автор: Нуртдинова Фарида Рамазановна
Воспитатель МАДОУ №10
Всероссийский конкурс «Конспект занятия»
Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе
«Моя семья»
Цель: Формировать у детей правильное представление о семье.
Задачи: Закреплять представление о трудовых обязанностей всех членов семьи;
Упражнять детей в умении правильно отвечать на вопросы,
использовать в речи глаголы, прилагательные;
Развивать связную речь, логическое мышление, познавательный
интерес;
Воспитывать положительное отношение к семье, любовь и
уважение ко всем членам семьи.
Образовательные области: Познание, Социально- Коммуникативное , Физическое развитие.
Ход занятия:
- Организационный момент.
Воспитатель: Балалар , бүген безгә кунаклар килде. Әйдәгез , алар һәм бер-беребез белән исәнләшәбез. Ребята, к нам пришли гости, поздоровайтесь. Давайте поприветствуем друг друга :
Хәерле көн миңа,
Хәерле көн сиңа,
Хәерле көн сезгә,
Хәерле көн hәммәбезгә дә.
- Беседа по картине.
Воспитатель Ребята , посмотрите, сегодня у нас в группе установлена волшебная
доска, но она здесь непросто так стоит, а хочет нам что-то показать, а Вы хотите,
увидеть, что она для нас приготовила?
(Индивидуальные ответы детей).
Воспитатель. Тогда внимательно смотрим на экран.
Показ презентации .-семья
Ребята, а кого Вы увидели на волшебной доске? (Сез тактада кемнәрне күрәсез?)
Дети (Индивидуальные ответы детей). Папа, мама, баушка, дедушка, малчик, девочка. Әти, әни, бабай, әби, кыз, малай.)
Воспитатель И папу, и маму, и брата, и сестру, и дедушку с бабушкой, а как можно их назвать одним словом?
Дети ( Ответы детей: семья, гаилә)
- Беседа о понятие «Семья».
Воспитатель : Да , Ребята, мы сегодня с вами поговорим о семье, а как вы думаете, что такое семья?
Дети: (Г.Инсаф) Семья – самые родные , близкие люди , папа, мама , брат, сестра, дедушка и бабушка. Они живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Воспитатель Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди — мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.
(Индивидуальные ответы детей).
Воспитатель .Какие бывают семьи?
Дети ( Настя) : Дружные , ласковые, счастливые, большие, маленкие , трудолюбивые, любящие, заботливые.
Воспитатель – Правильно ,семья может быть и маленькой – например, мама и ребенок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья большая. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
, мама и папа, их дети (сын или дочь), бабушки и дедушки – это члены семьи, все вместе они – это семья. В семье могут жить люди разного возраста, как от маленького ребёнка так до пожилого человека. Это самые дорогие и близкие люди. Все члены семьи любят, уважают, заботятся друг о друге.
-Ребята, но, послушайте меня внимательно, в семье жить дружно очень важно. Старших надо слушаться, помогать им, а младших надо защищать, заботиться о них, жалеть. Запомнили?
А как вы Думаете, где живут семьи?
Дети ( Полина).Семьи живут в доме , в квартире.
Воспитатель: Друзья мои, а сейчас мы с Вами встанем возле своих стульчиков и поиграем с нашими пальчиками в игру, которая называется «Кто живет в моей квартире».
Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)
Кто живёт у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)
Всех могу пересчитать:
Папа мама, брат, сестра, Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)
Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)
Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)
Воспитатель: А нас можно назвать семьей?
Дети : Да.
Воспитатель: А почему?
Дети: ( Лиза) Потому что мы весь день находимся вместе, играем, делимся игрушками, ходим на прогулку, помогаем друг другу
- Сюрпризный момент..(появляется домовёнок Кузя )
Воспитатель: Ребята кто это?
( ответы детей)
Кузя: Здравствуйте дети. Я очень люблю приходить в дружные , счастливые семьи в гости . К вам пришёл я поиграть в игры.. Ребята , а как можно называть меня ласково?
Дети: Кузя-Кузенька.
Дидактическая игра «Скажи ласково».
Кузя: А сейчас и мы с Вами поиграем в игру, которая называется «Скажи ласково», и назовём всех своих членов семьи ласково, нежно, любя. Послушайте внимательно, я будет называть Вам слово, а Вы должны назвать это же слово, но только ласково.
.
Например: «Мама – мамочка…(мамуля)»;
Папа – папочка, папенька, папуля;
Дочь-доченька, дочурка;
Сын – сынок, сыночек;
Сестра – сестрёнка;
Брат – братишка;
Бабушка – бабуля;
Дед – дедушка, дедуля».
Дидактическая игра с мячом «Кто как трудиться в нашей семье?»
Кузя : — Молодцы какие, всё Вы знаете, а сейчас я узнаю, кто и как трудиться в вашей семье? Встанем возле своих стульчиков. Я буду бросать мяч каждому по очереди, а Вы должны будете поймать и сказать, кто же выполняет ту или иную обязанность у Вас в доме: папа, мама, бабушка, дедушка сестра, брат или Вы.
Например
Ходит на работу ?Кто?( Мама, папа)
_Готовит пищу?
-Ходит в магазин за продуктами?
-Учит уроки?
-Наводит порядок в доме? Пылесосит , вытирает пыль, моет пол?
-Играет в игрушки ?
– Скажите самые хорошие слова про маму, какая она (заботливая, трудолюбивая, нежная, ласковая…)?
– А что мама умеет делать? (шить, готовить, стирать, мыть…)
– А папа какой? (сильный, смелый, трудолюбивый…)
– А папа что умеет делать? (мастерить, пилить, копать, пылесосить…)
Кузя : — Ребята, а Вы помогаете своим родителям по дому выполнять домашние обязанности?
(Индивидуальные ответы детей)
— Кто хочет рассказать, поднимите руки?
Дети выполняют задания.
— Рома давай начнём с тебя, расскажи нам, пожалуйста, как ты помогаешь своей маме? Что ты для этого делаешь?
— Амелия а ты, не хочешь нам рассказать, как помогаешь своей маме? Что ты для этого делаешь?
— А теперь давайте послушаем Ратмир , что он нам расскажет, как он помогает своим родителям?
(Индивидуальные ответы детей).
Кузя : Молодцы, какие же растут помощники у нас! Я немножко устал , сяду и отдохну, и буду оценивать ваши знание про семью.
( Звучит песня: «Семейный альбом»)
Воспитатель: Посмотрите, у нас сегодня выставка ваших семейных Фотографий ( альбомов). Они есть у каждого человека, в нем собираются фотографии родных и близких людей, о радостных и торжественных событиях. И ваши родители принесли фотографии( альбомы.) А в новый альбом, (пустой) мы будем вставлять фотографии нашей группы, так как мы тоже семья, мы связаны друг с другом Я приглашаю вас на фотовыставку. Посмотрите сколько много прекрасных семейных фотографий.
Игра «Найди свою семью».
Дети рассматривают фотографии и встают каждый возле своей семьи.
На экране демонстрируется видео — ролик семьи (сопровождается стихотворением):
Дети: ( Салим)
Есть в доме любом
Семейный альбом.
Как в зеркале,
Мы отражаемся в нем.
Пускай, не всегда мы красивы,
Зато эти фото — правдивы.
Хранится альбом в нашем доме,
И снимки хранятся в альбоме.
Их много — и старых и новых — У нас,
Рассказ детей о своей семье по фотографии. (3-4 ребёнка).
Моя семья: (Ульяна)
У каждого человека на свете есть семья.
Семья- это самые близкие и родные люди.
Сегодня я расскажу вам о своей семье.
Развитие связной речи.
По ходу воспитатель спрашивает о членах семьи, как кого зовут, где фотографировалась семья.
– С кем ты живёшь?
– Кто самый старший в вашей семье?
– Кто самый младший?
– Для мамы ты кто?
– А для бабушки?
– Ты любишь своих близких? Почему? (потому что они добрые, ласковые, заботливые).
– Кто и чем занимается в семье?
Дети: (Султан)
Папа, мама, я братишка — получается семья,
Дружная, красивая, умная, счастливая!
Мы друг другу очень дружно -помогаем если нужно,
Сильно, сильно счастлив я
Потому что у меня , очень дружная семья
Дети: ( Лиза)
У нас в семье 5 человек. У нас большая семья . Папа-Олег, Мама- Валентина Сестра- Катя, брат-Кирилл и я –Лиза.
Моя мама работает в школе.
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты.
Но мамы люблю
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напивает.
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Дети :(Алия) У меня большая и дружная семья. Это я, мой папа-Рамиль, мама-Гузель , дедушка и бабушка. Это родители моей мамы.. Свою семью я очень люблю и горжусь ею.
Дети :(Кирилл)У нас в семье живут папа- Сережа, мама- Эльмира и я — Кирилл , еще котенок . Бабушки и дедушки живут отдельно. В нашей семье любят интересно отдыхать .По выходным мы ходим в зоопарк, цирк, театр. А еще зимой –катаемся на горке. Лепим снеговиков. Летом -ходим за грибами и ягодами.
Дети ( Анжелика)
Папа, мама, я сестра — получается семья,
Дружная, красивая, умная, счастливая!
Мы друг другу помогаем, мы друг друга понимаем.
За обедом — все мы вместе, говорим о дне прошедшем
Обсуждаем все дела, чай с вареньем пьем всегда.
Все мы вместе, все мы дружно – помогаем если нужно.
Ой, забывал про котенка – это тоже член семьи,
Он пушистый, он игривый-
Всеми нами он любимый!
Я счастливая безмерно — потому что у меня
Очень дружная семья.
Дети: (Нурислам)
Для нас наша семья -это счастье, любовь и удача,
Наша семья это летом поездки на дачу.
Отмечаем праздники , семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
И это наша семья
Дети: (Карим)
Семья моя, моя семья.
В ней папа, мама, сестра и я.
Люблю я всех, а все меня-
Такая дружная семья!
Дети: (Рузаль)
Семья –это труд, друг о друге забота,
Семья-это много домашней работы,
Семья –это важно!
Семья- это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Воспитатель: Спасибо Ребята, вы самые счастливые дети на свете, потому что у вас есть любящие семьи. Каждая семья разная, тем она и прекрасна.
Воспитатель: Ребята, а теперь мы с Вами отдохнём немножко:
Физ.минутка: «Семейная зарядка»:
Осенью, зимой, весной и летом,
Мы во двор выходим дружною семьей.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку:
Мама руки поднимает, опускает (руки вверх и вниз),
Папа приседает (приседание),
Повороты вправо – влево (повороты всем корпусом),
Делает мой братик Слава
Ну а я бегу на месте.
Воспитатель: Молодцы! Ребята, а теперь садимся на стульчики . И посмотрите, на меня, пожалуйста.
Воспитатель при помощи пальцев изображает очки.
— Что я такое изобразила?
(Ответы детей: очки).
— А кто носят очки?
(Ответы детей: бабушки и дедушки ).
Воспитатель: — Правильно, друзья мои, а давайте мы с Вами вспомним «пальчиковую игру» про наших любимых бабушек:
«Бабушка»:
«Бабушка очки одела,
У стола на стул присела,
Только в книжку заглянула,
Улыбнулась и уснула».
Воспитатель: У кого есть бабушки и дедушки, поднимите руки?
Дети выполняют задания.
Камилла , а ты скажи нам, пожалуйста, как зовут твоего дедушку и бабушку?
Дети : Камилла У меня 2 бабушки .Они настоящие мастерицы. Одна бабушка вяжет и шьет. Другая бабушка готовит и печет.
Мы с бабушкой друзья,
Ведь она совсем как я:
Ходит в цирк на представленье,
И, конечно, бабушке
Нравятся оладушки,
Их без устали печет,
Но, а я кладу их в рот!
Воспитатель: Джамиль , а как зовут твою бабушку?
Дети: Джамиль У мамы –работа, у папы –работа.
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда.
Усадит, накормит:
«Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя?
Расскажи!»
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку перебирает…
Нам хорошо вот так, вдвоем!
Без бабушки какой же дом?
(Индивидуальные ответы детей).
Воспитатель : Хорошо, когда есть папы, мамы бабушки и дедушки, они заботятся о Вас: и вкусно накормят, пожалеют и приласкают. А сейчас споем песенку « Радость моя»
Песня «Радость моя»
Ветер стучится в стекло (движение рук вверху, покачиваясь)
Звёзды дрожат за окном
В доме тепло и светло
Вся семья за столом (круговое движение рук вперед)
Вся семья за столом
Мамы улыбка моей
Мне всех дороже наград
Ярче горячих свечей
Папин ласковый взгляд
Папин ласковый взгляд
Припев:
Будем шутить, будем играть (поочередное движение рук в стороны)
И говорить и вспоминать
Это наш дом, наша семья (круговое движение рук вперед)
Счастье моё, радость моя (сложить руки на груди)
В разных заботах у нас
День беспокойный прошёл
Вечером дома сейчас
Вместе нам хорошо
Вместе нам хорошо
Время торопит свой век
Путь и дорога своя
Но в моём сердце на век
Папа мама и я Папа мама и я (приложить руки к сердцу
Итог занятия:
Воспитатель : Друзья мои, а теперь подведём итог нашего занятия. О чём мы с Вами сегодня говорили? А что Вам больше всего понравилось, или запомнилось?
Дети: О семье: о маме, о папе, о бабушке с дедушкой, о брате с сестрой. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
(Индивидуальные ответы детей).
Воспитатель : Правильно о семье: о маме, о папе, о бабушке с дедушкой, о брате с сестрой. Как хорошо, что у Вас есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе! Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Теперь и Кузя знает , что вы много знаете о семье и он вам принес угощение.
