Автор: Малыгина Наталья Михайловна
Музыкальный руководитель МАДОУ «Синеглазка» г. Ноябрьск
Праздник «Приключения в стране детских рисунков», приуроченный к выпускному вечеру.
Сценарий праздника для подготовительной группы «Приключения в стране детских рисунков»,
приуроченного к выпускному вечеру «До свидания, детский сад!»
Дата проведения: 27.04 – 29.04
Время проведения: 15:30
Место проведения: музыкальный зал 1
Ответственный: музыкальный руководитель Н.М. Малыгина
Действующие лица:
Ведущий: воспитатель
Театрализованный герой «Кукла Лол -Единорог»:
Театрализованный герой «Кукла Лол — Балерина»:
Театрализованный герой «Жар-Птица»:
Отрицательный театрализованный герой «Конфета «Забияка»:
Реквизит:
оформление музыкального зала композицией из воздушных шаров;
декорация «Жар-Птица»;
волшебное зеркало; напольные вазоны для шаров на палочке;
фотографии рисунков детей для презентации;
фотографии детей с занятий, развлечений.
Репертуар:
- Торжественный вход с хоровыми речетативными эпизодами (все дети)
- Песенное попурри «Прощание с детским садом» (все дети)
- Песня «Я рисую этот мир» (солист + все дети)
- Песня «Берегите землю!» (педагоги, все дети финальный куплет)
- Песня «Выпускной» (все дети)
- Стихотворный эпизод «До свиданья, детский сад» (6 человек)
- Стихотворение о вальсе (2 человек)
- Танец «Рок-н-ролл Забияки» (танцуют все девочки с героем)
- Танец «Полька» (все дети парами)
- Танец «Вальс» (все дети)
- Хореографическая зарисовка «Прощание с игрушками» (все дети + дети 1 мл.гр)
- Танцевальный флэш-моб «Наше время придет» (все дети)
- Танцевальный флэш-моб «Мы маленькие дети» (все мальчики)
- Театральная миниатюра «Какие МЫ?» (10-12 чел)
- Игры: «Найди пару», «Родные стены», «Веселые пятерочки»
| Зал празднично оформлен. Звучит инструментальная музыка. | |
| Звучат фанфары.
На экране основная заставка выпускного. Под торжественную музыку дети парами заходят в зал. В руках у каждой пары по одному светящемуся воздушному шару на подставке, останавливаются в определенной мизансцене. |
|
| Речитатив: | Сегодня очень важный день
И день наш не простой – Мы дружно все отпразднуем … Наш первый выпускной! |
| Дети перестраиваются в полукруг. | |
| Речитатив: | Завтра утром зазвучат
Голоса других ребят! А сегодня мы все скажем: «До свиданья, детский сад!» |
| На экранах идет представление детей: Фамилия, Имя.
Дети проходят парами на стульчики, у мальчиков остаются в руках шары. |
|
| Воспитатель 1: | Сегодня волненье сдержать невозможно —
Последний ваш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло, и тревожно, — Ведь выросли дети и в школу идут. |
| Воспитатель 2: | А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать! Вы стали родными, вы стали друзьями, И в жизни вам многое нужно узнать! |
| Воспитатель 1: | Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить. |
| Воспитатель 2: | Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть. |
| Звучит вступление к песне.
Выходит солист (ы). На экранах демонстрация рисунков детей. |
|
| Песня | «Я рисую этот мир» — исполняют дети
Приложение 1 |
| 1 куплет исполняет солист – (гр.23 и гр.22 Анна-София Мезенцева; гр. 12 Настя Голикова и Маруся Кулигина)
На 2 части 1 куплета выходят дети, встают в определенную мизансцену. На припев присоединяются все дети: — мальчики встают в общую линию на заднем фоне со светящимися шарами, выполняют движения; — девочки, изображая, художников, поют. Во 2 куплете 2 часть поет солист. Девочки перестраиваются в полукруг. Мальчики ставят шары в вазоны и подходят к девочкам. |
|
| Стихотворный эпизод «До свиданья, детский сад!»
(начало для гр.12 и гр.22; гр. 23 – по возможности) |
|
| Ребенок 1: | По синему небу плывут облака,
Несут наше детство дошкольное в дали. Семь лет нам еще, вроде, дети пока, Ходили в детсад, как птенцы, подрастали… |
| Ребенок 2: | Но нам становиться пора на крыло…
Пусть солнышка лучик пути освещает. Дошкольное детство, как жалко, прошло, Сегодня птенцов в дальний путь провожают |
| Далее все группы читают (гр.12, гр.22, гр.23) | |
| Ребенок 3: | Помните, как раньше мы –
Крошки и малышки – Не умели натянуть На себя штанишки |
| Ребенок 4: | По утрам без пап и мам
Плакали, рыдали, И промокшие носы Вы нам вытирали. |
| Ребенок 5: | Дни за днями проходили.
Было трудно и легко… Вы всему нас научили, И теперь мы О-ГО-ГО! |
| Ребенок 6: | Добрый сад наш! Скоро, знаем,
Мы шагнём за твой порог. Счастья, радости желаем Всем, кто нам расти помог! |
| Все вместе: | Дорогой наш Детский сад!
Тебе спасибо от ребят! |
| Попурри | «Прощание с детским садом!» — исполняют дети хором
Приложение 1 |
| По окончанию попурри на экране фотографии детского сада. | |
| На экране в виде рисунка появляется «Жар-Птица».
В записи звучит дикторский текст: «А в это время в стране детских рисунков…: Звучит инструментальная музыка. С двух сторон в зал вбегают Куклы Лол «Балерина и Единорог». Приветственно машут руками. |
|
| Балерина: | Здравствуй, Единорожка! Посмотри, как меня ребята нарисовали в этот раз! Какое на мне красивое платье! |
| Единорог: | Здравствуй, Балеринка! Очень красивое у тебя платье. А посмотри, как меня украсили. Где же наше волшебное зеркальце, давай посмотримся? |
| Достают из-за колонок и заглядывают в «волшебное» зеркальце и видят похищение Жар-Птицы (на экранах демонстрируется то, что они «видят» в зеркальце.)
Они встревоженно переглядываются: |
|
| Балерина: | Ой, что я вижу? Кто-то из ребят нарисовал мою любимую конфетку «Забияку» с плохим настроением и грустными глазами, она стала зловредной и похитила птицу детских желаний!
|
| Единорог: | Никогда не любила эту Конфету «Забияку»!
Балеринка, а ведь ребята уже выпускники и они сегодня уйдут из детского сада насовсем, а закон страны детских рисунков каков — |
| Звучит магическая инструментальная музыка | |
| Вместе: | «Исправить рисунок может только сам художник!» |
| Балерина: | Бежим, бежим скорее в детский сад «Синеглазка», там еще вероятно, праздник не закончился! Попросим ребят нам помочь! |
| Единорог: | БЕЖИМ! |
| Звучит инструментальная музыка, герои убегают. | |
| Воспитатель 1: | Ребята, вы видели, что произошло в стране детских рисунков?
(Ответ детей: Да) Нам нужно помочь Куклам Лол и вернуть Птицу детских желаний! |
| Воспитатель 2: | А кто запомнил закон страны детских рисунков?
(Ответ детей: «Исправить рисунок может только сам художник!») А чтоб исправить рисунок, нам нужны не только художественные краски! |
| Воспитатель 1: | Мы должны украсить наш праздник музыкальными красками, красками знаний и смекалкой, показать все лучшие ваши качества!
Приготовьтесь, ребята, будем играть, веселиться, петь, и танцевать! |
| Танец «Полька» — исполняют дети
Дети садятся на стульчики. |
|
| Звучит грустная инструментальная музыка, плавными движениями в зал «влетает» Жар-Птица, кружась, присаживается на пол лицом к детям. | |
| Жар-Птица: | В страну детских рисунков пришла беда
И исчезли желанья детей навсегда Стало небо и хмурым, и серым Вокруг стало все черным и белым Госпожа Забияка уничтожила краски Из них сделала разные маски Нет улыбок, и нет больше смеха Госпожа Забияка разошлась вся в потехах! |
| Звучит инструментальная версия танца «Рок-н-ролл», забегает, танцуя Конфета «Забияка», в танец включаются все девочки из группы. | |
| Танец «Рок-н-ролл Забияки» — исполняет театрализованный герой и девочки | |
| Забияка: | Волшебная Птица желаний моя! Я теперь могу загадать любое желание, в любое время и все будет исполнено! (Весело вскрикивает, радостно) Ехуууу!
(Обращаясь к детям) Ну, ну, не время грустить! Я смогу все изменить в нашей стране детских рисунков – и все, всегда будут рисовать только то, что я захочу моими любимыми цветами – серым и черным! |
| Жар-Птица: | Неправильные у тебя мысли, Забияка, детские желания самые чистые и искренние, ты все равно с ними не справишься! |
| Звучит инструментальная музыка Кукол Лол. | |
| Забияка: | Кажется, сюда кто-то идет! Пора, пора уходить в другой рисунок! Там тоже есть что испортить… Хи-хи-хи!
Забирает Птицу и вместе уходят из зала. |
| В другую дверь в зал входят «Куклы Лол». | |
| Единорог: | Здравствуйте, ребята! Наконец-то мы до вас добрались. В стране детских рисунков беда. |
| Балерина: | Нам очень нужна ваша помощь! |
| Воспитатель 1: | Уважаемые Куклы- Лол! Мы знаем, что произошло, но не знаем, как помочь. Говорите, что делать! |
| Единорог: | Нужно рисовать новые рисунки! Конфета «Забияка» терпеть не может умных, талантливых, веселых детей! |
| Балерина: | Да, да! Громкий детский смех, яркие краски, звонкие красивые песни ее всегда раздражают, она злится и начинает нагреваться от своей злости…и тает…да, да! Тает, как подогретый шоколад! (Смеются) |
| Воспитатель 2: | Это задача нам по плечу! Веселиться, петь, танцевать, смеяться – мы умеем! |
| Единорог: | Тогда начнем рисовать радостные, веселые, наполненные счастьем детские рисунки! Наше время пришло, ребята! |
| Флэш-моб «Наше время придет» — исполняют дети и «Куклы-Лол» | |
| Воспитатель 1: | Ребята, мы на правильном пути! Но у нас осталось немного времени, нужно успеть еще нарисовать нашу планету. Рисуем? |
| (Ответ детей: Да!) | |
| Песня «Берегите землю!» — исполняет ансамбль педагогов, детей выпускников и детей старших групп
Приложение 3 Инсценировка: дети-выпускники держат арки из цветов, в которых появляются дети в костюмах «пчелка», «шмель», «цветочки», «березки» и др. 4 мальчиков держат веера-веела белого и синего цвета, изображая небо и облака. Все дети, Куклы Лол участвуют в хореографической зарисовке. Все дети-участники зарисовки поют финальный куплет и припев. |
|
| Единорог: | Вы настоящие художники-волшебники! А главное, что мы соблюдаем закон страны детских рисунков! Исправить рисунок может только сам художник! |
| Балерина: | Единорожка, скоро наше время в детском саду закончится, а мы еще не успели вернуть Птицу детских желаний. |
| Воспитатель 2: | Уважаемые Куклы Лол! Вы говорили, что-то про детский смех! |
| Куклы: | Ну конечно! |
| Балерина: | Детский смех нам точно поможет! |
| Театральная миниатюра «Какие МЫ?» — участвуют дети выпускники
Приложение 4 |
|
| Заканчиваются театрализованные сценки танцем.
Флэш-моб «Мы маленькие дети» — исполняют мальчики (в 12 гр. – девочки, не участвующие в рок-н-ролле) Дети садятся на стульчики, герои отходят в сторону. Звучит инструментальная музыка, под громкий плач входит Конфета «Забияка» и с ней Птица детских желаний. |
|
| Забияка: | Зачем вы все так веселитесь, зачем вы все так радуетесь и танцуете? Почему вы такие все счастливые?
Ааааа… |
| Воспитатель 1: | Мы веселимся, потому что…
(Дети хором) — у нас праздник! |
| Воспитатель 2: | Мы танцуем, потому что…
(Дети хором) — у нас праздник! |
| Единорог: | Мы радуемся, потому что…
(Дети хором) — у нас праздник! |
| Балерина: | Мы счастливы, потому что…
(Дети хором) — у нас праздник! |
| Забияка: | Что вы все заладили – праздник, праздник…Кто разрешил вам рисовать в моем мире праздник? |
| Единорог: | Забияка, ну, во-первых, это не твой мир, а страна детских рисунков и захватила ты ее не честно, похитив нашу Птицу желаний! |
| Балерина: | А во-вторых, Забияка, ребята все знают, что Добро всегда побеждает зло! Жаль, что ты этого так и не узнала! А праздник у нас – Выпускной! Сегодня ребята прощаются с детским садом и уходят в новую, интересную жизнь — в школу и оставляют на память нам свою страну детских рисунков. Верни в нее Птицу желаний и будет всем нам счастье! |
| Забияка: | Ну уж нет! Давайте будем силою ума мериться. Если вы побеждаете, значит, я понимаю, что вы готовы идти в школу и я верну вашу Птицу, а если я побеждаю – то навсегда останусь в этой стране и буду царствовать тут сколько хочу и делать буду все, что захочу! |
| Балерина: | Почему ты такая вредная, Забияка? |
| Забияка: | Дети сами меня такой нарисовали, а значит я и буду злой и вредной. |
| Воспитатель 1: | Забияка, давай уже свои задания для проверки силы ума! Мы готовы все выполнять. |
| Игровой блок:
Организует Конфета «Забияка» |
|
|
|
| Единорог: | Ура! Мы победили! Победили! |
| Балерина: | Уважаемая Забияка! Отдавайте нашу Птицу детских желаний, нам пора возвращаться в свою страну рисунков! |
| Забияка: | Ни за что! Никогда! Я всех обманула! |
| Единорог: | Ребята, нужно прочитать волшебные слова! Вы умеете читать? (Да!) Тогда все дружно, хором: |
| На экранах появляется текст:
«Покружись, обернись и в конфету превратись!»
Звучит инструментальная музыка превращения. |
|
| Забияка: | Ой, какое яркое солнце! Какое голубое небо, какая зеленая травка! Какие вы все добрые и хорошие! Вы сотворили чудо, вы разукрасили мой грустный мир яркими красками, спасибо Вам большое! |
| Жар-Птица: | (Радостно)
Друзья, вы так повзрослели, подросли и смогли спасти и меня, и Забияку. А теперь нам пора возвращаться в свою страну детских рисунков, а вам праздновать ваш выпускной! |
| Герои выстраиваются на финальную сцену | |
| Единорог: | Не забывай мой друг, всегда, везде и всюду
Заботься о других и добрым будь! |
| Балерина: | Ты помни, друг, тебя здесь не забудут!
А будет время – забегай ты, как-нибудь… |
| Жар-Птица: | Пусть все твои исполнятся желания!
Пусть обязательно исполнятся мечты! |
| Забияка: | Тебе мы скажем, в этот час прощания –
Ты повзрослел! Малыш, как вырос ты! |
| Единорог: | Иди смелей, тебя зовет дорога! |
| Балерина: | Заканчивается детства сказка! |
| Жар-птица: | Хоть на душе у каждого тревога |
| Забияка: | С тобой прощается сегодня «Синеглазка»!
Герои выходят из зала за детьми 1 младших групп. |
| Ребенок 1:
Ребенок 2: |
Мы выросли большими,
Уходим в первый класс! Сегодня на прощанье, Танцуем грустный вальс! Вальс весенний, вальс прощальный Вальс последний выпускной В этом зале на прощанье Пусть закружит нас с тобой |
| Танец «Выпускной вальс» — исполняют дети | |
| Хореографическая зарисовка «Прощание с игрушками» | |
| Звучит вступление к песне «Мы полетим над городом».
Дети подходят к стене и берут свои игрушки, отходят в определенную мизансцену. На экранах начинается фильм-прощание с детским садом. На 1 куплете дети обнимают игрушки, покачиваются из стороны в сторону. На припеве: Девочки бегут на носочках змейкой, мальчики стоят. Девочки собираются в круг. На 2 куплете: Мальчики идут змейкой между девочками. Припев: все дети поднимают игрушки вверх над головой, кружатся. Модуляция припева: в зал Куклы Лол, Жар Птица, Забияка заводят детей 1 младшей группы – выпускники отдают им игрушки, малыши берут игрушки и выходят из зала вместе с театрализованными героями. Дети машут в след, отправляют воздушный поцелуй и замирают. |
|
| Песня «Выпускной» — исполняют дети
Приложение 5 |
|
| Воспитатель 1: | Сегодня, дорогие дети, вы простились с детским садом и мы желаем вам доброго пути. Впереди вас ждёт школа и много новых открытий. |
| Воспитатель 2: | Но, пока можно вам оставаться весёлыми детьми, оставайтесь ими, верьте в свои мечты, прислушивайтесь к советам родителей, делитесь друг с другом не только конфетами, но и улыбками. Желаем весело и гордо шагать по просторам счастливой жизни.
Успехов вам, дорогие наши ребята! Под инструментальную музыку дети проходят на стульчики. |
| Воспитатель 1: | С приветственным словом к вам сегодня обращается заведующий детского сада «Синеглазка» Светлана Николаевна Босякова. |
| Выступление С.Н. Босяковой
Вручение сертификатов/свидетельств/медалей |
|
| Воспитатель 2: | Уважаемые ребята и сотрудники детского сада! В это праздничный день к вам обращаются родители группы … |
| Поздравление от родителей. | |
| Вручение подарков. | |
| Воспитатель 1: | Вот и подошел к концу наш праздник! До свидания, уважаемые родители, до свидания ребята! |
| Музыка усиливается, дети, родители, воспитатели все машут рукой и выходят из зала. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
«Я рисую этот мир»
Я рисую на окне
Мир, почти такой, как наш.
Я рисую на окне
Акварели и гуашь.
Краски яркие возьму
И закрашу серый цвет.
Нарисую ту страну,
Где для слёз причины нет,
Где улыбки каждый день,
Где почти всегда весна,
Где у всех, у всех людей
Очень добрые глаза.
Кто-то ищет целый век:
«Где же счастье?» — Вот оно!
Здравствуй, добрый человек —
Посмотри в моё окно!
Припев: Ты посмотри:
На моём окне
Я рисую этот мир,
Где ни зла, ни горя нет.
Ты посмотри:
Будет этот мир,
Где добро всегда царит,
Мир, который нужен мне!
Я рисую новый мир.
Пусть моя не сохнет кисть!
Я рисую новый мир.
Эй, прохожий, обернись!
Если что-то ты хотел
В этой жизни изменить —
Нарисуй в своём окне
Мир, каким он должен быть.
И я верю, что когда
Каждый кисть свою возьмёт,
С наших окон доброта
В настоящий мир войдёт.
И наступит долгий век
Без обид и слёз в глазах.
Где ты, добрый человек?
Это всё в твоих руках!
Припев (2 раза)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
«Прощание с детским садом»
*На мотив «Пусть бегут неуклюже»
Мы не помним, конечно,
Мы не знаем, конечно,
Как нас мамы в детсад привели
Медсестре показали.
Не шалить приказали,
На работу спокойно ушли.
*Мотив «От улыбки»
Привыкали быстро и легко
Воспитателей мы очень полюбили
Расставаться с ними нелегко,
Только б нас они совсем не позабыли
*Мотив «Кузнечик»
Считать мы научились,
Плясать мы научились
Играть мы научились
И песни распевать
Представьте себе -2р.
И песни распевать
*Мотив «Неразлучные друзья»
Мы росли уверенно,
Быстро и умеренно
Нас смотрели ласково няни, доктора.
Здесь кормили вкусно нас
Повара искусные,
Но покинуть детский сад
вместе нам пора.
Очень любят детский сад -2р.
Больше всех на свете.
Но покинуть детский сад -2р.
Все стремятся дети.
*Мотив «Дружба крепкая»
Нам в дет.садике
Было весело,
Мы не знали здесь
Горя и забот.
А теперь мы в школу
Осенью веселой
Дружно все пойдем на весь учебный год.
А теперь мы в школу
Осенью веселой
Дружно все пойдем на весь учебный год
*Мотив «Вместе весело шагать»
Вместе весело шагать
Детям в школу -3р.
До свиданья детский сад
Наш веселый -3р.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
«Берегите землю»
На лугах по утрам за рекой туман,
От росы отряхнулся тяжелый шмель,
И планета, как жизнь нам одна дана
Среди тысяч миров и чужих земель.
Здесь сосновые иглы колючих звезд,
Акварели морей и молчанье льдин,
Ты под пение птиц на планете роз
Здесь однажды рассветы увидел сын.
ПРИПЕВ:
Взгляни на эту землю с высоты,
Прозрачна даль и синева чиста
Мы за нее в ответе я и ты,
Не забывай об этом никогда.
Здесь на синих вершинах лежат снега,
И дождям подставляет ладони клен,
И плывут в небесах облака-века
Над землей, где себе ты поставил дом.
Семицветные радуги на заре
Перекинули в завтрашний день мосты,
И с тебя начинается новый день
В том единственном доме, где счастлив ты.
ПРИПЕВ: ТОТ ЖЕ
ДЕТИ ПОЮТ:
На лугах по утрам за рекой туман,
От росы отряхнулся тяжелый шмель,
И планета, как жизнь нам одна дана
Среди тысяч миров и чужих земель.
Здесь сосновые иглы колючих звезд,
Акварели морей и молчанье льдин,
Ты под пение птиц на планете роз
Здесь однажды рассветы увидел ты!
ПРИПЕВ:
Взгляни на эту землю с высоты,
Прозрачна даль и синева чиста
Мы за нее в ответе я и ты,
Не забывай об этом никогда.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Театральная миниатюра «Какие МЫ?»
Под музыку в центр зала выбегают дети:
1 Ребёнок: Мы столько лет ходили в детский сад, столько лет нас воспитывают, воспитывают, чему-то учат. Так теперь давайте посмотрим «Какие мы».
2 Ребенок: Да, да! Вот какими нас увидели наши повара, когда мы пришли в сад:
На экране фотографии полных, упитанных детей.
1 Ребенок: А, мы-то вот какие на самом деле!
На экране фотографии стройных и радостных детей.
3 ребенок: А, вот какими нас видят наши доктора!
На экране видео Е.Малышевой о болезнях детей.
4 ребенок: А, вот какими всегда себя видим МЫ!
На экране дети, делающие зарядку.
5 ребенок: Да это что, мы только посмотрите какими нас видят наши няни, помощники воспитателей?
На экране дети, ковыряющиеся в носу.
6 ребенок: А физруки! (На фотографиях дети бодибилдеры)
Екатерина Валерьевна, ай яй яй… Лыж на Вас не хватает!
5 ребенок: А, что, вот возьмем и покажем, как она сама-то зарядку делает!
Дети вместе под музыку делают смешные, неуклюжие движения.
7 ребенок: Екатерина Валерьевна, это что…. А вот Наталья Михайловна, пришла недавно, а сама всем – петь, петь давай…А что я могу сделать, если мне с детства медведь на ухо наступил!
8 ребенок: Во-во, еще и потоптался!!! Смотрите, кого она из нас вырастить захотела!
На экране видео оперного певца.
2 ребенок: Смотрите, какими нас видит наш логопед Ольга Антоновна
На экране дети, четко выговаривающие скороговорку
3 ребенок: А психолог наш, Светлана Владимировна
На экране фото счастливой семьи с воздушными шарами
4 ребенок: Смотрите, какими нас видят наши воспитатели!
На экране послушносидящие на стульчиках дети.
1 ребенок: А вы знаете, как видит нас наша заведующая Светлана Николаевна? Смотрите!
На экранах появляются «умные дети» робототехника, легоконструирование.
Все: А Родители?
На экране ребенок играет на пианино, читает книгу, рисует рисунок, моет посуду и т.д.
5 ребенок: А, мы-то себя какими хотим видеть?
На экране ребенок, вымазан в грязи, улыбающийся, довольный.
6 ребенок: И что нам с этим всем делать?
7 ребенок: Настала пора сказать –
Все: Мы маленькие дети, нам хочется ГУЛЯТЬ!
Флэш-моб «Мы маленькие дети!»
На 2 –м куплете к танцу присоединяются все дети группы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
«Выпускной»
1.
За летом зима – пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,
Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.
Припев:
Очень жалко расставаться,
Покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться
В нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой
Эту песню пропоём:
«Детский садик лучший самый
В нашем городе родном».
2.
Вы нас научили читать и считать,
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок,
Что плохо на свете, а что – хорошо.
Припев.
3.
Счастливое время недаром прошло, —
И вашу любовь, и родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда унесём.
Спасибо большое! Спасибо за всё!
Припев (2 раза)
