автор: Некрасова Анна Ивановна
Воспитатель г. Сыктывкар
Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством реализации проекта «Радость послушания»
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА
«РАДОСТЬ ПОСЛУШАНИЯ»
Существование любого человеческого общества невозможно без соблюдения его членами исторически обусловленных норм поведения, регламентирующих права и обязанности. Послушание требуется человеку в течении всей его жизни. В семье, в детском саду, в школе, в государственных и общественных отношениях человек подчиняет свою волю установленным законам и правилам, считается с интересами других людей.
В современном обществе к сожалению, утрачена традиция послушания старшим (дедушке, бабушке, отцу, матери). В настоящее время не понятно, кто у кого в послушании: родители у детей или дети у родителей? Отказ от авторитета родителей отражает нынешнее состояние детско-родительских отношений, а распущенность объявляется нормой жизни. Послушание — это умение слушаться и повиноваться. Оно учит слышать голос совести и повиноваться правилам нравственности. Оно учит уважать старших и исполнять законы государства. Каждый человек, любящий своих родителей, близких в первую очередь не должен огорчать их своими плохими поступками. Он должен быть послушным, любить и почитать их. В умении любить и заключается красота души. Такие люди живут счастливо и в радости.
Люди, умудренные жизненным опытом, считают, что послушание, основанное на страхе и принуждении, не дает нужного результата.
Условием истинного послушания является любовь детей и взрослых. Если мы хотим, чтобы послушание принесло пользу детям, необходимо своей любовью вызвать у них доверие и искреннюю привязанность, самим показывать пример благоразумного поведения. Необходимо стремиться к тому, чтобы дети были искренне преданы родителям и твердо уверены в их любви. Они не должны сомневаться в том, что родительское слово исходит от доброжелательного сердца и содействует их собственному благу. Такая доверчивая любовь соединяет волю ребенка и волю родителей, приносит всем великую радость и вселяет надежду на благоприятный исход дела.
В современном обществе дети дошкольного возраста, не испытывают потребности в послушании к родителям. Нет почитания, уважения и любви к предыдущему поколению.
Целю проекта является: познакомить всех участников образовательного процесса с нравственным смыслом понятий «послушание – почтительность – счастье» и «непочтительность – нечестивость» был реализован творческий проект «Радость послушания». Продолжительность проекта: с 1 сентября 2023 по 30 ноября 2023 года. Участники проекта: дети 5-6 лет, родители, музыкальный и физкультурный руководители.
Задачи проекта:
-
- продолжать изучать социокультурную категорию «Вера» (вера рождает доверие; доверие к опыту взрослых; уважение; послушание; душевный покой);
- формирование у дошкольников эмоционально — положительного отношения к процессу познания основ православной культуры;
- раскрытие понятия элементов христианской этики (послушание, смирение, милосердие);
- овладение навыками исследования Слова Божьего;
- воспитание у детей стремление соблюдать Заповеди Божии;
- развитие чувства благодарности и долга перед родителями;
- обретение радости выполнения Заповеди послушания;
- развивать у детей мотивацию к послушанию взрослым;
- обогащать социокультурный опыт детей: послушание –приносит радость, непослушание – горе.
Для родителей:
— ориентировать семью на духовно — нравственное воспитание детей;
— способствовать становлению духовно-нравственных ценностей в семье на основе изучения темы «Радость послушания»
Предполагаемые результаты:
- Появление у детей и взрослых устойчивого познавательного интереса к изучению темы «Радость послушания», желание приобщаться к истокам православной русской культуры.
Презентация проекта:
— Проведение итогового занятия «Путешествие в сказку» на базе МАДОУ для детей и родителей воспитанников.
— Организация и проведение театрализованной деятельности, драматизация сказки «Петушок – золотой гребешок» для детей.
Этапы проекта.
1.Организационно-подготовительный этап (01.09.23- 10.09.23)
На первом этапе обоснована актуальность темы, мотивация ее выбора; определены цели и задач проекта; подбор литературы, пособий, атрибутов, методических разработок, назначение ответственных, составление тематического планирования мероприятий с детьми, с родителями, с педагогами.
2.Основной этап (10.09.23- 25.11.23).
На втором этапе реализации проекта был осуществлялась работа, согласно тематическому планирования мероприятий с детьми и родителями.
С детьми проходила образовательная деятельность через
всё направления развития.
Познавательное развитие.
Знакомство детей с историей появления заповедей.
1.Образовательная деятельность: «Радость послушания» (5 занятий)
(Приложение №1)
2.Беседы: «Радость послушания», «Пятая заповедь – «Чти отца твоего и мать твою». Этические беседы: «История о непослушном зайце», «Будьте послушными» и другие
3.Рассматривани иллюстраций русских художников по теме «Радость послушания»
-иллюстрации русских народных сказок ,где присутствует тема послушания
-видеоролик «Пятая заповедь».
Речевое развитие
1.Подбор детской художественной литературы для детского чтения: «Притча о послушании», «Сказка о непослушном ките», «О непослушании»
2.Чтение и обсуждение пословиц и поговорок: «Покорному дитяте все кстати», «Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока слушается», «Кого уважают, того и слушают»
- Разучивание с детьми стихотворений: «Радость послушания», «Послушание», «Мама сказала быть послушным», «Сынок, будь послушным», «В небе звездочка горит»,
Чтение сказок: « Сестрица Аленушка и братец Иванушка» , «Гуси лебеди», «Царевна лягушка», «Крошечка Хаврошечка», «Петушок золотой гребешок», «Аленький цветочек», «Хрустальная гора», «Волк и семеро козлят», «Дочь и падчерица» и др.
Социально — коммуникативное развитие
- Работа над созданием театрализованного представления.
Знакомство детей со сценариями театрализованных представлений: «Петушок золотой гребешок», «Гуси лебеди».
Распределение ролей. Работа над созданием спектакля. (слайд).
2.Дидактические игры: «Собери 5 заповедь», собрать пословицы о послушании (совместно с родителями) (4 конверта с пословицами) «Что хорошо, что плохо»
- Сюжетно – ролевые игры: «Детский сад», «Школа», «Поликл» и др., где выражено послушание другим.
Художественно – эстетическое развитие
1.Слушание музыки: «Доброта» муз. А.В. Александрова; «Мы дружные ребята» муз. С.А. Разоренова. Разучивание танца под песню «Что такое доброта» Барбарики , Музыкальные движения: «Если добрый ты» муз. Б.И. Савельева.
- Разучивание: «Песенка друзей» муз. Г. Черчик
3.Рисование на тему: «Моя семья», «Гуси лебеди», «Яблоки послушания».
4.Аппликация «Плоды послушания», «Яблоки послушания», «Подарок маме».
- Лепка: «Козленочек» по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»,
- Просмотр фильмов: «Доброе слово сказки», «Опыт старших поколений».
Рассматривание иллюстраций на тему: «Все живое на земле имеет свои истоки»
Рассматривание репродукций художников Владимира Егоровича Маковского, «Все живое на земле имеет свои истоки». Кирилла Викентьевича Лемоха «Родительская любовь», Ивана Семёновича Куликова, Николай Богданов-Бельский «Чаепитие», Василия Максимовича Максимова, Панова Эдуард Парфирьевича, Пластова Аркадий Александровича
Физическое развитие
Русские народные подвижные игры: «Перетяни веревку», «Мы веселые ребята», «Шагай, шагай, смотри не зевай», «Замри», «Зеркало», «Тигр на охоте», «Гуси – лебеди».
Игры-хороводы: «Золотые ворота», «Клубочек», «У дядюшки Трифона».
Тематическое планирования мероприятий с родителями.
1.Оформление информационного стенда для родителей «Радость послушания».
—Организация консультации с родителями по теме: «Золотые правила воспитания»
-Создание буклетов для родителей по теме: «Памятка родителям от ребенка»
-Папка передвижка на тему: «Ошибки, которые мы совершаем»
3.Изготовление декораций и атрибутов к проведению итогового мероприятия.
4.Выставки духовной, педагогической литературы и пособий для родителей.
5.Совместное посещение воспитателей, родителей и детей храма «Покрова Пресвятой Богородицы».
6.Подготовка выставки семейных работ «Плоды послушания».
- Индивидуальное собеседования, консультации.
8.Приглашение родителей на открытые показы образовательного процесса.
3.Заключительный этап (25.11.23- 30.11.23)
1.Оформление выставки детско-родительского творчества «Плоды послушания».
- Организация итогового занятия «Путешествие в сказку» совместно с родителями. (слайд)
- Обобщение результатов работы; анализ проведённой работы.
Вывод: Благодаря проделанной работе, у всех участников проекта сформировалось эмоционально — положительное отношение к процессу познания основ православной культуры, у детей появилось желание соблюдать Заповеди Божии, сложилась мотивация к послушанию взрослым и чувство благодарности и долга перед родителями.
