Автор: Горшкова Ольга Петровна
педагог-психолог МБДОУ ДС№1 «Сказка» г. Полярный
«Занятие с детьми подготовительной группы по мотивационной готовности к школе»
Совместное занятие родителей и детей по формированию мотивационной готовности к школе.
Здравствуйте уважаемые родители и дети! Сегодня мы встретились на нашем третьем последнем занятии по мотивационной готовности к школе.
Беседа о школе
Цель: диагностика представлений о школе у детей, повышение мотивационной готовности к школе, развитие речи.
Педагог-психолог задает вопросы о школе, а дети на них отвечают. Каждый ребенок должен принять участие в беседе.
-Ребята, кто знает, что такое школа? (ответы детей)
-Правильно, ребята, школа-это такое специальное здание, в котором учителя занимаются с детьми, обучая их читать, писать, рассказывая им о разных науках.
— Кто из вас хочет ходить в школу? Пожалуйста, поднимите руки, те, кто хочет в школу?
— А зачем нужно ходить в школу? (ответы детей)
-Как вы думаете, что нового и интересного вас ожидает в школе? (ответы детей)
-Кто из вас уже начал готовиться к школе? Расскажите, как вы это делаете? (ответы детей)
-Молодцы, ребята! Вы уже очень много знаете о школе. Раз вы так серьезно относитесь к школьной подготовке, то вы станете хорошими школьниками. Предлагаю Вам отгадать следующие загадки:
Дом на улице стоит Если в школу ты пошел-
Детвора к нему спешит Новый статус приобрел.
Несут тетрадки, книжки Был ребенок, был дошкольник,
Девочки и мальчишки. (Школа) А теперь зовешься……
Малышам — вторая мама, (школьник)
Знаний даст она немало. Карандаш, линейку, ластик
Научит всех трудиться, Сохранит коробка-пластик.
Учиться не лениться. Не беда, что очень мал,-
И считать, и писать. Все вместит цветной…….
И лепить, и рисовать. (пенал)
(Учитель)
А вот еще одна загадка:
Быстро время промчится. Клетка, линейка
Коль не будешь ты лениться. Цифры, слова,
Скоро прозвенит звонок Как я стараюсь покажет она (тетрадь)
И закончится. (урок)
За спиной огромный дом, В воду любит окунаться,
И пенал, и книжки в нем В краски любит одеваться,
И тетрадки, и альбом. А потом мой-скок!-
Ходит в школу этот дом. (Ранец) И раскрасила цветок! (кисточка)
Два ножа, скрепленных вместе,
Не сидится им на месте;
Вырезают и кроят,
Вместе с нами мастерят.
— А какие школьные принадлежности вы используете на занятиях?
— Я Вам предлагаю сыграть в игру со словами. Называется она «Доскажи словечко»
Рисовать решил я дом, открываю свой…. (альбом)
Рисовать умеет наш деревянный….. (карандаш)
Вдруг прямою станет змейка, если есть в руках…. (линейка)
Не на стенах в нашем доме-я рисую все в ….(альбоме)
В альбоме буду рисовать, для письма нужна…. (тетрадь)
Гриб, медведь, лиса, корзина-все слеплю из…. (пластилина)
-Как Вы думаете, чем отличается детский сад от школы?
В детском саду- воспитатель, а в школе-учитель. В детском саду занятия, а в школе-уроки. В школе есть столовая, а в детском саду-кухня. В школу ходят с портфелями или с рюкзаками, а в детский сад-хочешь сумочку возьми или без нее… В детском саду дети спят, а в школе нет и.т.д.
Молодцы ребята! Все справились с заданиями. А сейчас вам нужно будет вместе с мамами создать коллаж о школе. Для этого понадобятся стихи, картинки о школе, песни, фотографии.
Из коллажей мы создадим альбом «Скоро в школу!»
