автор: Нестерова Елена Федоровна
Учитель коми языка МАОУ «СОШ № 1 им И.А.Куратова» г.Сыктывкара
Технологическая карта урока
|
Всероссийский конкурс для педагогов «Лучшая технологическая карта». Автор-учитель коми языка МАОУ «СОШ № 1 им. И.А.Куратова» г.Сыктывкара Нестерова Елена Федоровна
|
| Велöдан предмет
Класс
|
Коми кыв
6 |
||
| Урок мог: | Деятельностнöй: Лöсьöдны УУД сöвмöдны позяна условиеяс
Сюрöс боксянь: вынсьöдны велöдчысьяслысь эмакыв йылысь тöдöмлунъяс |
||
| Технология, метод: | ПДО | ||
| Шöр тырмöвп (термин): | Эмакыв | ||
| Тип урока: | Урок вынсьöдöм | ||
| Планируемый результат | |||
| Предметнöй:
1. Тöдöны эмакывлысь признакъяс: А) петкöдлö: предмет, морт, ловъя лов, места, оланiн, кад, керöм-вöчöм, сям, вын да с.в. Б) вочавидзö кодi? мый? юалöмъяс вылö В) торъялöны ловъя да ловтöм петкöдлысь эмакывъяс вылö Г) артмöны кывбердысь – -лун, -тор, -ин суффиксъяс отсöгöн; кадакывйысь – -öм суффикс отсöгöн 2. Кужöны торйöдны эмакыв мукöд кывсикасъясысь 3. Кужöны вайöдны öтув вежöртаса эмакывъяс
|
Личностнöй результатъяс:
1. Зiльöны судзöдны выль тöдöмлунъяс Метапредметнöй результатъяс: Регулятивнöй УУД 1.Кужöны сувтöдны уроклысь могъяс,гöгöрвоны найöс да пöртны олöмö урок вылын. 2.Вöчöны ас кежысь удж да донъялöны сійöс. 3. Сувтöдöны проблемнöй юалöм да корсьöны тайö юалöмыслы вочакыв Познавательнöй УУД 1.Кужöны мöвпалöмöн сёрнитны да сьöрсьöн-бöрсьöн, стöч кывъясöн висьтавны мöвпъяссö. 2.Схемаяс, таблицаяс да опораяс вылö мыджсьöмöн висьтавны туялантор йылысь Коммуникативнöй УУД 1.Кужöны юасьны да тыр-бур вочавидзны юалöмъяс вылö 2. Кужöны сёрнитны литературнöй кыв нормаяс вылö подуласьöмöн, мöвпъяс öта-мöдыскöд йитöмöн, вежавидзöмöн, вöдитчыны стöча лöсялан кывъясöн. 3. Параöн уджалігöн артмö воöдчыны öти кывйö, öтсöгласöн вöчны уджъяс да донъявны найöс. 4. Кужöны висьтавны ассьыс мöвптö, пыдди пуктыны мöд висьталысьлысь (ёртлысь, сёрнитысьлысь) мöвпсö, сетны вочакыв да содтыны колана юöртöм.
|
||
| Класс котыртанног: | |||
| Челядьлысь удж котыртанног:
· Фронтальнöй; · öтка; · параа. |
Ресурсы:
· Мультимедийнöй презентация. · Небöг «Коми кыв: 6 кл (В.М.Грабежова., Г.В.Хозяинова (Сыктывкар:ООО «Анбур»,2018). |
||
.
| Урок тшупöд
Тшупöдлöн мог |
Наглядность,
пöв оформитöм |
Велöдысьлöн удж | Челядьлöн удж | ||||
| I. Котыртан здук. Челядьöс велöдчыны ышöдöм.
|
Девизъяс слайд вылын:
1.Кутам ворсны 2.Кутам мöвпавны 3.Кутам öта-мöдлы отсасьны 4. Кутам дышöдчыны
|
— Видза оланныд, челядь!
-Кыдзи оланныд? -Кутшом талун ывла вылын кад? -Кутшм талун лун? |
-Видза оланныд, Елена Фёдоровна!
-Бура! -Ар. -Пекнича. |
||||
| — Пуксьöй. | |||||||
| — Челядь, видзöдлöй слайд вылö. Танi гижöмаöсь талунъя урок кежлö девизъяс. | |||||||
| — Кодi лыддяс? | |||||||
| — А кыдзи тi чайтанныд, кыдзи ми кутам уджавны талунъя урок вылын? | — кутам ёна мöвпавны да отсавны öта-мöдлы | ||||||
| — А кыдзи нöшта колö уджавны урок вылын? | — лоны внимательнöйöн, сюся кывзыны велöдысьöс, кöсъян кö вочавидзны – лэптыны ки | ||||||
| — Лэптöй веськыд ки, урок вылын кö тi кутанныд тадзи уджавны | |||||||
| — Молодечьяс. Сiдзкö, заводитам! | |||||||
| II. Мытшöда ком. Тема. Мог пуктöм. | Слайд вылын:
Пусьыны, ныв, велöдчöм, скöр, мичлун
Коми кывйын ЕСЛИ кыв абу, эм КÖ кывтор
|
— Видзöдлöй, пöв слайд вылын кывъяс. Лыддьöй найöс.
— Висьталöй, кутшöм кывсикасъяс танi пандасьлöны? -МЕДЫМ ИНДЫНЫ КЫВСИКАС, КОВМАС ДОКАЖИТНЫ, СiДЗКÖ, ВАЙÖДНЫ ПРИЗНАКЪЯС: ПЕТКÖДЛÖ …, ВОЧАВИДЗÖ ……. ТЭНАД 3 КЫВСИКАС. ПОЗЬÖ СЕТНЫ УДЖ: АДДЗЫ ЛИШНÖЙ КЫВ, КОЛЯСНЫ ЭМАКЫВЪЯС, ТАДЗ ПОЗЬÖ БОСЬТНЫ 2 КЫВСИКАС — Аддзöй тайö кывъясысь эмакывъяс да индöй найöс
|
— 1 кдакыв,1 кывберд, 3 эмакыв
— ныв, велöдчöм да мичлун |
||||
| — Висьталöй, а кыдзи тi торйöдiнныд эмакывсö мукöд кывсикасысысь? | — вочавидзö кодi? да мый? юалöмъяс вылö, петкöдлö предмет | ||||||
| // — а кыдзи позьö торйöдны эмакывсö мукöд кывсикасъясысь? | — оз вермыны висьтавны | ||||||
| — Челядь, кутшöм мытшöд миян водзö сувтiс? | — ог вермöй висьтавныны, мыйöн торъялöны эмакывъяс мукöд кывсикасъясысь
ТАЙÖ ВЕРМАСНЫ ШУНЫ и ШУИСНЫ НИН ВОДЗЫНДЖЫК! МЫТШÖД ОЗ АРТМЫ |
||||||
| — А мыйла онö вермöй? | — ми огö помнитöй ТАЙÖ АБУ МЫТШÖД | ||||||
| — Сiдзкö, мый йылысь ми кутам талун сёрнитны? | — эмакыв йылысь | ||||||
| — Уроклöн кутшöм тема? | — уроклöн тема- Эмакыв | ||||||
| — Кутшöм мог ми пуктам ас водзын, если ми ог вермöй шуны, кыдзи позьö торйöдны эмакывсö мукöд кывсикасъясысь? | — Колö казьтыштны эмакыв йылысь | ||||||
III.Выль тöдöмлун восьтöм. Кесйöг вылын удж. Схема лöсьöдöм.
Мытшöда ком дорö шыöдчöм-бергöдчöм
|
|
— Уджалам эмакывъяс вылын, кодi слайд вылын. | |||||
| — Аддзöй медводдза эмакыв. | детинка | ||||||
| — Мый ми медводз вöчам, медым тöдмавны, мый тайö кывъясыс эмакывъяс? | — пуктам юалöм | ||||||
| — Пуктöй юалöм медводдза кыв дорö. | -кодi? (детинка) | ||||||
| — Сiдзкö, тайö эмакывйыс ловъя али ловтöм? | — ловъя | ||||||
| — Мый петкöдлö тайö эмакывйыс? | — морт | ||||||
| — Мунам водзö. Лыддьöй мöд кывсö. | — мичлун | ||||||
| — Кутшöм юалöм вылö вочавидзö тайö кывйыс? | — мый? | ||||||
| — Сiдзкö, мый ми вермам шуны тайö кыв йылысь? | — тайö ловтöм эмакыв | ||||||
| — А мый петкöдлö тайö кывйыс? | — сям, свойство | ||||||
| — А кутшöм кывйысь артмöма кыв мичлун? | — мича | ||||||
| — Сiдзкö, кутшöм кывсикасысь? | — кывберд | ||||||
| — А мый отсöгöн мича кывйысь, артмöдöмась мичлун кыв? | — лун суффиксысь | ||||||
| — Видлалам 3 кыв. Шуам хорöн: велöдчöм | — велöдчöм | ||||||
| — Мый вöчам медводз? | — пуктам юалöм? (мый?) | ||||||
| — Юалöм бöрти мый тöдмалам? | — мый тайö кывйыс ловтöм | ||||||
| — Мый петкöдлö кыв велöдчöм? | — Керöм-вöчöм | ||||||
| — Кутшöм кывйысь артмöма? | — велöдчыны | ||||||
| — Кутшöм кывсикасöн лоö кыв велöдчыны? | — кадакыв | ||||||
| — Сiдзкö, мый отсöгöн кадакыв вуджис эмакывйö? | — суффикс — öм | ||||||
| Пöв вылын схема лöсьöдöм | |||||||
| — Вöчам öтлаын схема. | |||||||
| — Мый гижам шöрас? | — эмакыв | ||||||
| — Мый серти ми вермам торйöдны эмакыв мукöд кывсикасысь? | —
|
||||||
| — Мый вермö петкöдлыны эмакыв? | — предмет, морт, сям, керöм-вöчöм да с.в. | ||||||
| — Кутшöм юалöмъяс ми пуктам эмакыв дорö? | — Кодi? Мый? | ||||||
| — Мый позьö тöдмавны эмакыв йылысь юалöм бöрти? | — ловъя али ловтöм | ||||||
| — Кутшöм кывсикасъясысь артмöны эмакывъяс да мый отсöгöн? | — кадакывйысь – öм отсöгöг
— кывбердысь – лун да с.в. |
||||||
| — Кутшöм схема миян артмис. Тайö схемаыс кутас отсавны миянлы урок вылын. | |||||||
| — Восьтöй 89 л.б. Лыддям, мый гижöма лингвистика текстын (147 удж). | — лыддям правилö | ||||||
| — Сiдзкö, мый еще петкöдлö эмакыв? | — ловъя лов, места, оланiн, кад, вын | ||||||
| — Кутшöм суффиксъяс отсöгöн ми кывбердысь вермам артмöдны эмакыв? | — лун, — тор, — ин | ||||||
| — Содтам схемаö. | |||||||
| — Челядь, кутшöм юалöм вылö ми корсим тiянкöд вочавидзöм? | — кыдзи позьö торйöдны эмакыв мукöд кывсикасысь? | ||||||
| — Кодi вермас вочавидзны тайö юалöм вылö схема отсöгöн? | — Эмакыв петкöдлö предмет, морт, ловъя лов, места, оланiн, кад, керöм-вöчöм, сям, вын да с.в.
Эмакыв вочавидзö кодi? мый? юалöмъяс вылö Торъялöны ловъя да ловтöм петкöдлысь эмакывъяс вылö Эмакывъяс артмöны кывбердысь –лун, -тор, -ин суфф. Кадакывйысь – öм суффик. |
||||||
| — Сöдзкö, ми казьтыштiм эмакыв йылысь? | — да | ||||||
| — Мый ми кутам вöчны водзö? | — вынсьöдны тайö тöдöмлунъяссö | ||||||
| Физминутка | — Молодечьяс. Но медводз ми тиянкöд вöчам физминутка. Кодi локтiс миян дорö? | — коз пу | |||||
| — Вöчам öтлаын физминутка. | |||||||
| — Зэв бур. Пуксьöй. | |||||||
| Выль тöдöмлунöн вöдитчöм: Уджъяс
А) öтув гораа удж
Б) асшöр удж
В) гозйöн удж |
— Öнi восьтам уджалан тетрадьяс, танi 1 уджын сетöма кывъяс
|
||||||
| — Мый медводз колö вöчны? | Лыддьыны | ||||||
| — Лыддям. … заводитам лыддьыны, мукöдыс сюся кывзöны. | |||||||
| — Мый колö аддзыны текстысь? | — эмакывъяс | ||||||
| — Корсям да вочавидзам сьöрсьöн – бöрсьöн. | — дзоридз, тулыс, челядь, керка, чöвтысьяс, сюртчысьяс, зорöд, поводдя, вад, йöз, нянь, идралöм, выльтор | ||||||
| — Лыддьöй улысса задание. Мый колö керны? | — вайöдны синонимъяс сотчыны, омöльджык кывъяс дорö | ||||||
| — Мый сэтшöмыс синонимъяс? | — öткодь вежöртаса кывъяс | ||||||
| — Сотчыны кыв дорö вайöдам синонимъяс | — öзйыны | ||||||
| — Омöльджык кывлы тшöтш вайöдам синоним | — мисьтöмдджык | ||||||
| — Водзö кутшöм удж колö керны? Лыддьöй улынджык. | — гöгöрвоöдны «Уна жö мича дзоридз öктiм» | ||||||
| — Лыддьöй сёрникузя, кöнi паныдасьлöны тайö кывъясыс. | — лыддьöны | ||||||
| — Сiдзкö, кутшöм вежöртас лöсялö? | ???? | ||||||
| — Тайö удж ми вöчим устнöя, а öнi уджалам тетрадьын. | |||||||
| — Восьтам тетрадь, гижам талунъя числö. Талун миян
… … … лун. Классын удж |
|||||||
| — Шыöдчам 2 удж дорö. | |||||||
| — Кодi лыддяс, мый колö вöчны тайö уджас? | Аддзыны да юклыны эмакывъяссö вежöртас сертиыс. | ||||||
| — Вайöдам 1-2 примерöн. Пример: 1-ыс морт серти, сiдзкö сiйö эмакывйыс петкöдлö морт. Корсям текстысь сэтшöм эмакыв | — челядь, йöз | ||||||
| — Гöгöрвоана? Вöчам. | |||||||
| — Кутшöм эмакыв тэ гижин места вежöртас серти? | Вад | ||||||
| — Кутшöм эмакыв тэ гижин керöм-вöчöм вежöртас серти? | — идралöм | ||||||
| — Кутшöм эмакыв тэ гижин оланiн вежöртас серти? | — чом | ||||||
| — Кутшöм эмакывъя тэ гижин предмет вежöртас серти? | — зорöд, турун, нянь | ||||||
| — Кутшöм эмакывъя тэ гижин кад петкöдлыс вежöртас серти? | — гожöм | ||||||
| — Молодечьяс. Öнi уджалыштам параясöн. Кыдз колö уджавны параöн? | Оз ков гораа сёрнитны öта-мöд костын, колö кужны договоритчыны, уджавны дружнöя | ||||||
| — Энö вунöдöй тайö правилаяссö соблюдайтны. | |||||||
| — Гижöй тетрадьö 3 удж. | |||||||
| — Мый колö вöчны тайö уджас? | — Вайöд öтувтан вежöртаса кывсö. | ||||||
| — Öтувтан вежöртасъяс тiян сетöма кывъяс улын. Кодi лыддяс найöс? | Ывлавыв петкöдчöм, пу кöлуй, дозмук, туша юкöн, рöдвуж да вааин | ||||||
| — Тi гижанныд лыдпассö да кутшöм сы дорö öтувтан вежöртас. | |||||||
| — Вöчам 1 öтлаын. Вежай, вежань, чож, чой. Кутшöм öтувтан вежöртас? | — рöдвуж | ||||||
| — Сiдзкö, гижам 1 – рöдвуж. Öстальнöйсö вöчам параын. | |||||||
| — Сэсся прöверитам. | |||||||
| — Прöверитiгас тi лыддяныд кывъяссö да кутшöм öтувтан вежöртаслы найöс вайöдiнныд. | |||||||
| — Медводз помалiсны тайö параыс. Лыддьöй, мый тiян артмис. Öстальнöйяс следитöны, сöгласöсь кö, лэптöй веськыд ки. Правильнöя кö вöчöма – пуктам плюс, а абу кö – минус. | |||||||
| — Лэптöй 2 китö, кодлöн 6 плюс. Молодечьяс. А остальнöйыслы колö лоны внимательнöйджыкöн. Тайö уджас эм нöшта на задание: вайöдö сёянтор да паськöм вежöртаса эмакывъяс. | |||||||
| — Гижам тетрадьö мöд строка вылö: сёянтор, пуктам двоеточие. Гижöй 3 пример. | |||||||
| — Сэсся еще мöд строка вылас гижöй паськöм: да тшöтш вайöдöй 3 пример. | |||||||
| — Висьталöй, мый гижинныд сёянö? | — щыд, кампет, рок | ||||||
| — Мый гижинныд паськöмö? | — гач, дöрöм, куртка | ||||||
| — Челядь, тi зэв ыджыд молодечьяс. | |||||||
| Гортса удж | — А öнi восьтам дневникъяс да гижам гортса удж коми кывйысь: 90 л.б. 148 удж | ||||||
| Рефлексия | — Челядь, мый йылысь ми сёрнитiм талунъя урок вылын? | — эмакыв йылысь | |||||
| — Мый ми казьтыштiм эмакыв йылысь? Верманныд шыöдчыны схема дорö | — висьталöны схема серти | ||||||
| — Кутшöм удж тiянлы вöлi кокньыд? А кутшöм сьöкыд? | |||||||
| — Кутшöм удж тiянлы медъёна воис сьöлöм выланыд? | |||||||
| Урок кыкöртöд | — Та вылын ми помалам урок. Молодечьяс! Аддзысьлытöдз, дона ёртъяс! | -Аддзысьлытöдз, Елена Федоровна! |
