автор:
Cадикова Зарина Исломаддиновна
воспитатель МБ ДОУ «Детский сад 114», Новокузнецк.
Ковалевская Светлана Федоровна
воспитатель МБ ДОУ «Детский сад 114», Новокузнецк.
Конспект открытого занятия по нетрадиционным техникам рисования
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 114»
Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе.
«Незабудка»
Воспитатель:
Садикова Зарина Исломаддиновна.
Цель: Продолжать знакомить детей с техникой нетрадиционного рисования – пальчиками .
Задачи: Расширить представления детей о весне и о появлении первоцветов Учить передавать образ цветка , его строение и форму используя пальчики. Закреплять знания цветов (жёлтый, синий, ).
Развивать образное мышление, память. Развивать моторику рук.
Воспитывать аккуратность.Создавать положительный эмоциональный настрой.
Предшествующая работа: Рассматривание картины «Незабудки», рисование карандашами на тему «Цветы», беседа на тему «Какие бывают цветы? », наблюдения в природе.
Материалы, оборудование: бумага, гуашь разведенная: синяя, желтая; тряпки, салфетки; мольберт, классическая музыка «Щебетание птиц», игрушка – медведь, вырезанные цветы незабудки
Ход
Воспитатель: Ребята, как много гостей пришло к нам в группу, давайте мы с ними поздороваемся, а так же не забудем поздороваться друг с другом
Ребята а вы знаете какое у нас сейчас время года?
Дети: Весна.
Воспитатель: Ребята а какие признаки весны вы знаете?
Дети: Просыпаются животные, травка появляется, цветочки.
Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна, ярче и теплее светит солнышко, тает снег и появляются первые цветы. Ребята а давайте представим что мы с вами попали на поляну с цветами. Закрывайте глаза (Звучит музыка). Посмотрите ребята какая красивая полянка с цветами перед нами. Какого цвета эти цветы? Давайте посчитаем их
Ребята, мне кажется я кого-то слышу! Кто же это?
Дети: Это медведь!
Воспитатель: Давайте поздороваемся с медведем
Дети: Здравствуйте
Медведь: Здравствуйте ребята, меня зовут Мишка, я живу на этой полянке!
Воспитатель: Ой какие красивые цветы! А как они называются!?
Медведь: Эти цветы называются незабудками! Весной в лесах, лугах, садах распускаются первые весенние цветы..
Воспитатель: А как вы думаете можно срывать цветы??
Дети: Нельзя
Воспитатель: Почему нельзя?
Дети: Потому что если каждый сорвет по цветочку, то цветов не останется, и они не будут радовать нас своей красотой
Воспитатель: Правильно нельзя, даже если нам очень хочется! Но мы с вами можем нарисовать такие красивые цветы.
Давайте вернемся в сад и нарисуем их.
Присаживайтесь ребята за столы. Садитесь удобно, коленки вместе, спина прямая. Сегодня мы с вами станем настоящими художниками, но рисовать будем не кисточками а нашими пальчиками.
Но сначала давайте посмотрим какую картину я приготовила для вас.
Посмотрите ребята на этой картине изображены незабудки. У незабудок есть стебель, листья и сам цветок, у которого есть лепесточки синего цвета и серединка желтого цвета. Вот какая у нас красивая картина с незабудками.
А сейчас ребята, посмотрите внимательно, я вам покажу как рисовать картину. Я сомкну руку в кулак и достану указательный пальчик, рисовать будем указательным пальцем. Указательным пальцем я набираю немного желтой краски
Сначала на каждой веточке нарисуем одну желтую серединку, просто прикладывая пальчик. Затем я возьму салфетку вытру свой пальчик от желтой краски. Пока я вытираю палец, серединки которые мы нарисовали высохнут. Теперь можно набирать синей краски, смотрите внимательно, краски я набираю не много и рисую вокруг желтой серединки синие лепестки, просто прикладывая пальчик. Вот ребята посмотрите внимательно какая красивая картина у нас получилась.
А сейчас давайте разомнем наши пальчики, а затем приступим к работе.
Пальчиковая гимнастика.
Вот красивые цветки распускают лепестки (делают с помощью пальцев бутон, затем разводим в разные стороны)
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (перебирают пальцами)
Вот красивые цветки закрывают лепестки (делают закрытый бутон)Тихо засыпают, головками кивают.
Рисовать мы будем красками, с краской надо работать аккуратно, чтобы не испачкаться, для этого у вас на столах лежат салфетки. После каждого цвета мы будем вытирать пальчик.
Давайте спрячем пальчики в кулак, а указательный оставим, им мы будем рисовать. Пальчиком я набираю немного краски и начинаю рисовать, смотрите внимательно.
Теперь давайте приступим к выполнению нашей работы.
Дети приступают к работе.
-Ребята какие вы молодцы, у вас получились очень красивые работы, за ваши старания я хочу вам подарить такую волшебную раскраску, на ней можно рисовать и стирать все нарисованное. Спасибо вам
