автор: Молявко Светлана Юрьевна
учитель английского языка
Государственное бюджетное образовательное учреждение Херсонской области «Верхнерогачикская школа №1 Верхнерогачиксого муниципального округа»
Конспект урока
Государственное бюджетное образовательное учреждение Херсонской области «Верхнерогачикская школа №1»
Открытый урок
по английскому языку в 6 классе
на тему
«Путешествие во время каникул с семьей»
Подготовила:
учитель английского языка
Молявко Светлана Юрьевна
Цели:
научиться употреблять лексику по теме; рассказывать о каникулах и путешествиях во время каникул; повторить использование правильных глаголов в утвердительных предложениях в Прошедшем Простом времени; развивать умение строить высказывание по образцу и самостоятельно; развивать внимание, память и познавательную активность; прививать интерес к иностранному языку; воспитывать умение работать в группах, самостоятельно.
Оборудование и наглядные пособия:
Компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация, словарь учащегося.
Ход урока:
- Организационный момент
Welcome back to school today,
Let’s have fun and learn and play!
With friends and books, we’ll explore,
New adventures, so much in store!
So open your minds, let’s start this quest,
Together we’ll do our very best!
2) Речевая разминка – знакомство
-Allow me to introduce myself. My name is Svetlana Yurevna.
-What’ s your name?
-How old are you?
-Can you play football?
-Do you like English?
-Do you like to read books?
- Сообщение темы урока
The theme our lesson is «Travelling with my family». We shall speak about a family.
-Have you got a family?
-Is your family big or small?
-Do you love a family?
4) Повторение и закрепление лексики по теме урока
А) -Children, who is a family? Кто это- семья?
Let s play a game «Prompt the word» («Подскажи словечко»)
Ты не ленись, а повтори
Семья иначе (family)
Расскажу-ка вам, друзья,
Как живет моя семья.
Варит вкусное варенье
На зиму бабуля (granny)
Шьет роскошные наряды
Нам с сестренкой мама (mother)
Если что-то сделать надо,
Обращаюсь к папе (father)
Папа-мастер хоть куда,
Нам готов помочь всегда.
Он научит сына (son),
Чтоб умел все делать сам.
Каждый день после работы
Он гуляет с дочкой (daughter).
Есть еще щенок пушистый
У моей сестренки (sister)
Со щенком гулять по саду
Ходит старший брат мой (brother)
Но главный в нашем доме дед (grandfather)
Он старше нас намного лет.
Поэтому моя семья
Так любят дедушку (grandpa).
Б)- What is a family? Что такое семья?(ответы детей)
-Что же такое семья? На чем держится счастливая семья?
(на уважении, любви, дружбе)
-Как эти слова произносятся на английском языке?
(Respect, Love, Friendship)- запись слов в тетрадь.
In every heart, a family shines,
Through ups and downs, their love aligns.
Together we grow, support, and share,
A bond so precious, beyond compare.**
-Давайте сегодня построим дом для счастливой семьи.
Для того, чтобы его построить нужно выполнить следующие задания:
А)Find worlds!
Jokhmotherа
Hgrfatherok
Gkrathsonte
Sawdaughter
Polbrotherfp
Msvsisterow
Grandmothernyu
Sqhgrandfatherlb
Б) Finish writing!
S…st…r
M…the…
Bro…her
F…ther
Gr…ndm…ther
S…n
Grandf…the…
Daught…r
6) Физкультминутка
This is a family,
Let s count them:
Grandfather, grandmother,
Father, mother, sister, brother
And I.
Let’s have a rest.
Hands Up!
Hands Down!
Hands on Hips!
Sit down!
Bend Left!, Bend Right!
Bend Left!, Bend Right!
One, Two, Three ,Hop!
One, Two, Three, Stop!
Sit Down!
Взаимопроверка выполненного задания
7) Обобщение, итог урока
-Вот мы с вами и построили дом для счастливой семьи. А что нам для этого понадобилось?
Что мы с вами на уроке сделали?
Что нового вы узнали?
Мне очень понравилась работа…на нашем уроке. (Выставление оценок за урок)
8) А домашнее задание у вас будет творческое: нарисовать свой дом и свою семью.
9) Рефлексия
-Сейчас, ребята, я попрошу вас оценить наш урок
Do you like our lesson?
Is our lesson good or bad?
Stand up, please! Thank you for your work. Good byе!
