Использование новых форм медиа наставничества в дополнительном образовании (о проекте «Медиа Деятельность как новый механизм в системе наставничества»)

Использование новых форм медианаставничества в дополнительном образовании (о проекте «Медиадеятельность как новый механизм в системе наставничества»). Процесс стремительной медиафикации обучения по праву можно считать шагом к обновлению всего образования, поскольку он предполагает широкое распространение инновационных методов работы. Поэтому основной целью

ЛЭПБУК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Автор: Софрина Ольга Леонидовна учитель истории и обществознания МАОУ лицей № 110 им. Л.К. Гришиной Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 13026 ЛЭПБУК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ЛЭПБУК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ Параметр Содержание Форма проведения

Конспект занятия по физической культуре в старшей группе с элементами степ-аэробики «Спортивные ребята»

Конспект занятия по физической культуре в старшей группе с элементами степ-аэробики «Спортивные ребята» Разработала: инструктор по физической культуре Тихонова Е.М. Цель: способствовать формированию двигательных навыков и физических качеств, развивать интерес к занятиям по физической культуре через занятия на степ-платформе. Задачи:

Конспект занятия с детьми первой младшей группы «Подарки для Ёжика»

Конспект занятия с детьми первой младшей группы «Подарки для Ёжика» Подготовила: воспитатель 1КК Сенина М.Н. Задачи: Образовательные: продолжать формировать представления детей о цвете, величине и форме. — продолжать группировать предметы по одному из сенсорных признаков (форме, цвету, величине) Развивающие: развивать умение