.
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в свеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо, всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.
Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг.
Викторина « Что я знаю о космосе»
- Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики?
- К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики?
- Летальный аппарат, движущийся за счет реактивной силы, возникающей при выбрасывании газов из двигателей?
- Место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли?
- Толстый слой воздуха, который окутывает нашу Землю.
- Естественный единственный спутник Земли?
- Громадная огненная звезда, излучающая свет во все стороны
- «Звездная страна», где находится бесчисленное количество «звездных» городов?
- Как называется космодром, где происходит запуск космических кораблей?
- Первый советский космонавт
- Космонавт, совершивший первый выход в космос?
- Как называется космический корабль первого космонавта?
- Первая женщина космонавт?
- Защитный костюм космонавта.
- Как называется многоместный космический корабль?
- Как звали собак, летавших в космос?
- Первая женщина-космонавт, вышедшая в космос и проводившая эксперименты вне корабля?
- Выдающийся конструктор ракетно-космических систем?
- Название первого самоходного аппарата, побывавшего на Луне).
- Что означает слово «космос»?
