автор: Косякова Юлия Ивановна
Воспитатель МБДОУ детский сад 51
Осень как время года
Осень как время года.
Программное содержание.Сформировать у детей обобщеное представление об осеннем сезоне по следующим признакам.:1.Меняется погода:становится все холоднее,чаще идут дожди;день становится короче,солнце греет слабее.2.Изменяется растительность:листья на деревьях и кустарниках желтеют и опадают;увядают травянистые растения;созревают плоды и семена.3.Животные готовятся к зиме:перелетные птицы улетают на юг,зимующие-приблежаются к жилью человека;насекомые исчезают,прячутся;заери запасают корма,утепляют норы,готовятся к спячке,линяют.
Материал к занятию:календарь природы,стихи об осени.
Ход занятия.
Воспитатель читает стихотворение А.С Пушкина»Уж небо осенью дышало».Спрашиаает детей о чем оно.Говорит,что сегодня они должны рассказать об осени все,что знаютОбращяют внимание на календари природы,вывешенные одни под дркгим в порядке месяцев.Спрашивает у детей,когда заполняли верхний(сентябьский)календарь,когда-средний(октябрьский),когда нижний(ноябрьский).Говориь,что по этим календарям можно рроследить,какие изменения произошли осенью.Вопросы:»Какая погода была в конце сентябоя(октября,ноября)?Как она менялась?Как это видно из календарей?»После ответов детей подготовится ответ изменений погоды осенью..Воспитатель с помощью вопросов помогает детям рассказать,как изменилась живая природа:»Что произошло с деревьями и кустарниками за три месяца?Как это видно из календарей?Как менялся покров земли?Как это отмечено в календарях?
Затем воспитатель обсуждает с детьми состояние животного мира осень.Вопросы:»Что произошло с насекомыми?Когда исчезли они?Как видно из календарей?Изменился ли состав птиц на участке?Куда исчезли скворцы,ласточки идр.?Какие птицы чаще стали появляться на участке?Почему?»После ответа детей воспитатель подводит итог об изменених в живой природе осенью,которые можно проследить по календарям.Предлагает рассказать,какие изменения наступают в жизни лесных зверей осенью,назвать все главные признаки осени по порядку,чтобы можно было понять,что такое осень.
Если дети затрудняются дать развернутое определение осени,то воспитатель дает его сам:»Осень-это такое время года,когда в природе все меняется:день становится короче,солнце греет слабее,становится холоднее с каждым днем,часто идут дожди,небо пасмурное,хмурое.Листья желтеют и опадают,вянут цветы и травы.Насекомые прячутся в опавших листьях,под корой.Перелетные птицы улетают на юг,зимующие-переселяются поближе к жилью человека.Звери в лесу готовятся к зиме:запасают корма,линяютутепляют норы,готовятся к спячке».Прелагает 1-2 детям повторить это обобщение.
В заключение занятия дети читают стихотворентя Е.яТрутневой «Осень»,А.Толстого»Осень».
