"Академия педагогических проектов Российской Федерации"

Методическая разработка Тема: «Игровой стретчинг и нейрогимнастика как инструмент развития когнитивных способностей на уроках физической культуры в начальной школе» Автор-разработчик: Учитель физической культуры высшей категории. Целевая аудитория: Обучающиеся 1–4 классов. Направленность:Спортивно-оздоровительная, общеинтеллектуальная. Контекст реализации: В рамках национального проекта «Образование» (ФП

ИИ в кабинете биологии и химии: что уже под силу алгоритмам и почему сердце учителя по-прежнему незаменимо Когда я готовилась к выступлению на педагогической конференции, я, как человек, привыкший иметь дело с точными науками, решила провести небольшой эксперимент. Попросила искусственный

Тема урока: «Физкультура! Приятно познакомиться» (Вводный урок). Класс: 1. Тип урока: Урок открытия нового знания / Образовательно-игровой. Цель: Формирование положительной мотивации к занятиям физической культурой, знакомство с правилами безопасного поведения на уроке и базовыми строевыми командами. Планируемые результаты (в соответствии