Урок литературного чтения «По страницам детского журнала Мурзилка»

— организация  работы с элементами детского журнала: содержательность обложки, рубрика, иллюстрация.

— формирование интереса к периодической печати, чтению, детскому журналу

познавательных :

-умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий; -строить сообщения в устной форме; 

-осуществлять анализ, сравнение; 

-строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте.

коммуникативных:   

-умение адекватно использовать речевые средства для решения задач;

— строить монологическое высказывание;  учитывать различные мнения; 

— договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности.

регулятивных: 

умение принимать и сохранять учебную задачу; 

учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; 

-оценивать правильность выполнения действий.

Знакомство со средствами ИКТ: 

-использование безопасных для здоровья и эргономичных средств ИКТ

-развитие  положительной мотивации как  основы учебной деятельности;  

-активное   участие в образовательной деятельности; 

-формирование способности к самооценке.

частично-поисковый ( эвристический);

практический

Творческое  приготовить рассказ о детском журнале.

ДСО: Учебник «Литературное чтение» 2класс, журналы «Мурзилка», листы самооценки, задания для групповой работы, тесты

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал.

Так что время не теряем

И работать начинаем.

– Сегодня на уроке нас ждет важная работа, с которой мы обязательно должны справиться. Девизом урока предлагаю взять пословицу:  «Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому»  

Как вы понимаете эти слова?

— настраиваются на урок;

— определяют личностный смысл учения

Поиграем в игру  Верно – неверно, и она мне поможет узнать как вы справились с д\з

1. Периодикой называют газеты и журналы     Да

2. Периодикой называют справочники и учебники   нет

3. Периодически выходят, это значит выходят через равные отрезки времени Один раз в неделю, месяц,    да

4. Новости сообщают журналисты      да

5. Журнал №2 указывает на месяц март  нет

Сколько правильных ответов такую отметку и ставьте.

Отвечают на вопросы, выставление оценок в лист самооценки

Догадались какой журнал? 

Предложите тему урока, хорошо, я предлагаю вот такую тему:По страницам детского журнала   «Мурзилка»

— Что нам нужно сделать для того, чтобы с журналом познакомится?

Вы сами сформулировали задание на урок

Формулируют цель урока, задачи

Рассмотреть, полистать, сравнить, изучить

 строить сообщения в устной форме; осуществлять анализ, сравнение; строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте.

Коммуникативных  УУД: умения адекватно использовать речевые средства для решения задач; строить монологическое высказывание;  учитывать различные мнения; договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности.

Регулятивных УУД: умения принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; оценивать правильность выполнения действий.

Познавательные УУД: умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;

строить сообщения в устной форме; осуществлять анализ, сравнение; строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте.

Коммуникативных  УУД: умения адекватно использовать речевые средства для решения задач; строить монологическое высказывание;  учитывать различные мнения; договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности.

Регулятивных УУД: умения принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; оценивать правильность выполнения действий.

Личностных УУД: активное   участие в образовательной деятельности; способность к самооценке.

Детский журнал “Мурзилка” впервые вышел в 1924 году. Авторский коллектив провозгласил, что новое периодическое издание будет отражать “ребячье житие-бытье и природу”. В этом году журналу исполнится 92 года. Журнал «Мурзилка» занесен в книгу рекордов Гиннесса. Он признан изданием для детей с самым длительным сроком существования. На страницах журнала «Мурзилки» печатаются рассказы и стихи  лучших детских писателей    В журнале работали и работают известные художники. 

Дети у меня всего 4 журнала, как мы будем работать, чтобы каждый познакомился с журналом 

Делимся на группы, как всегда мы это делаем.

Ребята, в группах работаем, как хотим, 

Давайте повторим правила работы в группе

Памятка « Правила дружной работы»

1. Внимательно слушай товарища. 

2. Говори вполголоса. 

3. Исправляй товарища так, чтобы его не обидеть. 

4. Береги каждую минуту

  (учитель достает  журналы и раздает каждой группе)

Сейчас я раздам вам журналы, но у меня есть одно условие. Открывать и листать журнал только с моего разрешения

 В группе есть главный, получите журналы и задания для групп

У каждого человека есть лицо. И у каждого журнала тоже есть лицо. Это его обложка (покажите мне обложку). 

А теперь выполняем задание №1 

   Рассмотрите внимательно обложку журнала и ответьте на вопросы плана. 

План задания №1. 

1.  С какой периодичностью выходит журнал?  Продолжите фразу

«Журнал Мурзилка выходит 1 раз в ___________. Это  еже_________ журнал»

2. Для кого и какого возраста предназначен журнал? Продолжите фразу

 «Это журнал для (кого)_____________. от ______ лет и старше»

3. Найдите  год и номер журнала, определите  по номеру месяц (подсказку посмотри на странице 85 в учебнике).  Продолжите фразу

 «У нас ____номер журнала 20_____года, он вышел в _________месяце»

4. Предположите  чему может быть посвящен журнал. 

«Мы считаем, что этот журнал посвящен ______________________»

После обсуждения, представитель каждой группы расскажет подготовленное сообщение. 

-А вы обнаружили Мурзилку? Какой он?

-Ребята, помните мы рисовали Мурзилку, совпали ваши представления?

-Кто такой Мурзилка?

Рассказ учителя о Мурзилке и истории журнала

Показ презентации

— Собрались писатели и художники и решили выпускать журнал для детей. Но названия у журнала  не было. Думали, спорили, гадали. …

 — И кому-то  вспомнились популярные  книжки о весёлых приключениях «эльфов –малюток». Впервые  сделал иллюстрации про маленький народец «Брауни» (ЭЛЬФОВ) канадский художник и писатель Палмер Кокс 

  — Чуть позже русская писательница Анна Борисовна Хвольсон по мотивам рисунков Кокса написала рассказы про маленьких лесных человечков, где главным героем был Мурзилка (имя писательница придумала сама) Озорник и хвастун, щёголь во фраке, с цилиндром на голове, с тросточкой в руке, с моноклем в глазе. 

—  Однако авторы  журнала “Мурзилка”  от героя взяли лишь имя. Щеголеватый “господин” старого образца вряд ли мог вызвать симпатии маленьких читателей.   

— Поэтому создатели первого номера  “Мурзилки” – остановили свой выбор на   обыкновенном черноухом щенке, который спешил на помощь всем, кто попал в беду вместе со своим другом мальчиком Петей.  

— Затем появился новый  «Мурзилка». Пушистый герой, жёлтенький, как одуванчик, в красном берете и шарфике, с фотоаппаратом через плечо. такой, каким все знают его сейчас. 

 — Нарисовал это желтое пушистое существо  талантливый художник детской книги Аминадив Каневский. 

— Мурзилка  весёлый, находчивый, любознательный, иногда озорной – одним словом, ровесник своих читателей.  Все дети верят в то, что существует на свете добрый, понимающий Мурзилка. 

Физминутка для улучшения мозгового кровообращения

а) Начнем наше путешествие по страницам журнала «Мурзилка» 

Полистайте журнал пока звучит музыкальный фрагмент. 

Задание №2. 

    Найдите стихотворение,   подтверждающее ваше предположение о том, чему посвящен журнал. 

Подготовьте выразительное чтение. (1 ученик)

В нашем учебнике литературного чтения есть различные разделы: 

— Какие вы можете назвать, а если забыли, где можно посмотреть?                     

В журнале разделы называются рубрики. У некоторых рубрик есть эмблема, отличительный значок. 

Задание №3.

1. Откройте журнал на зеленой закладке. Найдите значок  с Мурзилкой

2. Какая рубрика находится на  странице?

3.  О ком или о чем  пойдет речь в этой рубрике вашего выпуска журнала?

4. На каком уроке мы можем использовать информацию, полученную  из этой рубрики?

Задание №4. 

1. Откройте журнал на красной закладке.  Найдите значок с Мурзилкой ,   

2. Как называется  рубрика на странице 

3. Что нам предлагает сделать Мурзилка на страницах этой рубрики? 

4. На каких уроках мы можем использовать эти задания

Каждый номер имеет отдельные приложения, аккуратно скреплённые в середине журнала. 

Приложения разные:  настольные игры, самоделки

Оцените свою работу в группе, обсудите, кому какую отметку вы поставите за работу в группе, выставьте отметку на листах Работа в группе.

Нет есть правила

Каждая группа читает одно правило

Группы получают журналы

Показывают обложку

самостоятельная поисковая деятельность учащихся

работают в группах

(«Мурзилка», ежемесячный журнал для детей от 6 лет и старше. Перед нами 1 номер журнала 2015года, который посвящен зиме. )

Ответы детей

Желтый, пушистый герой

Самостоятельная работа, заслушивание ответов.

(в содержании)

-Точка зрения

-Детские журналы

-Природа для поэта – любимая и живая

-Почему нам бывает смешно 

Ответы по группам каждая группа называет что находится в данной рубрике

рубрика Это интересно,

-растениям и животным

-окружающего мира 

 «Игродром»

На математике

Русском языке

Ответы по группам

Выставляют отметки

Личностных УУД: способность к самооценке

Знакомство со средствами ИКТ: использование безопасных для здоровья и эргономичных средств ИКТ.

Настал момент подведения итогов нашей работы. У вас на партах находятся тесты. Ответив на вопросы теста, мы сумеем с вами выяснить, что вы узнали сегодня на уроке.  

1.Журнал «Мурзилка»

А)еженедельный

В)ежемесячный

С)ежедневный

2. Как называются разделы журнала?

А) темы

В) заголовки

С) рубрики

3. Кто был символом первого журнала «Мурзилка»?

А)  котенок 

В)  щенок

С)  эльф

4. Современный символ журнала это?

А) пушистый, жёлтый герой, в красном берете и шарфике 

В) лесной человечек

С) человек с цилиндром на голове

5. Как называется одна из рубрик журнала «Мурзилка»?

А) автодром

В) аэродром

С) игродром

Проверка:1-В, 2-С, 3-В,4-А, 5-С

Поставь себе  отметку:

Сколько правильных ответов, такую отметку поставьте себе за тест в листе самооценке.

 Пять  правильных ответов  – 5 

Четыре правильных ответа  — 4 

Три правильных ответа – 3 

Самопроверка и самооценка.

Рефлексия.

С чем мы познакомились на уроке?

Закончи предложения

Я  смог

     Узнал

     запомнил

Выставите себе итоговую отметку за урок

Посмотрите на свою отметку и скажите себе,  как вы поработали на сегодняшнем уроке?

Оценили свою работу 

Кто-нибудь  хочет нам сказать

Если у меня все получилось

Учебник с. 89-91 ответить на вопросы

Творческое  приготовить рассказ о детском журнале.

А) еженедельный

В) ежемесячный

С) ежедневный

А) темы

В) заголовки

С) рубрики

А)  котенок 

В)  щенок

С)  эльф

А) пушистый, жёлтый герой, в красном берете и шарфике 

В) лесной человечек

С) человек с цилиндром на голове

А) автодром

В) аэродром

С) игродром