автор: Охримович Екатерина Владимировна
Преподаватель МБУДО ДШИ №1
«Достижения детей в работе по теме Нетрадиционные техники рисования 2021-2022»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Детская школа искусств №1»
муниципального образования Кандалакшский район
Отчет о проделанной работе по методической теме
«Использование нетрадиционных техник рисования для развития художественно — творческих способностей обучающихся». Достижения детей.
Охримович Екатерина Владимировна,
преподаватель МБУДО – ДШИ№1
г. Кандалакша
2022 г.
Цель: Развитие художественно – творческих способностей обучающихся посредством использования нетрадиционных техник рисования.
Задачи:
- Познакомить обучающихся с различными нетрадиционными техниками рисования;
- Учить создавать в рисунке свой неповторимый и выразительный образ, используя в рисовании разнообразные материалы и технику, разные способы создания изображения, соединяя в одном рисунке разные материалы;
- Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность, желание рисовать. Учить видеть и понимать красоту многоцветного мира;
4.Воспитывать умение доводить начатое дело до конца;
- Получать удовольствие от процесса работы.
Предполагаемый результат: Для обучающихся рисование с использованием нетрадиционных техник – радостный, вдохновенный труд, открывающий перед ними новые возможности в изобразительной деятельности. Они уверенны в себе, креативно мыслят, самостоятельно используют нетрадиционные материалы и инструменты, владеют навыками нетрадиционной техники рисования и применяют их в выполнении работ.
Постановка проблемы. Нетрадиционные техники рисования — это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться. Главное, научить применять огромнейшее количество нетрадиционных техник, с помощью которых можно развить любовь к искусству и творчеству. Дать толчок к развитию воображения, фантазии, творчества, проявлению индивидуальности, самостоятельности и инициативы и своего собственного художественного стиля.
Изучение информационных источников и литературы. Работа над темой началась еще в 2021 г. На протяжении 2021 и 2022 года я изучила литературу и другие источники (интернет ресурсы) по поставленной проблеме.
В качестве действий и мероприятий, проводимых в процессе работы над темой, можно перечислить:
Мастер-класс «Космические просторы»
Цель: раскрытие творческого потенциала детей через нетрадиционные техники рисования.
Задачи: совершенствовать технические навыки в изобразительной деятельности; учить экспериментировать с разными художественными материалами; способствовать развитию у обучающихся творческого воображения, фантазии, мышления, креативности, воспитывать интерес к изобразительной деятельности, чувство гордости, расширить и закрепить представления о космосе.
Обучающие выполняли рисование, применяя различные техники: тампонирование, рисование губками, монотипию (делали отпечатки для интересных эффектов), крышками разных размеров рисовали очертания космических планет, зубными щетками , в технике набрызг имитировали звездное небо, даже использовали вилки для прорисовки мелких деталей — кратеров, звезд! Процесс создания композиции был очень увлекательным и творческим! А результат — неповторимый фон космического пространства — кусочек вселенной, выполненный необычными, увлекательными техниками!
Клуб «Семейные встречи» Мастер-класс «Экзотические обитатели джунглей»
Участниками этой встречи стали родители и обучающиеся художественного отделения по программе «Юный художник». Для достижения результата были поставлены задачи: организовывать совместную творческую деятельность родителей с детьми через использование нетрадиционных техник рисования, сформировать у родителей интерес к деятельности детей на занятиях по рисованию, дать возможность родителям проявить свое художественное творчество, используя в своей работе необычные, нетрадиционные изобразительные средства и приемы. Участникам было предложено начать работу с прорисовывания фона, причем рисовать нужно было губками для мытья посуды, нанося на них краски. Можно было выбирать любые цвета и разные оттенки. Промакивать губкой или равномерными движениями наносить на лист бумаги. Когда фон подсох, в ход пошли трафареты — еще один из способов нетрадиционного рисования, надо было составить будущую композицию из них. Трафареты также пропечатывали губкой: дети помогали родителям справиться с этой задачей. На картинах появились экзотические птицы, бабочки и животные жарких стран. Используя в работе прием сухая кисть, участники нарисовали кроны деревьев, кустов, траву, лучи солнца. Работы получились очень разные, в каждой видна была своя индивидуальность и изюминка. Рисование нетрадиционными способами вызвало у детей и родителей положительные эмоции, увлекло их в мир красок и совместной деятельности! С огромным желанием они творили и создавали свой экзотический мир!
Региональный мастер-класс «Букет лаванды». 24 марта 2022 года в МБУ ДО «ДШИ № 1» м.о. Кандалакшский район состоялся мастер-класс он был проведен с помощью платформы ZOOM. В мероприятии приняли участие и обучающиеся, и преподаватели. Весь процесс рисования транслировался с помощью документ — камеры и проектора на большой экран. Участники мероприятия познакомились с нетрадиционными техниками рисования, с тем, как их можно использовать в живописи. Фон будущей картины, например, тонировали с помощью губки, получались необычные вертикальные полосы — имитация травы. Вилками прорисовывали стебли, травинки. Использовали стеки. Прекрасным инструментом для дополнения и дорисовки бутонов стали ватные палочки! Вот так, с помощью непривычных для изобразительной деятельности инструментов, участники создали прекрасную, переливающуюся всеми оттенками фиолетово — розового лаванду!
В информационно — методическом центре г. Кандалакша состоялась выставка художественных работ обучающихся Детской школы искусств № 1. На выставке представлены работы Прытковой Полины, выполненные в технике – рисование ладошкой. Ларионовой Виктории, в технике рисование фольгой и ватными палочками. Собировой Робии – рисование губкой, ватными палочками и монотипии. Творческая работа «Лаванда», выполненная в нетрадиционной технике — рисование губкой, стеками, ватными палочками, набрызг, сухая кисть.
Муниципальный этап VII Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности» Диплом I место Сурова Полина с работой «Рождественский ангел», номинация «Природа. Гармония в природе». Работа выполнена в нетрадиционной технике — рисование акварелью с солью и набрызг.
Всероссийский конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Космический корабль на старте», посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики. Елизавета Ивачева получила Диплом Лауреата I степени «Космическая фантазия» в номинации «Рисунок». Для выполнения этой работы Елизавета использовала различные нетрадиционные техники: монотипию, оттиск на бумаге, штампы, рисование сухой кистью, набрызг, рисование губкой.
Межрегиональный (областной) очно — заочный марафон педагогического опыта «Креативно — творческое развитие личности: формирование потребности и пути реализации» (Мурманская областная детско-юношеской библиотека имени В. П. Махаевой). Мной был представлен опыт по стимулированию развития воображения и творческой активности детей. Свидетельство об участии в межрегиональных информационно – методических мероприятиях «10 и еще один способ рисования цветов с использованием нетрадиционных техник рисования»
Международный конкурс творческих работ. Барнаульская галерея детского изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Шаг в искусство». Январь 2022 года. Цель конкурса: выявление, поддержка и социализация детей и юношества в различных видах творчества. Задачи конкурса: творческое осмысление такого времени года, как Зима, умение увидеть и запечатлеть интересные, на взгляд автора, зимние сюжеты, пейзажи, виды зимнего отдыха, спорта и многое другое;
создание условий для художественного самовыражения подрастающего поколения.
для создания работ дети также использовали нетрадиционные техники рисования. Чтобы изобразить снег, лежащий на елках, деревьях использовали технику рисование губкой, ватные палочки, нитки и шнурки разной фактуры и толщины. Дети погрузились в зимний мир сказки и чудес, в итоге получились удивительные и творческие работы!
26 ноября 2021 года на базе МАУДО ДЮЦ «Ровесник» им. С.А. Крыловой состоялся муниципальный семинар-практикум «Повышение мотивации педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования и декоративного творчества «Удивительное рядом» для педагогов организаций дополнительного образования и школ. Я приняла участие в мастер-классах семинара «Правополушарное рисование. Тигренок» и «Сердце. Подарок на День Матери». Нетрадиционные техники рисования и декоративно-прикладного искусства неисчерпаемый источник для развития фантазии и творческих способностей, раскрытия индивидуальности, один из самых интересных способов самовыражения. Нетрадиционные техники отличаются от традиционных, скоростью достижения конечного результата, а значит могут использоваться, как инструмент для создания ситуации успеха для каждого ребёнка!
10 сентября в Мурманской области стартовал Всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче. Детская школа искусств № 1 присоединилась к VI традиционному Всероссийскому фестивалю #ВМЕСТЕЯРЧЕ-2021! Идея фестиваля #ВместеЯрче очень проста: каждый из нас может, находясь дома, на работе, в общественных местах, на собственном примере показывать, как беречь энергию и создавать задел для будущих поколений.
13 сентября для юных художников прошёл мастер-класс в нетрадиционных техниках рисования, на котором дети узнали об энергетических предприятиях Мурманской области, вырабатывающих электрическую энергию, познакомились с основными правилами энергосбережения и охраны окружающей среды, а также создали яркие творческие работы. Обучающиеся создали два коллажа, на первом в центре изображена гидростанция Каскада Нивских ГЭС, чтобы его украсить дети использовали две техники – выдувание из коктейльной трубочки и набрызг, получился яркий салют! На втором коллаже изобразили красоту природы нашего Кольского полуострова – вид На Кандалакшский залив! Для изображения камней и поверхности скал, сопок использовали технику монотипия, томпонирование, рисование губкой, воду прорисовывали также губкой для мытья посуды, смешивая цвета на палитре. Деревья рисовали вилками и стеками!
Мастер-класс «Букет для мамы». Юные художники выполнили работы в нетрадиционной технике рисования. Эта смешанная техника создает очень яркий эффект: масляной пастелью и восковыми мелками дети старательно рисовали контуры цветов-тюльпанов, красиво их компонуя. Изображали раскрытые цветы и маленькие бутоны. Затем, делали живописные заливки акварелью. Особенность этой техники в том, что масляная пастель отталкивает воду и, на листе остается контур рисунка, который дети раскрашивали теплыми оттенками, прорисовывая сочные листья и, наконец, выбрали нежные синие, голубые, сиреневые оттенки для фона.
Второй мастер – класс прошел для обучающихся 1 класса в режиме правополушарного рисования, когда отсутствие анализа позволило расслабиться и наслаждаться процессом рисования. Крупными мазками с помощью губки, смешивая, одновременно, синий, фиолетовый и белый, ребята заполнили фон и определили горизонтальную поверхность — стол. Далее, проявляя фантазию, изобразили баночку, вазу и блики на ней. Затем в ход пошла еще одна нетрадиционная техника рисования – ватными палочками — пуантилизм. Рисование подарка для самой любимой и родной на свете, мамочки, принесло массу удовольствия и радости! В ходе мастер-классов ребята научились создавать необычными способами неповторимое, проявлять фантазию, выражать эмоции и получили радость от результата своего труда.
Заключение
В заключение хотелось бы сказать следующее: Главный аспект в моей работе, чтобы уроки приносили детям только положительные эмоции. Чтобы это был радостный, вдохновенный труд. Стимулировать и поддерживать обучающихся на создание оригинальных, неповторимых произведений искусства, постепенно открывать перед ними новые возможности изобразительной деятельности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, обучающиеся учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, раскованности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, создают эмоционально — положительное отношение к изобразительной деятельности, формируют уверенности в себе, в своих способностях.
За свой сравнительно небольшой опыт работы с 2021 по 2022 год обучающиеся по программе приняли участие в конкурсах и мероприятиях различного уровня, таких как:
— Муниципальный этап VII Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности» Диплом II место Ивачева Елизавета, 2022 год.
— Международный конкурс творческих работ «Зимнее очарование» Моисеенко Арина Диплом III место «Фея праздника», Январь 2022 год.
— Муниципальный этап VII Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности» Диплом II место Ивачева Елизавета, техника пастель «Рыжая хитруля» номинация «Природа. Любовь к животному миру».
— XVII Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Гордость нации» Диплом II место Гавенас Антанас «Праздник 23 февраля», Март 2022 год.
— XVII Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Гордость нации» Диплом I место Петрова Арина «Мужественный воин» , Март 2022 год.
— Десятая юбилейная детско – юношеская патриотическая акция «Рисуем Победу — 2022» Акинчиц Диана Сертификат за участие, 2022 год.
— Международный конкурс творческих работ, посвященный Дню птиц «Птичьи истории» Моисеенко Арина «Радужные неразлучники» Диплом I место, Март 2022 год.
-II Международный творческий конкурс «Прекрасный день – 8 Марта» Диплом I место Ивачева Елизавета «Портрет любимой мамочки», Март 2022 год.
— Всероссийский конкурс детских творческих работ «Лучший подарок на 8 марта» Ивачева Елизавета «Натюрморт с цветами» Сертификат участника, 2022 год.
— Всероссийский открытый творческий конкурс «Цветы – источник вдохновения22» Диплом III степени Ивачева Елизавета, Март 2022 год.
— Всероссийский открытый творческий конкурс «Цветы – источник вдохновения22» Диплом II степени Валетова Карима, Март 2022 год.
— Акция «Сила истины» по информационной поддержке действий Президента и вооруженных сил России. Конкурс графического рисунка. Охримович Степан. Апрель 2022 года.
— Всероссийский конкурс изобразительного и декоративно – прикладного творчества «Космический корабль на старте», посвященный всемирному дню авиации и космонавтики Диплом лауреата I степени Ивачева Елизавета, Май 2022 год.
— Межведомственная акция «ПАПин Апрель» выставка «Папин апрель — 2022» Охримович Степан, Шахабидинов Камалддин, Ивачева Елизавета.
— Участие в реализации проекта «Лабиринт-gallery» Ивачева Елизавета, Шахабидинов Камалддин, Акинчиц Диана, Моисеенко Арина, Петрова Арина, Валетова Карима, Агафонов Арсений.
