автор: Игошева Светлана Юрьевна
Воспитатель
МАДОУ Детский сад 370 г. Перми
Конспект НОД в младшей группе «Зимующие птицы»
Конспект занятия в младшей группе: «Зимующие птицы»
Цель: Формирование представлений о зимующих птицах, их внешнем виде и повадках.
Задачи:
* Образовательные:
* Познакомить детей с некоторыми видами зимующих птиц (воробей, синица, снегирь).
* Научить различать птиц по внешнему виду (цвет оперения, размер).
* Расширить знания о том, чем питаются птицы зимой.
* Развивающие:
* Развивать наблюдательность, внимание, память.
* Активизировать словарь детей (воробей, синица, снегирь, клюв, перья, зернышки, ягоды).
* Развивать мелкую моторику (пальчиковая гимнастика).
* Воспитательные:
* Воспитывать бережное отношение к природе, желание помогать птицам зимой.
* Развивать умение работать в коллективе.
Материалы:
* Картинки с изображением воробья, синицы, снегиря.
* Игрушечные птицы.
* Презентация (опционально) с фотографиями и звуками птиц.
* Кормушка для птиц (если занятие проходит на прогулке).
* Зернышки, крошки хлеба (для подкормки птиц).
* Картон, цветная бумага, клей, ножницы (для аппликации – опционально).
Ход занятия:
(1. Вводная часть (5 мин))
* Воспитатель загадывает загадку о птице:
* «Маленькая птичка, серая рубашечка,
Зёрнышки клюёт, песенки поёт.» (Воробей)
* Показ картинки воробья. Беседа о воробье: какой он по размеру, цвет оперения, чем питается.
* Аналогично рассматриваются картинки синицы и снегиря.
(2. Основная часть (10 мин))
* Игра «Найди пару». Детям раздаются картинки с изображением птиц. Они должны найти себе пару с такой же птицей.
* Пальчиковая гимнастика:
* «Зимой птицы в гости прилетели:
Синица, снегирь, воробей.
На кормушку сели, крошки поели.
К нам крылышками машут,
Хлебных крошек просят.»
(Поочередно сгибать и разгибать пальцы).
* Просмотр презентации (опционально). Показывать фотографии птиц, прослушивание их пения.
* Беседа о том, как помочь птицам зимой. Почему птицам зимой нужна помощь людей? Что можно положить в кормушку?
(3. Заключительная часть (5 мин))
* Если занятие проходит на прогулке — подкормка птиц в кормушке. Дети наблюдают за птицами.
* Если занятие проходит в группе — аппликация «Зимующие птицы» (опционально). Дети могут выбрать понравившуюся птицу и сделать ее аппликацию.
* Итог занятия: повторение названий зимующих птиц, чем они питаются, как можно им помочь.
