автор: Белозёрова Людмила Ивановна
Мастер производственного обучения ГБПОУ РО «Октябрьский аграрно-технологический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Выполнение механизированных работ в растениеводстве для профессии СПО технического профиля 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства
Министерство общего и профессионального образования
Ростовской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области «Октябрьский аграрно-технологический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Выполнение механизированных работ в растениеводстве
для профессии СПО технического профиля
35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства
Октябрьский район
2022 год
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования 35.01.11 Мастер с/х производства
Организация разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Октябрьский аграрно-технологический техникум»
Разработчики:
Белозёрова Л.И. — преподаватель спецдисциплин ГБПОУ РО ОАТТ первой квалификационной категории.
- СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
4 |
| 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 8 |
|
9 |
|
40 |
| 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) |
47 |
- ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение механизированных работ в растениеводстве
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии
_____35.01.11_____Мастер с/х производства_____
в части освоения основного вида профессиональной деятельности — выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке с/х культур и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.
ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.
ПК 1.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовка работников сельского хозяйства при наличии основного общего образования.
— 19205 «Тракторист – машинист с/х производства»;
— 19203 «Тракторист»;
— 13583 «Машинист бульдозера»;
— 11453 «Водитель погрузчика»;
— 14183 «Машинист скрепера»;
— 14185 «Машинист скрепера (скреперист)».
Стаж работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- управления тракторами, самоходными сельскохозяйственными машинами всех марок;
- техническое обслуживание тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин всех марок;
- выполнения механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур.
уметь:
- самостоятельно выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами в соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий производства;
- комплектовать машинно-тракторные агрегаты для производства агротехнических работ в сельском хозяйстве;
- выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов;
- перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;
- самостоятельно выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин, зерновых и специализированных комбайнов с применением современных средств технического обслуживания;
- выявлять несложные неисправности тракторов и сельскохозяйственных машин, зерновых и специальных комбайнов и самостоятельно выполнять работы по их устранению;
- выполнять под руководством работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения машин, в соответствии с требованиями нормативно-технической документации;
- оформлять первичную документацию;
- выполнять технологические операции по разборке-сборке машин и механизмов;
- производить настройку зерноуборочных машин на разные режимы работы, используя специальные приспособления;
- Использовать информационно-коммуникативные технологии Skype, Zoom при поиске необходимой информации с применением браузеров Google, Yandex; готовить информацию для презентаций и докладов, изготовлении буклетов, рефератов, отчётов, используя сервисы и программные продукты Word, PowerPoint, Canva, используя различные платформы (Zoom. Google Meet) для участия в конференциях и вебинарах.
знать:
- правила выполнения агротехнических и агрохимических работ машинно-тракторными агрегатами в соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий производства, в том числе с использованием ресурса https://bsaa.edu.ru/InfResource/library/onlayn-resursy-dlya-uchrezhdeniy-spo.php ;
- методы и приемы выполнения этих работ, в том числе с использованием ресурса https://bsaa.edu.ru/InfResource/library/onlayn-resursy-dlya-uchrezhdeniy-spo.php ;
- устройство, принцип действия и регулировки тракторов основных марок, в том числе с использованием ресурса https://bsaa.edu.ru/InfResource/library/onlayn-resursy-dlya-uchrezhdeniy-spo.php ;
- принцип действия, устройство, технические и технологические принципы регулировки сельскохозяйственных машин, в том числе с использованием ресурса https://bsaa.edu.ru/InfResource/library/onlayn-resursy-dlya-uchrezhdeniy-spo.php ;
- правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве, в том числе с использованием ресурса https://bsaa.edu.ru/InfResource/library/onlayn-resursy-dlya-uchrezhdeniy-spo.php ;
- средства и виды технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин, в том числе с использованием ресурса https://bsaa.edu.ru/InfResource/library/onlayn-resursy-dlya-uchrezhdeniy-spo.php ;
- содержание и правила оформления первичной документации, в том числе с использованием ресурса http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_32449/dc63e2ce0b964c8c8f565b2180ba929b1b99b68e/;
- правовые и организационные основы охраны труда, в том числе с использованием ресурса https://docs.cntd.ru/document/566413386;
- правила гигиены и производственной санитарии, в том числе с использованием ресурса https://studfile.net/preview/4386575/page:20/ ;
- требования техники безопасности и правила пожарной безопасности при работе на тракторах и сельскохозяйственных машинах, в том числе с использованием ресурса https://stroy-technics.ru/article/tekhnika-bezopasnosti-pri-rabote-na-selskokhozyaistvennykh-mashinakh.
- Эксплуатационные показатели машинно-тракторных агрегатов, в том числе с использованием ресурса https://bsaa.edu.ru/InfResource/library/onlayn-resursy-dlya-uchrezhdeniy-spo.php .
- Плоскорезная обработка почвы, в том числе с использованием ресурса https://studopedia.ru/7_30826_priemi-i-orudiya-obrabotki-pochvi.html .
- Основы сберегающего земледелия. Внедрение сберегающего земледелия, принципы и способы перехода к сберегающему земледелию .
- Устройство, принцип действия и регулировки машин для полива, в том числе с использованием ресурса https://itexn.com/2682_tehnika-dlja-oroshenija-dozhdevalnye-sistemy-mashiny-i-ustanovki.html.
- Устройство, принцип действия и регулировки комбинированных агрегатов, в том числе с использованием ресурса https://studopedia.net/4_37524_naznachenie-ustroystvo-i-regulirovki-kombinirovannih-agregatov-i-mashin-dlya-protivoerozionno.
- Устройство, принцип действия и регулировки машин, агрегатируемых с трактором FENDТ.
- устройство, принцип работы и регулировки и техническое обслуживание зерноуборочных машин, комбайна Акрос-585 (595) , в том числе с использованием ресурса https://agrovesti.net/lib/tech/machinery-and-equipment/tekhnologicheskaya-regulirovka-rabochikh-uzlov-i-mekhanizmov-kombajna ;
- особенности подготовки агрегатов и выполнения сельскохозяйственных работ, в том числе с использованием ресурса http://k-a-t.ru/sxt/15_ПМ.02.02-2/index.shtml
- правила постановки техники на хранение и снятия ее с хранения, в том числе с использованием ресурса https://gtn.tomsk.gov.ru/uploads/ckfinder/311/userfiles/files/ГОСТ%207751-2009.pdf;
- правила личной и производственной гигиены и санитарии при работе на МТА и их техническом обслуживании, в том числе с использованием ресурса https://studfile.net/preview/4386575/page:20/ .
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – __1886____ часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – __1130___ часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – _772__ часов;
практической подготовки – _1130_ часа, в том числе
производственной практики – _756___ часов;
самостоятельной работы обучающегося – __358__ часа.
По просьбе работодателей программа дополнена темами, повышающими квалификацию выпускников: дающими знания как по традиционным технологиям производства и машинам, при этом применяющимся, так и ресурсосберегающим технологиям и передовой технике, введены лабораторно-практические занятия по устройству сельскохозяйственных машин и зерноуборочного комбайна Акрос 585, на которых студенты получают навыки по разборке-сборке узлов машин, их регулировке на различные режимы работы. Часы взяты из вариативной части в количестве 187 часов:
Тема 1.1 Технология выполнения механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур на тракторах категории «Е» и сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с ними – 6 часов;
Тема 1.2. Устройство, принцип действия и регулировки сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с тракторами, категории «Е» — 27 час;
Тема 2.1. Технология выполнения механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур на тракторах категории «С, Д» и сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с ними – 12 часов;
Тема 2.2. Устройство и эксплуатация сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с тракторами, категории «С» и «Д» — 86 часов;
Тема 4.1 Устройство, принцип действия и регулировки тракторов категории «С» и «Д» — 4 часа.
Тема 5.1. Устройство, принцип действия, технические и технологические принципы регулировки самоходных зерноуборочных комбайнов – 52 часа.
Часы, добавленные из вариативной части в содержание обучения по профессиональному модулю, в программе и перспективно-тематическом плане выделены курсивом.
При реализации программы профессионального модуля ПМ.01 Выполнение механизированных работ в растениеводстве все занятия, учебная и производственная практика проводятся в форме практической подготовки.
- 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: «Выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства |
| ПК 1.2 | Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве |
| ПК 1.3 | Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей деятельности |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
| ОК 7 | Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны туда и экологической безопасности |
| ОК 8 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Планируемые личностные результаты в ходе реализации программы воспитания профессии 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства Протокол № 1 от 01.09.2021 г.
| Наименование учебной дисциплины, модуля | Код личностных результатов реализации программы воспитания |
| ПМ.01 Выполнение механизированных работ в растениеводстве | ЛР 21,22,24,25,26,27,28,29 |
| МДК.01.01 Технология механизированных работ в растениеводстве | ЛР 21,22,24,25,26,27,28,29 |
| МДК.01.02 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования | ЛР 21,22,24,25,26,27,28,29 |
| УП.01.01 Индивидуальное вождение тракторов категории С, D, Е, F* | ЛР 21,22,24,25,26,27,28,29 |
| ПП.01.01 Производственная практика | ЛР 21,22,24,25,26,27,28,29 |
- СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ 01 Выполнение механизированных работ в растениеводстве.
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля* | Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики) |
Практической подготовки | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||||
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная,
часов |
Производственная (по профилю специальности),
часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) |
|||||||
| Всего,
часов |
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов |
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов |
Всего,
часов |
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов |
||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| МДК 01.01. Технология механизированных работ в растениеводстве | 542 | 542 | 372 | 228 | 170 | |||||
| ПК 1-2 | Раздел 1. Выполнение механизированных работ по возделыванию с/х культур на тракторах категории «Е» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 181 | 181 | 132 | 68 | 49 | ||||
| ПК 1-2 | Раздел 2. Выполнение механизированных работ по возделыванию с/х культур на тракторах категории «С,Д» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 361 | 361 | 240 | 160 | 121 | ||||
| МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования. | 578 | 578 | 400 | 210 | 188 | 252 | ||||
| ПК 3 | Раздел 3. Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание тракторов категории «Е» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 214 | 214 | 147 | 60 | 67 | 216 | |||
| ПК 3 | Раздел 4. Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание тракторов категории «С, Д» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 240 | 240 | 153 | 90 | 87 | 288 | |||
| ПК 3 | Раздел 5. Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание самоходных зерноуборочных комбайнов. | 134 | 134 | 100 | 60 | 34 | ||||
| Производственная практика (по профилю специальности), часов | 756 | |||||||||
| Всего: | 1886 | 1130 | 772 | 438 | 358 | 756 | ||||
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю:
- Выполнение механизированных работ в растениеводстве.
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов
(Теор./ЛПЗ) |
Уровень освоения | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| МДК 01. 01 Технология механизированных работ в растениеводстве | 144/228 | |||
| Раздел ПМ 1. Выполнение механизированных работ по возделыванию с/х культур на тракторах категории «Е» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 67/60 | |||
| Тема 1.1 Технология выполнения механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур на тракторах категории «Е» и сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с ними. | Содержание | 34 /30 | ||
| 1. | Энергетические средства и типы машинно-тракторных агрегатов.
Классификация машинно-тракторных агрегатов. Требования к машинно-тракторным агрегатам. |
2 | 2 | |
| 2 | Основные понятия о технологии производства сельскохозяйственных культур.
Технологии выполнения сельскохозяйственных работ. Технологическая карта производственного процесса. Понятие о технологической колее. Операционная технология повышения производительности труда и урожайности с/х культур, снижения производственных затрат. Организационно-технологические карты для выполнения механизированных работ, методика их составления. Принципы организации производства механизированных работ. Технические, технологические и экономические показатели эксплуатационных качеств тракторов и схм. Баланс мощности и КПД тракторов. Эксплуатационные показатели двигателя. Тяговая мощность и тяговое усилие трактора. Способы улучшения тяговых свойств трактора. Влияние рельефа на тяговые показатели трактора. Расчет тягового усилия трактора. Понятие о рабочей и теоретической скоростях трактора. Допустимые скорости выполнения с/х работ. Понятие об удельном сопротивлении схм и МТА. Факторы, влияющие на удельное сопротивление. Расчет сопротивления схм по упрощенным формулам. Практическое занятие №1: Определение тягового сопротивления схм. |
2
2 |
2 | |
| 3 | Комплектование машинно-тракторных агрегатов.
Порядок комплектования агрегатов. Выбор тракторов и схм. Сцепки, их виды и эксплуатационные показатели. Основы расчета МТА. Порядок расчета состава МТА. Подбор табличных данных, решение задач по расчету состава МТА. Практическое занятие №2: Рассчитать состав указанных агрегатов. |
6
2 |
2 | |
| 4 | Способы движения агрегатов.
Элементы движения агрегата. Рабочий и холостой ход. Виды поворотов, их радиус и длина. Виды и способы движения. Организация разметочных работ и разбивка поля на загоны. Движение по технологической колее. Изображение способов движения. |
2 | 2 | |
| 5 | Показатели работы машинно-тракторных агрегатов.
Машинно-тракторные агрегаты, их производительность. Часовой график работы. Работа на повышенных скоростях. Способы повышения производительности. Пути сокращения непроизводительных затрат времени рабочей смены. Баланс времени смены, понятие об эталонном гектаре и тракторе. Расход топлива на единицу выполненной работы. Затраты труда на обслуживание агрегата. Затраты механической энергии на единицу обработанной площади. Практическое занятие №3: Рассчитать производительность заданных МТА |
4
2 |
2 | |
| 6 | Обработка почвы.
Технология вспашки. Выбор оптимального способа движения. Проверка загрузки трактора и выбор передач. Правила вспашки всвал и вразвал. Цель, агротребования. Комплектование агрегата с тракторами 3 тягового класса (ДТ-75, Т-150). Подготовка поля. Работа агрегата в загоне, контроль качества вспашки. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Требования безопасности труда. Плоскорезная обработка почвы. Комплектование плоскорезов с тракторами. Выбор оптимального способа движения. Проверка загрузки трактора и выбор передач. Цель, агротребования. Комплектование агрегата с тракторами 3 тягового класса (ДТ-75, Т-150). Подготовка поля, работа агрегата в загоне, контроль качества. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Сохранение влаги в почве. Требования безопасности труда. Лущение почвы. Выбор оптимального способа движения. Проверка загрузки трактора и выбор передач. Цель, агротребования. Комплектование агрегата с тракторами 3 тягового класса (ДТ-75, Т-150). Подготовка поля, работа агрегата в загоне, контроль качества. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Требования безопасности труда. Предпосевная обработка. Агрегаты для боронования, шлейфования, культивации и прикатывания. Преимущества комбинированных машин для основной и предпосевной обработки почвы. Особенности обработки почвы под посев основных с/х культур зоны. Цель, агротребования. Комплектование агрегата с тракторами 3 тягового класса (ДТ-75, Т-150). Подготовка поля, работа агрегата в загоне, контроль качества. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Требования безопасности труда. Практическое занятие №4: Разработать операционно-технологическую карту основной обработки почвы (по заданию преподавателя) |
10
2 2 2 2 2 2 |
2 | |
| Практические занятия | 30 | 2 | ||
| 5. | Работа на агрегатах для основной обработки почвы (ДТ-75, ПЛН-4-35) | |||
| 6 | Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы (ДТ-75, КПСО-4) | |||
| 7 | Работа на агрегатах для посева зерновых и зернобобовых культур (ДТ-75, СЗ-3,6, сцепка) | |||
| 8 | Работа на агрегатах для основной обработки почвы (ДТ-75, КПШ-4) | |||
| 9 | Работа на агрегатах для послеуборочной обработки почвы (ДТ-75, БДТ-3) | |||
| Тема 1.2. Устройство, принцип действия и регулировки сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с тракторами, категории «Е» | Содержание | 33/30 | ||
| 1 | Машины для обработки почвы.
Плуги. Агротехнические требования к машинам для основной обработки почвы. классификация плугов. Их устройство и принцип работы. Подготовка плуга к работе и регулировка. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности плугов. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. Зубовые бороны. Борона БДТ-3. Классификация борон, агротехнические требования. Их устройство и принцип работы. Регулировка глубины боронования. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности борон. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. Катки и сцепки, их устройство и применение. Классификация катков и сцепок, агротехнические требования к прикатыванию. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности катков и сцепок. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. Лущильник ЛДГ-5. Типы лущильников, агротехнические требования. Устройство дисковых лущильников, устройство батареи. Регулировка лущильников, подготовка к работе. Лущильник ППЛ-10-25, его устройство, подготовка к работе и регулировка. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности лущильников. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. Культиватор КПС-4 для сплошной обработки почвы. Устройство навесного (прицепного) культиватора для сплошной обработки почвы. Виды рабочих органов. Подготовка к работе. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности культиватора. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
2 | ||
| 6
2 2 4 2 |
||||
| 2 | Комбинированные агрегаты.
Комбинированные агрегаты, их назначение и устройство. Преимущества и недостатки комбинированных агрегатов. РВК – 3,6. Подготовка почвообрабатывающих агрегатов к работе. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности комбинированных агрегатов. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. Дискатор БДМ-3×4 ПП, агротехнические требования к дискованию. Устройство дискатора. Регулировка и подготовка к работе. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности дискатора. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
5 | 2 | |
| 3 | Машины для полива.
Агротехнические требования к поливу с/х культур. Дальнеструйные дождевые установки и агрегаты. Назначение, общее устройство, и принцип действия дальнеструйного дождевого навесного агрегата. Назначение, устройство и работа отдельных его узлов. Их крепление на тракторе. Поворот дождевого аппарата. Полив по кругу и сектору. Возможные неисправности и способы их устранения. Техника безопасности. Устройство дождевых аппаратов. их техническая характеристика. Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности машин для полива. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
3 | 2 | |
| 4 | Машины для посева зерновых культур
Зерновые сеялки. СЗ-3,6. Агротехнические требования к сеялкам. Классификация сеялок. Общее устройство и рабочий процесс. Устройство узлов СЗ-3,6. Назначение и типы высевающих агрегатов, их устройство. Регулировка высева на равномерность и норму высева. Типы сошников, устройство и назначение. Туковысевающие приспособления, его устройство и принцип действия. Передаточные механизмы, механизмы для подъема сошников и регулировки глубины посева. Подготовка СЗ-3,6 к работе. Расстановка сошников сеялки на заданную ширину междурядья. Установка сеялок на норму высева. Сцепки для сеялок. Маркеры. Сеялка СЗС-2,1. Назначение, общее устройство, и регулировки СЗС-2,1 Техническое обслуживание и типичные возможные неисправности машин для посева зерновых культур. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
9 | 2 | |
| Практические занятия. | 30 | |||
| 10 | Устройство и регулировки плуга ПН-4-35 | 2 | ||
| 11 | Устройство и регулировки бороны БДТ-3 и дискатора БДМ-3*4ПП. | 2 | ||
| 12 | Устройство и регулировки культиватора КПС-4. | 2 | ||
| 13 | Устройство и регулировки зерновых сеялок СЗ-3,6, СЗС-2,1. | 2 | ||
| 14 | Подготовка агрегатов к работе. | 2 | ||
|
55 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 |
2 |
|||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
|
||||
| Раздел ПМ 2. Выполнение механизированных работ по возделыванию с/х культур на тракторах категории «С, Д» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 95/150 | |||
| Тема 2.1. Технология выполнения механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур на тракторах категории «С, Д, F » и сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с ними. | Содержание | 43/60 | ||
| 1 | Традиционные технологии.
Технология пахоты (класс тяги – 1,4 и 2-5). Выбор оптимального способа движения. Проверка загрузки трактора и выбор передач. Правила вспашки всвал и вразвал. Цель, агротребования. Комплектование агрегата с тракторами тягового класса 1,4 и 2-5. Подготовка поля. Работа агрегата в загоне, контроль качества вспашки. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Требования безопасности труда. Технология безотвальной обработки почвы Комплектование агрегатов. Выбор оптимального способа движения. Проверка загрузки трактора и выбор передач. Цель, агротребования. Подготовка поля, работа агрегата в загоне, контроль качества. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Сохранение влаги в почве. Требования безопасности труда. Лущение почвы. Выбор оптимального способа движения. Проверка загрузки трактора и выбор передач. Цель, агротребования. Комплектование агрегата с тракторами тягового класса 1,4 и 2-5. Подготовка поля, работа агрегата в загоне, контроль качества. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Требования безопасности труда. Предпосевная обработка. Агрегаты для боронования, шлейфования, культивации и прикатывания. Особенности обработки почвы в зонах, подверженных ветровой эрозии. Цель, агротребования. Комплектование агрегата с тракторами тягового класса 1,4 и 2-5. Подготовка поля, работа агрегата в загоне, контроль качества. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Требования безопасности труда. |
2 2 2 2 |
2 | |
| 2 | Сберегающие технологии.
Основы сберегающего земледелия. Внедрение сберегающего земледелия, принципы и способы перехода к сберегающему земледелию. Менеджмент соломы. Обработка почвы. Применение удобрений и использование биологических методов воспроизводства почвенного плодородия. Технологические комплексы машин для сберегающего земледелия. Экономическая эффективность сберегающих технологий. Требования безопасности труда. |
2 | 2 | |
| 3 | Внесение удобрений.
Внесение минеральных удобрений. Виды удобрений. Заготовка и хранение местных удобрений. Технология приготовления компостов. Технологические схемы внесения удобрений. Комплектование агрегатов. Организация работ при механизированном внесении удобрений в почву. Технология приготовления, погрузки, транспортировки и внесения жидких удобрений. Выполнение операций по технологической колее. Агрономические требования и контроль качества работ. Охрана окружающей среды. Требования безопасности труда. Внесение органических удобрений. Виды удобрений и способы внесения. Подготовка удобрений, их транспортировка и внесение. Агротребования, Технологические схемы внесения удобрений. Технология внесения твердых и жидких удобрений. Контроль и оценка качества внесения органических удобрений. Охрана окружающей среды. Требования безопасности труда. |
4 | 2 | |
| 4 | Глубокое разуплотнение почвы. Снегозадержание.
Цель, агротребования. Комплектование агрегата. Подготовка поля, работа агрегата в загоне, контроль качества. Обработка участка сложной конфигурации. Работа агрегатов на повышенных скоростях. Требования безопасности труда. |
2 | 2 | |
| 5 | Технология хим. защиты растений.
Агротехнические требования к химической защите растений. Виды и сроки их применения. Выполнение операций по технологической колее. Подготовка агрегатов и технологический процесс применения химических средств. Показатели качества работ, агротехнические требования и их контроль. Охрана окружающей среды. Требования безопасности труда. |
2 | 2 | |
| 6 | Возделывание и уборка с/х культур для заготовки грубых кормов и силоса.
Технология возделывания сена. Агротехнические требования к посеву. Подготовка семян. Уход за посевами трав. Технологические схемы заготовки кормов. Агротехнические требования к уборке трав на сено. Технология уборки сена. Технология заготовки и хранения силоса и сенажа. Агротехнические требования к уборке трав на сенаж, для приготовления травяной муки и силоса, получения зеленого корма. Уборка кукурузы на силос. Комплектование агрегатов, способы их движения. Показатели качества работ и их контроль. Требования безопасности труда. Практическое занятие №15: Составить технологическую карту заготовки сена. Практическое занятие № 16: Составить технологическую карту заготовки силоса. Практическое занятие № 17: Составить технологическую карту заготовки сенажа. |
4
2 2 2 |
2 | |
| 7 | Возделывание и уборка зерновых, зернобобовых и крупяных культур. Послеуборочная обработка зерна.
Технология посева и ухода за посевами зерновых культур. Агротехнические требования к посеву. Требования к качеству семян. Способы посева. Посевные агрегаты и их комплектование. Установка сеялок на равномерность и норму высева, на величину глубины заделки семян. Способы движения агрегатов. Контроль качества работ. Агротехнические требования к уходу за посевами. Агрегаты для ухода за посевами. Подготовка агрегатов к работе. Работа на них. Выполнение операций по технологической колее. Контроль качества работ. Уборка зерновых культур. Агротехнические требования к уборке зерновых и зернобобовых культур. Способы и технология уборки. Система машин для уборки зерновых и зернобобовых культур, применяемая в зоне. Особенности уборки низкорослых, высокостебельных, полеглых, засоренных и влажных хлебов. Особенности уборки крупяных культур. Контроль качества работ. Организация уборки в ночное время. Технология и организация работ по уборке с/х культур и лущению стерни. Требования к зерноочистительным и сортировальным машинам при обработке товарного и семенного зерна. Выбор способа обработки зерна. Организация и технология работ по очистке и сортировке зерна на механизированном току. Контроль качества работ. Показатели качества работ и их контроль. Борьба с потерями. Требования безопасности труда. Практическое занятие № 18: Составить технологическую карту возделывания зерновых культур. |
4
2 |
2 | |
| 8 | Возделывание и уборка пропашных культур.
Агротехнические требования к посеву. Требования к качеству семян. Способы посева. Посевные агрегаты и их комплектование. Установка сеялок на норму высева, на величину глубины заделки семян. Способы движения агрегатов. Контроль качества работ. Агротехнические требования к уходу за посевами. Агрегаты для ухода за посевами. Подготовка агрегатов к работе. Работа на них. Агротехнические требования к уборке. Способы и технология уборки. Система машин для уборки. Требования безопасности труда. Практическое занятие №19: Составить технологическую карту возделывания пропашных культур |
2
2 |
2 | |
| 9 | Возделывание, уборка и закладка на хранение картофеля.
Технология возделывания картофеля. Агротехнические требования к посеву. Требования к качеству семян. Способы посева. Посевные агрегаты и их комплектование. Установка сажалок на норму высева, на величину глубины заделки посевного материала. Способы движения агрегатов. Контроль качества работ. Агротехнические требования к уходу за посевами. Агрегаты для ухода за посевами. Подготовка агрегатов к работе. Работа на них. Агротехнические требования к уборке картофеля. Способы и технология уборки. Система машин для уборки картофеля. Технология хранения картофеля. Организация и технология работ по закладке на хранение картофеля. Способы хранения. Пути снижения повреждаемости клубней картофеля при уборке. Требования безопасности труда. |
5 | 2 | |
| Практические занятия. | 60 | 2 | ||
| 20 | Работа на агрегатах для основной обработки почвы МТЗ-82+ПЛН-3-35 | |||
| 21 | Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы МТЗ-82+КПС-4 | |||
| 22 | Работа на агрегатах для посева зерновых культур МТЗ-82+СЗ-3,6 | |||
| 23 | Работа на агрегатах для уборки подсолнечника Acros 585 | |||
| 24 | Работа на агрегатах для внесения удобрений МТЗ-80/82+РМУ-500 | |||
| 25 | Работа на агрегатах для послеуборочной обработки почвы Fendt+ дисковая борона Рубин-6 | |||
| 26 | Работа на агрегатах для посева зерновых культур (яровая пшеница) Fendt+ посевной комплекс | |||
| 27 | Работа на агрегатах для посева пропашных культур (подсолнечник) Fendt+ ED-602 сеялка точного высева | |||
| 28 | Работа на агрегатах для междурядной обработки почвы МТЗ-80/82+КРН-5,6 | |||
| 29 | Работа на агрегатах для внесения удобрений МТЗ-80/82+РМУ-500 | |||
|
Тема 2.2. Устройство и эксплуатация сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с тракторами, категории «С» и «Д» |
Содержание | 52/90 | ||
| 1. | Машины для посева пропашных культур
Сеялка СУПН-8. Особенности устройства и подготовки к работе сеялки для посева подсолнечника и кукурузы. Назначение и типы высевающих агрегатов, их устройство. Регулировка на норму высева. Типы сошников, устройство и назначение. Туковысевающие приспособления, его устройство и принцип действия. Передаточные механизмы и регулировки глубины посева. Расстановка сошников сеялки на заданную ширину междурядья. Установка сеялок на норму высева. Маркеры. Сеялка ССТ-12. Особенности устройства и подготовки к работе свекловичной сеялки. Регулировка на норму высева. Туковысевающие приспособления, его устройство и принцип действия. Передаточные механизмы и регулировки глубины посева. Расстановка сошников сеялки на заданную ширину междурядья. Установка сеялок на норму высева. Маркеры. Картофелесажалка СН-4Б. Особенности устройства и подготовки к работе картофелесажалки. Регулировка на норму высева. Туковысевающие приспособления, его устройство и принцип действия. Передаточные механизмы и регулировки глубины посева. Регулировка сошниковой секции. Установка на норму высева. Маркеры. Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин для посева пропашных культур, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
6 | 2 | |
| 2 | Машины для ухода за пропашными культурами.
Игольчатая борона БИП-9 (12). Назначение, устройство и регулировки пружинной игольчатой бороны. Культиватор КРН-5,6. Назначение, устройство и регулировки навесного культиватора – растениепитателя для обработки междурядий пропашных культур, Типы рабочих органов. Установка защитной зоны и зоны перекрытия. Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин для ухода за посевами пропашных культур, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
4 | 2 | |
| 3 | Машины для приготовления внесения удобрений
Разбрасыватели 1-РМГ-4, НРУ-0,5. Агротехнические требования к машинам для внесения удобрений. Способы внесения удобрений. Классификация и типы разбрасывателей минеральных удобрений. Их устройство, принцип работы и регулировки. Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин приготовления и внесения удобрений, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ Разбрасыватели РОУ-6, ЗЖВ-1,8. Машины для разбрасывания органических удобрений. Назначение, устройство и работа жижеразбрасывателя. Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин приготовления и внесения удобрений, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ |
4 | 2 | |
| 4 | Машины для химической защиты растений
Способы защиты растений. Классификация машин для химической защиты растений и агротехнические требования к ним. Опыливатель ОШУ-50. Опрыскиватель ОН-400. Рабочий процесс и устройство опрыскивателей. Установка машин на норму расхода ядохимиката. Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин химической защиты растений, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
2 | 2 | |
| 5 | Машины для уборки пропашных культур.
Комбайн ККУ-2Б. Способы уборки картофеля. Типы картофелеуборочных машин и агротехнические требования к ним. Картофелекопатель. Картофелеуборочный комбайн, его устройство, рабочий процесс, подготовка к работе и регулировки. Косилки КС-2,1 и КРН-2,1. Косилки, их рабочий процесс и подготовка к работе. Безопасные условия труда при работе на косилках. Грабли ГВК-6,0 и ГП-14. Грабли поперечные и колесно–пальцевые. Регулировка граблей на сгребание, ворошение и оборачивание сена. Подборщик-копнитель, его устройство, устройство вязального и прессовального аппаратов, подготовка к работе и регулировки. Подборщик ПК-1,6. Подборщик ПС-1,6. Пресс-подборщик ППР-1200 «Пеликан». Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин для уборки пропашных культур, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
12 | 2 | |
| 6 | Машины для послеуборочной обработки зерна.
Способы разделения семян по размеру, удельному весу, состоянию и форме поверхности. Типы зерноочистительных машин. Агротехнические требования к сортировке зерна. Устройство очистителя вороха ОВС-25. Зерноочистительные машины воздушно-решетного типа, устройство, принцип работы, подготовка к работе и регулировки. Подготовка к работе очистителя вороха ОВС-2. Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин для послеуборочной обработки зерна, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. |
4 | 2 | |
| 7 | Машины, агрегатируемые с тракторами категории «Д».
Почвообрабатывающие машины, агрегатируемые с энергонасыщенными тракторами. Плуги ПСКу-5 и ПРС-У. Их устройство, подготовка к работе, регулировки. Лущильники ЛД-20 и ЛДГ-15. Их устройство, подготовка к работе, регулировки. Подготовка широкозахватных машин к дальней транспортировке. Полуприцеп 1-ПТС-9, прицеп 3-ПТС-12. Тракторные прицепы, их устройство, типы тормозных систем, система выгрузки, техническое обслуживание и постановка на хранение. Основные принципы регулировки и подготовки к работе машин, агрегатируемых с энергонасыщенными тракторами, их техническое обслуживание и типичные возможные неисправности. Правила техники безопасности при выполнении этих работ. Почвообрабатывающие машины, агрегатируемые с трактором FENDT: Глубокорыхлитель АРТИГЛИО. Дисковая борона RUBIN Дисковая борона CATROS Их устройство, подготовка к работе, регулировки. Подготовка широкозахватных машин к дальней транспортировке. Сеялка ED – 601. Посевной комплекс Cirus. Сеялки для посева зерновых и пропашных культур, их устройство, рабочий процесс, регулировки, техническое обслуживание и постановка на хранение. Разбрасыватель ZA-M-1500. Машины для внесения удобрений. Их устройство, рабочий процесс, подготовка к работе и регулировки. |
2 2 2 2 2 2 6 2 |
2 | |
| Практические занятия. | 90 | 2 | ||
| 30 | Устройство и регулировки сеялки СУПН-8 | |||
| 31 | Устройство и регулировки бороны БИП — 9 | |||
| 32 | Устройство и регулировки культиватора КРН-5,6 | |||
| 33 | Устройство и регулировки сажалки СН-4Б | |||
| 34 | Подготовка агрегатов к работе | |||
| 35 | Устройство и регулировки машин для внесения мин. удобрений 1-РМГ-4; НРУ-0,5 | |||
| 36 | Устройство и регулировки машин для внесения орг. удобрений ЗЖВ-1,8; РОУ-6 | |||
| 37 | Устройство и регулировки машин для хим. защиты ОШУ-50; ОН-400. | |||
| 38 | Устройство и регулировки очистителя вороха ОВС-25, | |||
| 39 | Подготовка агрегатов к работе | |||
| 40 | Устройство и регулировки плугов ПСКу-5; ПТК-9-35, глубокорыхлителя АРТИГЛИО | |||
| 41 | Устройство и регулировки лущильников ЛД-20; ЛДГ-15, бороны Catros | |||
| 42 | Устройство и регулировки борон БД-10, Rubin. | |||
| 43 | Устройство и регулировки сеялки ED. | |||
| 44 | Подготовка агрегатов к работе | |||
| 115
115 10 4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 |
2
2 |
|||
Примерная тематика домашних заданий
|
||||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
|
||||
| Раздел ПМ 3. Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание тракторов категории «Е» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 87/60 | |||
| Тема 3.1 Устройство и эксплуатация тракторов категории «Е». | Содержание | 73/60
2 2 4 2 2 2 2 2 2 8 2 3 6 2 2 2 8 4 4 6 2 6 |
||
| 1. | История развития тракторостроения в России. Классификация тракторов
История развития тракторостроения в России. Классификация тракторов Понятие о тракторе. Создание тягового усилия на крюке. Тракторы — основа тяговой энергетики в сельскохозяйственном производстве. История развития отечественного тракторостроения. Классификация сельскохозяйственных тракторов по назначению, конструкции ходовой части, типу остова. Технические характеристики тракторов. принципы работы и преимущества и недостатки дизельных и карбюраторных двигателей; |
2 | ||
| 2 | Двигатели тракторов.
Двигатели. Основные понятия и рабочий процесс. Системы управления и порядок пуска двигателей тракторов. Органы управления и контрольно-измерительные приборы тракторов. Принцип работы и общее устройство двигателя внутреннего сгорания. Классификация двигателей тракторов. Общее устройство двигателя. Рабочий цикл двигателя. Оценка четырехтактных двигателей в сравнении с двухтактными и дизельных с карбюраторными. Способы повышения мощности двигателя внутреннего сгорания. КШМ двигателя. Остов двигателя. Кривошипно-шатунная группа двигателей ЯМЗ-236, А-41. Работа кривошипно-шатунного механизма. Подвижные и неподвижные детали КШМ. Головки цилиндров. Типы камер сгорания. Прокладки головок цилиндров. Поддон блок-картера. Поршень. Поршневые кольца и пальцы. Шатуны и шатунные подшипники. Коленчатый вал, гаситель крутильных колебаний. Маховик. Крепление двигателя. Опоры двигатели. Уравновешивающий механизм. ГРМ двигателя. Распределительный и декомпрессионный механизмы двигателей ( ЯМЗ-236, А-41). Газораспределительный, клапанный и декомпрессионный механизмы. Их назначение, устройство и принцип работы. Диаграмма фаз газораспределения. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов Система охлаждения двигателей (ЯМЗ-236, А-41). Назначение, устройство и принцип работы. Классификация и схемы действия систем охлаждения. Система предпускового обогрева. Охлаждающие жидкости, их характеристика и применение. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки системы охлаждения Смазочная система двигателей (ЯМЗ-236, А-41). Назначение, устройство и принцип работы. Общие сведения о трении и смазочных материалах. Масла для смазывания двигателей. Классификация систем смазывания двигателей. Схемы смазочных систем двигателей различных марок. Способы экономии моторных масел. Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки системы смазки Системы питания воздухом двигателя А-41. Системы питания топливом двигателей А-41, ЯМЗ-236. Система питания двигателей (ЯМЗ-236, А-41). Назначение, устройство и принцип работы Смесеобразование в двигателях и горение топлива. Способы очистки воздуха. Топливные насосы. Топливные насосы рядного и распределительного типа, всережимный регулятор. Применяемое топливо и зарубежные аналоги. Топливные баки и фильтры, подкачивающий насос и форсунки. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки системы питания, системы пуска двигателя А-41, ЯМЗ-236 Системы пуска дизелей А-41, ЯМЗ-236. Способы пуска. Рабочий цикл пускового двигателя. Пусковой двигатель. Редуктор. Средства, облегчающие пуск двигателя. Неисправности системы пуска. |
2 | ||
| 3 | Шасси тракторов.
Повторение темы: «Двигатели тракторов» Управление гусеничным трактором. Органы управления. Приборы. Пуск двигателя. Меры безопасности. Назначение и классификация трансмиссии. Механические и гидромеханические трансмиссии. Типовые схемы сцеплений. Механизмы управления сцеплением. Муфта сцепления трактора ДТ-75М. Промежуточные соединения. Назначение, устройство и работа промежуточных соединений и карданных передач. Коробки передач, раздаточные коробки, ходоуменьшители ( ДТ-75, Т-150). Назначение, устройство и принцип работы. Классификация коробок передач, их основные элементы. Тракторные коробки передач с переключением при остановленном тракторе и на ходу. Раздаточные коробки. Ходоуменьшители. Увеличители крутящего момента. Масла для смазывания коробок передач. Ведущие мосты тракторов (ДТ-75, Т-150). Назначение, устройство и принцип работы. Планетарный механизм поворота трактора ДТ-75 Масла для смазывания ведущих мостов. Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки муфт сцепления и коробки передач тракторов ДТ-75М и Т-150. Ходовая часть тракторов (ДТ-75, Т-150). Назначение, устройство и принцип работы. Общие сведения о подвесках. Подвески гусеничного трактора. Гусеничные движители с упругой балансирной и полужесткой подвесками. Защита пахотного слоя от разрушения при работе трактора. Техническое обслуживание и возможные неисправности ходовой части трактора ДТ-75. Масла и смазки, применяемые для смазывания ходовой части тракторов и автомобилей. Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами. Стояночные тормоза. Механизмы навески и прицепные устройства трактора ДТ-75М. Гидроприводы тракторов. Гидравлические навесные системы. Назначение, устройство и принцип работы. Правила навешивания сельхозмашин и орудий. Рабочие жидкости, применяемые в гидравлической системе. Рабочее оборудование тракторов. Вал отбора мощности, приводные шкивы, механизмы включения. Прицепное устройство. Гидрокрюк. Сцепное устройство. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки гидронавески тракторов ДТ-75М и Т-150. Дополнительное и вспомогательное оборудование трактора ДТ-75М. Кабина. Возможные неисправности оборудования тракторов |
2 | ||
| 4 | Электрооборудование тракторов.
Источники электрической энергии. АКБ. Генераторы. Транзисторные регуляторы напряжения. Стартеры. Система зажигания. Общие сведения о зажигании рабочей смеси электрической искрой. Батарейное зажигание. Транзисторные системы зажигания. Магнето. Зажигание от магнето. Приборы освещения и контроля, вспомогательное оборудование. Осветительные, контрольно-измерительные и сигнальные приборы. Предохранители, центральный переключатель, электродвигатели, провода. Схемы электрооборудования тракторов. Схемы электрооборудования тракторов изучаемых марок. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки приборов электрооборудования тракторов категории «E». |
2 | ||
| Тема 3.2. Эксплуатация машинно-тракторного парка. | 5 | Подготовка к эксплуатации и эксплуатация МТП.
Первичная документация тракториста-машиниста. Основные требования техники безопасности при выполнении работ в сельском хозяйстве. Содержание и оформление первичной документации тракториста-машиниста. Правила техники безопасности при подготовке к работе, работе и выполнении технического обслуживания и ремонта тракторов категории «Е, С, Д». Техническое обслуживание тракторов категории «Е». Виды технического обслуживания, средства технического обслуживания. Выполнение работ по ТО-1, ТО-2 и ТО-3 трактора ДТ-75 . Сезонное техническое обслуживание, средства технического обслуживания трактора ДТ-75. Эксплуатационные регулировки, неисправности и способы их устранения. Регулировки двигателя, трансмиссии, ходовой части, механизмов управления и оборудования тракторов категории «Е». Хранение тракторов. Виды и способы хранения. Общие положения. ТО при хранении. Длительное хранение. Гигиена и производственная санитария в сельском хозяйстве. Гигиенические особенности труда механизаторов. Соблюдение правил личной гигиены и производственной санитарии при выполнении работ на МТА, а также при их техническом обслуживании. Основные вредные производственные факторы и меры защиты от них. Утомляемость, производственная гимнастика. |
14
2 2 4 2 4 |
2 |
| Практические занятия. | 60 | 2 | ||
| 45 | Устройство КШМ и ГРМ двигателей А-41 и ЯМЗ-236 | |||
| 46 | Устройство системы охлаждения и смазки двигателей А-41 и ЯМЗ-236 | |||
| 47 | Устройство системы питания воздухом и топливом двигателя А-41 | |||
| 48 | Устройство системы питания воздухом и топливом двигателя ЯМЗ-236 | |||
| 49 | Подготовка МТА к работе. | |||
| 50 | Устройство муфты сцепления и КПП тракторов ДТ-75 и Т-150 | |||
| 51 | Устройство ведущих мостов и промежуточных соединений тракторов ДТ-75 и Т-150 | |||
| 52 | Устройство ходовой часть, гидросистемы навески, дополнительного и вспомогательного оборудования тракторов ДТ-75 и Т-150 | |||
| 53 | Устройство электрооборудования тракторов ДТ-75 и Т-150 | |||
| 54 | Подготовка агрегата к работе | |||
| Самостоятельная работа при изучении раздела П | 67 (27/40)
67 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 |
2
2 2 3 |
||
Примерная тематика домашних заданий
|
||||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
|
||||
|
Учебная практика УП Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин
Категория «Е».
|
15* |
|||
| Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности)
Виды работ Ознакомление с базовым предприятием. Инструктаж по безопасности труда, противопожарная безопасности и охране окружающей среды. Работа на агрегатах для основной обработки почвы (плуг, гусеничные тракторы категории Е) Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы (культиваторы, бороны, гусеничные тракторы категории Е) Работа на агрегатах для посева зерновых культур. Работа на агрегатах для прикатывания посевов зерновых культур. Работа на агрегатах для послеуборочной обработки почвы (дисковые бороны, гусеничные тракторы категории Е) Проведение ЕТО, ТО-1, ТО-2 за гусеничными тракторами категории Е Итого |
252
6 48 36 48 36 42 36 252 |
|||
| Раздел 4. Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание тракторов категории «С, Д» и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с ними. | 63/90 | |||
| МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования. | 400 | |||
| Тема 4.1 Устройство, принцип действия и регулировки тракторов категории «С» и «Д». | Содержание |
63/90
4 2 2 4 2 2 2 4 2 2 2 2 4 |
||
| 1. | Классификация и общее устройство тракторов.
Классификация и типаж тракторов категории «С» и «Д». |
2 | ||
| 2 | Двигатели тракторов МТЗ-80/82.
КШМ и ГРМ двигателей Д-240, Д-243. Работа кривошипно-шатунного механизма. Газораспределительный, клапанный и декомпрессионный механизмы. Их назначение, устройство и принцип работы. Диаграмма фаз газораспределения. Неисправности и ТО механизмов двигателей Д-240, Д-243. Система охлаждения двигателей Д-240, Д-243. Неисправности и ТО системы охлаждения. Назначение, устройство и принцип работы. Классификация и схемы действия систем охлаждения. Система предпускового обогрева. Охлаждающие жидкости, их характеристика и применение. Неисправности и ТО системы охлаждения двигателей Д-240, Д-243 Смазочная система двигателей. Неисправности и ТО системы смазки. Назначение, устройство и принцип работы. Масла для смазывания двигателей. Схемы смазочных систем двигателей различных марок. Способы экономии моторных масел. Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами. Неисправности и ТО системы смазки двигателей Д-240, Д-243. Неисправности и ТО системы питания. Предпусковые подогреватели Назначение, устройство и принцип работы. Неисправности и ТО системы питания двигателей Д-240, Д-243.Пред-пусковые подогреватели двигателей Д-240, Д-243. Системы управления и порядок пуска двигателей тракторов категории «С». Органы управления и контрольно-измерительные приборы тракторов. |
2 | ||
| 3 | Шасси тракторов МТЗ-80/82.
Трансмиссия, муфты сцепления тракторов МТЗ-80/82. Неисправности, ТО и регулировки муфт сцепления. Назначение и классификация трансмиссии. Механические и гидромеханические трансмиссии . Типовые схемы сцеплений. Механизмы управления сцеплением. Неисправности, ТО и регулировки муфт сцепления. Коробка перемены передач трактора МТЗ-80/82 Назначение, устройство и принцип работы. Классификация коробок передач, их основные элементы. Тракторные коробки передач с переключением при остановленном тракторе и на ходу Раздаточная коробка трактора МТЗ-82. Раздаточные коробки. Ходоуменьшители. Увеличители крутящего момента. Масла для смазывания коробок передач. Задний мост трактора МТЗ-80/82. Назначение, устройство и принцип работы. Ведущие мосты колесных тракторов. Масла для смазывания ведущих мостов. Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами. Передний ведущий мост трактора МТЗ-80/82. Рулевое управление трактора МТЗ-80/82. Назначение, устройство и принцип работы. Рулевое управление тракторов с передними управляемыми колесами и тракторов с неуправляемыми колесами. Гидроусилители рулевого управления. Рабочие жидкости. Ходовая часть тракторов МТЗ-80/82. Назначение, устройство и принцип работы. Общие сведения о подвесках. Колесный движитель. Защита пахотного слоя от разрушения при работе трактора. Масла и смазки, применяемые для смазывания ходовой части тракторов и автомобилей. Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами. Тормозные системы колесных тракторов МТЗ-80-82. Назначение, устройство и принцип работы. Тормозные системы с гидравлическим и пневматическим приводом. Стояночные тормоза. Рабочие жидкости, используемые в тормозных системах с гидравлическим приводом. Гидронавесная система тракторов МТЗ-80/82. Гидроприводы тракторов. Гидравлические навесные системы. Назначение, устройство и принцип работы. Правила навешивания сельхозмашин и орудий. Рабочие жидкости, применяемые в гидравлической системе. Рабочее и вспомогательное оборудование тракторов. Вал отбора мощности, приводные шкивы, механизмы включения. Прицепное устройство. Гидрокрюк. Сцепное устройство. Кабина, кузов и платформа. |
2 | ||
| 4 | Электрооборудование тракторов.
АКБ. Генераторы, реле регуляторы электросистемы. Источники электрической энергии. АКБ. Генераторы. Транзисторные регуляторы напряжения. Система зажигания. Общие сведения о зажигании рабочей смеси электрической искрой. Батарейное зажигание. Транзисторные системы зажигания. Магнето. Зажигание от магнето. Электрические стартеры. Приборы освещения и сигнализации. Схемы электрооборудования. Приборы освещения и контроля, вспомогательное оборудование. Осветительные, контрольно-измерительные и сигнальные приборы. Предохранители, центральный переключатель, электродвигатели, провода. Схемы электрооборудования тракторов. Неисправности, техническое обслуживание и регулировки приборов электрооборудования тракторов категории «С» и «Д». |
2 | ||
| 5 | Двигатели тракторов МТЗ-1221 и МТЗ-1523.
Органы управления и порядок пуска двигателя Д-260 Особенности КШМ и ГРМ двигателя Д-260 Система охлаждения двигателя Д-260, ее неисправности, ТО и регулировки Смазочная система двигателя Д-260, ее неисправности, ТО и регулировки Система питания двигателей двигателя Д-260 Предпусковые подогреватели двигателей двигателя Д-260. Неисправности, ТО и регулировки системы питания |
12 | 2 | |
| 6 | Шасси тракторов МТЗ-1221 и МТЗ-1523.
Муфты сцепления тракторов МТЗ-1221/1523. Коробки перемены передач тракторов МТЗ-1221/1523. Раздаточные коробки тракторов МТЗ-1221/1523. Ведущие мосты тракторов МТЗ-1221/1523. Рулевое управление тракторов МТЗ-1221/1523 Тормозные системы с пневматическим приводом |
12 | 2 | |
| 7 | Обзор особенностей тракторов Fendt-936 и Claas Axion 820
Назначение, технические характеристики трактора Fendt-936. Назначение, технические характеристики трактора Claas Axion 820 |
5 | 2 | |
| Практические занятия. | 90 | 2 | ||
| 55 | Устройство механизмов и систем двигателей Д-240, Д-243 | |||
| 56 | Устройство муфты сцепления и КПП тракторов МТЗ-80/82 | |||
| 57 | Устройство ведущего моста тракторов МТЗ-80/82 | |||
| 58 | Устройство переднего ведущего моста, раздаточной коробки и карданной передачи трактора МТЗ-82 | |||
| 59 | Подготовка агрегата к работе | |||
| 60 | Устройство ходовой части тракторов МТЗ-80/82 | |||
| 61 | Устройство рулевого управления тракторов МТЗ-80/82 | |||
| 62 | Устройство гидронавесной системы и ВОМ тракторов МТЗ-80/82 | |||
| 63 | Устройство и работы электрооборудования тракторов МТЗ-80/82 | |||
| 64 | Подготовка агрегата к работе | |||
| 65 | Устройство двигателя Д-260 | |||
| 66 | Устройство муфты сцепления и КПП МТЗ-1221 и МТЗ-1523 | |||
| 67 | Устройство ведущих мостов тракторов МТЗ-1221 и МТЗ-1523 | |||
| 68 | Органы управления тракторов МТЗ-1221 и МТЗ-1523 | |||
| 69 | Подготовка агрегата к работе | |||
| Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. | 87
87 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 1 |
2
2 2 2 |
||
Примерная тематика домашних заданий
|
||||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
|
||||
| Учебная практика
Виды работ Учебная практика УП Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин Категория «С».
-на трактородроме (0,5 часа) — по заданному маршруту (0,5 часа). Учебная практика УП 01.03. Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин Виды работ Категория «Д». Упражнения в правильной посадке тракториста в кабине, пользовании рабочими органами. Изучение показаний контрольных приборов. Пуск двигателя (1 час) Трогание трактора с места по прямой до достижения плавности начала движения. Повороты направо и налево до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора (1 час) Остановка и трогание на подъеме. Разворот (1 час) Постановка трактора в бокс задним ходом. Разгон-торможение у заданной линии (2 часа) Агрегатирование трактора с прицепом. Постановка трактора в агрегате с прицепом в бокс задним ходом (2 часа) Проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Проезд железнодорожных переездов. Развороты (2 часа) Вождение трактора с прицепом (1 час) Перевозка грузов (4часа) Экзамен внутренний: -на трактородроме (0,5 часа) — по заданному маршруту (0,5 часа) |
15* 6* |
|||
| Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности)
Виды работ Производственная практика по категории С Ознакомление с базовым предприятием. Инструктаж по безопасности труда, противопожарная безопасности и охране окружающей среды. Работа на агрегатах для основной обработки почвы Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы Работа на агрегатах для посева. Работа на агрегатах для ухода за пропашными культурами Работа на агрегатах для заготовки грубых кормов и силоса Работа на агрегатах для выполнения транспортных работ Работа на агрегатах для уборки зерновых (пропашных) культур. Итого Производственная практика по категории Д Ознакомление с базовым предприятием. Инструктаж по безопасности труда, противопожарная безопасности и охране окружающей среды. Работа на агрегатах для основной обработки почвы Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы Работа на агрегатах для посева зерновых и зернобобовых культур Проведение ТО №2 за колесными тракторами категории Д Ремонтные работы Итого …………………………………………… |
216
6 36 30 36 30 24 24 30 216 288 6 60 60 78 24 60 288 |
3
3 |
||
| Раздел ПМ 5. Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание самоходных зерноуборочных комбайнов. | 40/60 | |||
| МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования. | 386 | |||
| Тема 5.1. Устройство, принцип действия, технические и технологические принципы регулировки самоходных зерноуборочных комбайнов | Содержание |
40/60
2 2 6 10 4 2 2 6 2 2 2 |
||
| 1 | Способы уборки. Агротехнические требования к уборочным машинам
Предмет и его задачи. Краткая история комбайностроения в России. Способы механизированной уборки, общее устройство комбайнов, рабочий процесс |
2 | ||
| 2 | Назначение и технологический процесс комбайна Acros 585. Кабина комбайнов
Назначение и технологический процесс комбайна Acros 585. Общее устройство кабины комбайнов ДОН-1500Б, Акрос — 585. Органы управления и правила пользования ими, щитки приборов и панели управления. |
2 | ||
| 3 | Жатка комбайна Акрос — 585.
Назначение, тип и устройство жаток. Мотовило и режущий аппарат Acros 585. Шнек жатки и наклонная камера. Работа и регулировки мотовила, режущего аппарата, шнека жатки, битера, проставки, наклонного транспортера, механизма уравновешивания. Платформа – подборщик. |
2 | ||
| 4 | Молотилка комбайна Акрос — 585.
Назначение, тип и устройство молотильного аппарата. Молотильный аппарат, отбойный битер, подбарабанье и дека. Механизмы подвески и регулировки подбарабанья. Сепаратор соломистого вороха. Очистка комбайна. Транспортер и домолачивающее устройство с распределительным шнеком Подготовка к работе и работа молотильного аппарата, сепаратора зернового вороха сепаратора соломистого вороха, транспортирующих устройств. Домолачивающего устройства и бункера. Система автономной выгрузки (порционная, в любом положении выгрузного шнека) |
2 | ||
| 5 | Приспособления для сбора зерновой и незерновой части урожая.
Бункер, выгрузное устройство Устройство и работа измельчителя Назначение, тип, устройство, работа и регулировки копнителя и измельчителя. |
2 | ||
| 6 | Приспособления к комбайну Acros 585 для уборки других культур.
Назначение, устройство, работа и регулировки приспособлений для уборки подсолнечника, кукурузы. |
2 | ||
| 7 | Система контроля качества уборки и очистки зерновой массы
Тип, устройство, принцип работы системы контроля качества уборки и очистки зерновой массы |
2 | ||
| 8 | Гидросистема Акрос — 585.
Назначение и общее устройство гидросистемы. Основная гидросистема. Устройство и работа узлов основной гидросистемы. Устройство и работа агрегатов и сборочных единиц гидросистемы. Гидросистема рулевого управления. |
2 | ||
| 9 | Ходовая часть Акрос — 585.
Общее устройство ходовой части. Мост управляемых колес Назначение и устройство ходовой части. Работа и регулировки ходовой части. Техническое обслуживание ходовой части. |
2 | ||
| 10 | Электрооборудование Акрос — 585.
Электрооборудование, эксплуатация и ТО комбайна Acros 585. Общая схема электрооборудования. Устройство системы пуска двигателя. Автоматическая система контроля (АСК), система индикации потерь зерна (СИП) и система кондиционирования воздуха. Эксплуатация и техническое обслуживание Акрос — 585. Регулировка комбайна в зависимости от условий работы: для уборки низкорослого и полеглого хлеба. Система технического обслуживания комбайнов. Операции ЕТО, ТО № 1, ТО № 2 и сезонных технических обслуживаний. |
2 | ||
| 11 | Силовая установка комбайна Acros 585
Марка двигателя, краткая техническая характеристика ЯМЗ – 238 АК, ЯМЗ – 236 НД, Cummins/ 6LTAA установка двигателя, отбор мощности с коленчатого вала к агрегатам комбайна. Виды передач движения к рабочим органам. Устройство приводов. |
2 | ||
| Практические занятия. | 60 | 2 | ||
| 70 | Устройство и регулировка жатки и приспособления для уборки сельскохозяйственных культур | |||
| 71 | Устройство и регулировка молотилки и подборщика комбайнов Акрос — 585 | |||
| 72 | Устройство и регулировка наклонного транспортера, копнителя, сепаратора зернового и соломистого вороха Акрос — 585 | |||
| 73 | Устройство и регулировка шнеков, элеватора, домолачивающего устройства, бункера Акрос – 585. Автономная выгрузка комбайна Акрос 585 | |||
| 74 | Подготовка агрегатов к работе. | |||
| 75 | Устройство двигателя, передачи, коробка диапазонов передач Акрос — 585 | |||
| 76 | Устройство ходовой части, дифференциала и бортового редуктора комбайна Акрос — 585 | |||
| 77 | Устройство основной гидросистемы и гидросистемы рулевого управления Акрос — 585 | |||
| 78 | Устройство гидросистемы привода ходовой части Акрос — 585 | |||
| 79 | Подготовка агрегатов к работе. | |||
| Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. | 34
34 4 6 4 4 4 4 4 4 |
2
2 2 |
||
Примерная тематика домашних заданий
|
||||
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
1. Особенности устройства приспособлений комбайна для уборки подсолнечника на зерно. 2. Составить перечень возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения молотильного аппарата 3. Составить перечень возможных неисправностей очистки зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения 4. Составить перечень возможных неисправностей транспортирующих устройств зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения. 5. Составить перечень возможных неисправностей соломонабивателя, половонабивателя и копнителя зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения 6. Составить перечень возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения трансмиссии и ходовой части комбайна 7. Составить перечень операций по подготовке зерноуборочного комбайна для уборки полеглого хлеба. 8. Составить перечень операций по подготовке зерноуборочного комбайна для уборки низкорослого хлеба. |
||||
| Учебная практика
Учебная практика УП 01.03. Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин Виды работ Категория «F».
6. Экзамен внутренний: (1 час) -на трактородроме (0,5 часа) — по заданному маршруту (0,5 часа). |
15* |
|||
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
- 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Программа модуля реализуется в учебных кабинетах:
«Устройство тракторов»,
«Кабинет сельскохозяйственных машин и оборудования»;
В лабораториях:
механизации сельскохозяйственных работ;
тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин;
технологии производства продукции растениеводства;
полигонах: учебно-производственном хозяйстве, трактородроме, машинном дворе.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройство тракторов»: рабочее место преподавателя; посадочные места на 30 обучающихся; комплект плакатов по устройству тракторов МТЗ-80/82, комплект плакатов по устройству тракторов «Беларусь» 1221 и 1523; комплект плакатов по устройству трактора ДТ-75М; комплект плакатов по устройству тракторов Т-150, Т-150К, макеты, разрезы и детали и узлы тракторов и автомобилей.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Сельскохозяйственных машин и оборудования»: рабочее место преподавателя; посадочные места на 30 обучающихся; доска учебная, комплект плакатов по основным темам, узлы и детали схм, стенды по устройству сельскохозяйственных машин, агрегатируемых с трактором Fendt, учебно-наглядные пособия по устройству машин для обработки почвы, учебно-наглядные пособия для приготовления, погрузки и внесения удобрений, учебно-наглядные пособия для химической защиты растений, учебно-наглядные пособия для посева и ухода за зерновыми, зернобобовыми, крупяными культурами и травами в зоне, учебно-наглядные пособия для заготовки кормов и силоса.
Технические средства обучения кабинета «Сельскохозяйственные машины»: интерактивная доска-1 шт, проектор-1 шт, компьютер-1 шт, документ-камера-1 шт.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
Лаборатория «Тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин»: рабочее место преподавателя; посадочные места на 25 обучающихся; машины для обработки почвы, машины для посева зерновых и пропашных культур, машины для внесения удобрений, машины для химической защиты растений, машины для заготовки сена, машины для ухода за посевами, машины для уборки пропашных культур, машины для послеуборочной обработки зерна.
Лаборатория «механизации сельскохозяйственных работ»: рабочее место преподавателя; посадочные места на 25 обучающихся; трактор МТЗ-80, двигатель СМД-60, двигатель СМД-19, двигатель Д-240, двигатель ЯМЗ-53, пусковой двигатель П – 10УД, двигатель ЯМЗ-238, двигатель СМД-18, двигатель СМД-62, задний мост трактора ДТ-75, задний мост трактора Т-150К, раздаточная коробка трактора Т-150 К, бортовой редуктор трактора ДТ-75, каретка трактора ДТ-75;
Лаборатория «технологии производства продукции растениеводства»: рабочее место преподавателя; посадочные места по количеству обучающихся, трактор ДТ-75М, трактор ЮМЗ-6, сеялка СЗ-3,6, плуг ПЛН-3-35, культиватор КРН-5,6, сеялка ССТ-12, дождеватель ДДН-70, весы, комплект плакатов, набор инструментов, сажень, брус-подставка, разметочные доски;
Программа модуля включает в себя учебную практику УП.01.03. – индивидуальное вождение – по 15 часов на одного учащегося по категориям «С, Е, F») и 6 часов по категории «D». Учебная практика УП.01.03. проводится на машинном дворе и трактородроме.
Трактородром, включающий в себя следующие элементы: «габаритный коридор», «габаритный полукруг», разгон – торможение; «змейка»; остановка и трогание на подъеме; разворот; «бокс» для постановки самоходной машины в «бокс» задним ходом; разгон-торможение колесного трактора у заданной линии; постановка самоходной машины в агрегате с прицепом в бокс задним ходом.
Машинный двор.
Учебно-производственное хозяйство
Программа модуля включает в себя производственную практику в объеме 756 часов. Производственная практика проводится в три этапа: 1 этап — в начале 3 курса – для закрепления навыков в управлении МТА, в состав которых входят трактора категории «Е» и сельскохозяйственные машины, агрегатируемые с ними; 2 этап – в конце 3 курса – для закрепления навыков в управлении МТА, в состав которых входят трактора категории «С» и сельскохозяйственные машины, агрегатируемые с ними, а также самоходных комбайнов категории «F»; 3 этап – в начале 4 курса – для закрепления навыков в управлении МТА, в состав которых входят трактора категории «D» и сельскохозяйственные машины, агрегатируемые с ними. Производственная практика проходит на рабочих местах сельскохозяйственных предприятий, во время которой учащиеся выполняют работы, предусмотренные профессиональной характеристикой тракториста-машиниста сельскохозяйственного производства, в соответствии с детальной программой производственной практики. Детальная программа производственной практики разрабатывается мастером перед выходом учащихся на практику в соответствии с заключенными договорами между администрацией лицея и руководителями хозяйств.
Перед выходом на производственную практику в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 июля 1999 г. № 796 «Об утверждении Правил допуска к управлению самоходными машинами и выдачи удостоверений тракториста-машиниста (тракториста)» и приказом Министерства образования Российской Федерации от 30 июля 1999 г. № 139 учащимся, обучающимся по данной программе выдается временное разрешение на право управления самоходными машинами на основании заверенной образовательным учреждением выписки из экзаменационной ведомости и сдачи в органах Гостехнадзора теоретических и практических экзаменов. Временное разрешение заменяется на соответствующее удостоверение тракториста-машиниста (тракториста) по предъявлению документа о прохождении производственной практики без сдачи экзаменов.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Для реализации программы профессионального модуля используются:
Основные источники:
- Родичев В.А. «Тракторы» Учебник для учреждений начального профессионального образования. Издательский центр «Академия» ИРПО издательство «Колос». 2019г.-224 с.
- Г.И. Гладков А.М. Петренко «Тракторы. Устройство и техническое обслуживание» Учебное пособие для начального профессионального образования. Издательский центр «Академия». 2019 г.- 286с.
- Н.И. Верещагин, А.Г. Левитин и т. д. «Организация и технология механизированных работ в растениеводстве» – М: ИРПО; изд. Центр «Академия 2018г., — 416с.
- Ф.А. Гусаков, Н.В. Стальмакова и т. д. «Организация и технология механизированных работ в растениеводстве» Практикум – М: ИРПО; изд. Центр «Академия 2018г, — 288с.
- А.Н. Устинов. «Сельскохозяйственные машины» – М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 264с.
- А.Н. Устинов. «Зерноуборочные машины» – М.: Издательский центр «Академия», 2019., 248с.
- Василенко В.С., Громаков Н.В. и т.д. «Комбайн зерноуборочный самоходный «Дон 1500Б»» ООО Комбайновый завод «Россельмаш» 2015г. -134с.
- Песков Ю.А., Степановский В.В. «Зерноуборочный комбайн «Дон 1500Б»» Агропромиздат М: 2012г. -192с.
- Комбайны зерноуборочные самоходные «Дон 1500Б», «Вектор», «Акрос» инструкция по эксплуатации ООО «Россельмаш» 2016г.
Дополнительные источники:
- Гельман Б.М., Москвин М.В. «Сельскохозяйственные тракторы и автомобили» 1 том, Агропромиздат. Учебное пособие для кадров массовых профессий 1998г.-346с
- Гельман Б.М., Москвин М.В. «Сельскохозяйственные тракторы и автомобили» 2 том, Агропромиздат. Учебное пособие для кадров массовых профессий 1998г.-358с
- Родичев В.А. Учебник тракториста категории «С». учебник для начального профессионального образования. Издательский центр «Академия». 2018.-226с.
- Е.А. Пучин «Техническое обслуживание и ремонт тракторов» Учебное пособие для начального профессионального образования. Издательский центр «Академия» 2012г., 248с.
- «Эксплуатация машинно-тракторного парка» А.А. Зангиев., Шпилько А.В., Левшин А.Г.; издательство «КолосС», 2004 . – 356с.
- Н.В. Ковалев «Практикум по технологии механизированных с/х работ» Учебное пособие для начального профессионального образования. Издательский центр «Академия», 1992г., -146с.
- Ю.И. Воронов «Сельскохозяйственные машины» учебник для начального профессионального образования. М. Агропромиздат 1990г.-252с.
- И.Ф. Сергеев «Сельскохозяйственные машины» учебник для начального профессионального образования. М. Агромпромиздат 1986 г,-164с.
- Рыбалко А.Г., Дмитриенко В.И. и т. д. «Зерноуборочный комбайн Дон 1500Б и его модификации» Саратов, 2002г.- 98с.
Интернет-ресурсы:
- http://www.avtomash.ru
- http://felisov.narod.ru/
- http://fcior.edu.ru/
- http://www.nsh.ru/
- http://www.agro.ru/
6.http://www.raise.ru/
- http://agricultural.ucoz.ru
8.http://shsd.kz/mashiny-dlya-vozdelyvaniya-i-uborki-kukuruzy/
- http://www.agri-tech.ru
- http://www.mtz1.ru
- http://afkrasgau.com/content.html
- 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
При изучении профессионального модуля основное внимание уделяют технике, применяемой в зоне расположения учебного заведения.
На теоретических занятиях используются детали, сборочные единицы, приборы и агрегаты. Изучение работы агрегатов, механизмов и приборов сопровождается показом на действующих моделях и агрегатах. При необходимости используются схемы, плакаты, слайды, кинофильмы и видеофильмы. В процессе изучения учебного материала обучающиеся систематически привлекаются к самостоятельной работе с научно-технической и справочной литературой, расширяется перечень работ расчетного характера.
Лабораторно-практические занятия по разделам модуля проводятся в специально оборудованных лабораториях, где помимо комплектных тракторов, сельскохозяйственных машин и технологического оборудования, находятся и сборочные единицы в количестве, достаточном для организации рабочих мест по каждому заданию.
Лабораторно-практические занятия по разделам модуля проводятся по 5-ти звенной системе, при этом 4- звена выполняют задания в лаборатории под руководством преподавателя и 1 звено направляется к мастеру производственного обучения для отработки звеньевых заданий по подготовке машинно-тракторных агрегатов к работе и работе на них.
| № звена | № занятий | ||||
| 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 |
| 3 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 |
| 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 |
| 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Тематика лабораторно-практических занятий, проводимых мастерами п/о, по подготовке МТА к работе указывается в перечне учебно-производственных работ.
Для повышения качества обучения по разделам модуля предусматривается практическое выполнение операций на машинно-тракторных агрегатах на технологическом поле или на полях учебного хозяйства.
Подготовка машинно-тракторных агрегатов к работе и работа на них выполняется параллельно с лабораторно-практическими занятиями в составе звеньев под руководством мастера производственного обучения.
Для того чтобы дать учащимся необходимые знания для организации индивидуального обучения вождения тракторов, обучение необходимо начинать с МДК 01.02. К учебным занятиям по МДК.01.01. приступают после приобретения навыков вождения колесных и гусеничных тракторов.
Программа изучения МДК 01.01 предусматривает сдачу экзамена по итогам обучения в четвертом семестре 2 курса, а также сдачу экзамена в шестом семестре 3 курса.
Изучая МДК 01.02. обучающиеся сдают экзамен в пятом и шестом семестрах 3 курса. Экзамен квалификационный по модулю сдают в 7 семестре.
Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин (УП 01.03) предусмотрено в объеме 51 час на человека (по 15 часов на категории «С,Е,F» и по 6 часов на категорию «D»). Для прохождения индивидуального вождения мастера (за каждой категорией закреплен один мастер) снимают по одному обучающемуся с теоретических занятий по графику и выдают задания, согласно программы по 1-2 часа в день.
К занятиям по индивидуальному вождению тракторов и самоходных машин допускаются обучающиеся, имеющие справку №61АА, в которой разрешено управление тракторами и самоходными машинами.
По окончанию обучения обучающиеся сдают квалификационный экзамен и выполняют проверочную работу на категорию «С,Е, F, D».
В целях закрепления полученных навыков предусмотрено прохождение производственной практики в объеме 756 часов.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных навыков вождения тракторов и комбайнов, выполнения работы на машинно-тракторных агрегатах, а также проведения ежесменного технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин и подготовки их к работе.
Производственная практика проводится в три этапа: 1 этап — в начале 3 курса – для закрепления навыков в управлении МТА, в состав которых входят трактора категории «Е» и сельскохозяйственные машины, агрегатируемые с ними; 2 этап – в конце 3 курса – для закрепления навыков в управлении МТА, в состав которых входят трактора категории «С» и сельскохозяйственные машины, агрегатируемые с ними, а также самоходных комбайнов категории «F»; 3 этап – в начале 4 курса – для закрепления навыков в управлении МТА, в состав которых входят трактора категории «D» и сельскохозяйственные машины, агрегатируемые с ними. Производственная практика проходит на рабочих местах сельскохозяйственных предприятий, во время которой учащиеся выполняют работы, предусмотренные профессиональной характеристикой тракториста-машиниста сельскохозяйственного производства, в соответствии с детальной программой производственной практики. Обучающиеся сдают зачеты по производственной практике в пятом, шестом и седьмом семестрах.
Детальная программа практики разрабатывается закрепленным за ней мастером и может быть подкорректирована по требованию работодателя.
Освоению модуля «Выполнение механизированных работ в растениеводстве» по профессии «Мастер с/х производства» предшествует изучение общепрофессиональных дисциплин: основы материаловедения и технология общеслесарных работ, основы электротехники, основы агрономии, экологические основы природопользования.
В процессе обучения по профессиональному модулю обучающимся оказываются консультации.
- 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация программы профессионального модуля обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 13 Сельское хозяйство (в сфере использования, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники, машин и оборудования, при производстве, хранении и переработке продукции растениеводства и животноводства), имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.
Квалификация педагогических работников должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации программы профессионального модуля, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 13 Сельское хозяйство (в сфере использования, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники, машин и оборудования, при производстве, хранении и переработке продукции растениеводства и животноводства), не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессионального модуля, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 13 Сельское хозяйство (в сфере использования, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники, машин и оборудования, при производстве, хранении и переработке продукции растениеводства и животноводства), в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.
Руководство практикой осуществляется: дипломированными специалистами – преподавателями междисциплинарных курсов, а так же общепрофессиональных дисциплин и мастерами, имеющими 4-5 квалификационный разряд, прошедшие обязательную стажировку в профильных организациях, имеющие значительный опыт деятельности в структурах соответствующей профессиональной сферы.
- Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
| Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства. | — запуск двигателя трактора и самоходной с/х машины,
— трогание с места и движение в прямом направлении, — выполнение поворотов, разворотов, — движение задним ходом, — движение на тракторах в сложных условиях — соблюдение требований безопасности при работе на тракторе; — выполнение технических и технологических регулировок тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин |
наблюдение при выполнении работ на учебной и производственной практике
оценка на практических занятиях по МДК. 01.01 № 10-14 Устройство и регулировки плуга ПН-4-35 Устройство и регулировки бороны БДТ-3 и дискатора БДМ-3*4ПП. Устройство и регулировки культиватора КПС-4. Устройство и регулировки зерновых сеялок СЗ-3,6, СЗС-2,1. Подготовка агрегатов к работе, 30-44 30. Устройство и регулировки сеялки СУПН-8; 31. Устройство и регулировки к бороны БИП – 9; 32. Устройство и регулировки культиватора КРН-5,6; 33. Устройство и регулировки сажалки СН-4Б; 34. Подготовка агрегатов к работе; 35. Устройство и регулировки машин для внесения мин. удобрений 1-РМГ-4; НРУ-0,; 36. Устройство и регулировки машин для внесения орг. удобрений ЗЖВ-1,8; РОУ-6; 37. Устройство и регулировки машин для хим. защиты ОШУ-50; ОН-400.; 38. Устройство и регулировки очистителя вороха ОВС-25, ; 39. Подготовка агрегатов к работе; 40.. Устройство и регулировки плугов ПСКу-5; ПТК-9-35, глубокорыхлителя АРТИГЛИО; 41. Устройство и регулировки лущильников ЛД-20; ЛДГ-15, бороны Catros; 42. . Устройство и регулировки борон БД-10, Rubin; 43. Устройство и регулировки сеялки ED; 44. Подготовка агрегатов к работе, по МДК 01.02 практические занятия № 45-54 Устройство КШМ и ГРМ двигателей А-41 и ЯМЗ-236; Устройство системы охлаждения и смазки двигателей А-41 и ЯМЗ-236; Устройство системы питания воздухом и топливом двигателя А-41; Устройство системы питания воздухом и топливом двигателя ЯМЗ-236; Подготовка МТА к работе. Устройство муфты сцепления и КПП тракторов ДТ-75 и Т-150; Устройство ведущих мостов и промежуточных соединений тракторов ДТ-75 и Т-150; Устройство ходовой часть, гидросистемы навески, дополнительного и вспомогательного оборудования тракторов ДТ-75 и Т-150; Устройство электрооборудования тракторов ДТ-75 и Т-150; Подготовка агрегата к работе практические занятия № 55-69 Устройство механизмов и систем двигателей Д-240, Д-243; Устройство тва муфты сцепления и КПП тракторов МТЗ-80/82; Устройство ведущего моста тракторов МТЗ-80/82; Устройство переднего ведущего моста, раздаточной коробки и карданной передачи трактора МТЗ-82; Подготовка агрегата к работе Устройство ходовой части тракторов МТЗ-80/82; Устройство а рулевого управления тракторов МТЗ-80/82; Устройство гидронавесной системы и ВОМ тракторов МТЗ-80/82; Устройство и работы электрооборудования тракторов МТЗ-80/82; Подготовка агрегата к работе Устройство двигателя Д-260 Устройство муфты сцепления и КПП МТЗ-1221 и МТЗ-1523; Устройство ведущих мостов тракторов МТЗ-1221 и МТЗ-1523; Органы управления тракторов МТЗ-1221 и МТЗ-1523; Подготовка агрегата к работе Практические занятия 70-79: Устройство и регулировка жатки и приспособления для уборки сельскохозяйственных культур; Устройство и регулировка молотилки и подборщика комбайнов Акрос – 585 Устройство и регулировка наклонного транспортера, копнителя, сепаратора зернового и соломистого вороха Акрос – 585 Устройство и регулировка шнеков, элеватора, домолачивающего устройства, бункера Акрос – 585; Автономная выгрузка комбайна Акрос 585; Подготовка агрегатов к работе; Устройство двигателя, передачи, коробка диапазонов передач Акрос – 585; Устройство ходовой части, дифференциала и бортового редуктора комбайна Акрос – 585; Устройство основной гидросистемы и гидросистемы рулевого управления Акрос – 585; Устройство гидросистемы привода ходовой части Акрос – 585; Подготовка агрегатов к работе. Проверка выполнения домашних заданий Экзамен по МДК 0102 по разделам 3, 4, 5 Экзамен квалификационный по ПМ 01 |
| Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве | — составление машинно-тракторного агрегата по видам выполняемых работ;
— подготовка агрегата для соответствующего вида работ; — подготовка поля к выполнению работ по возделыванию и уборке с/х культур — выполнение работ по возделыванию и уборке с/х культур в растениеводстве |
наблюдение и оценка на практических занятиях № 1-4, 15-19:
П.3. №1: Определение тягового сопротивления схм, П.з. №2: Рассчитать состав указанных агрегатов, П.з. №3: Рассчитать производительность заданных МТА, П.з. №4: Разработать операционно-технологическую карту основной обработки почвы, П.з. №15: Составить технологическую карту заготовки сена. П.з. № 16: Составить технологическую карту заготовки силоса. П.з. № 17 Составить технологическую карту заготовки сенажа. П.з. № 18: Составить технологическую карту возделывания зерновых культур. П.з. № 19: Составить технологическую карту возделывания пропашных культур наблюдение и оценка на практических занятиях по МДК 01.01 № 5-9 Работа на агрегатах для основной обработки почвы (ДТ-75, ПЛН-4-35); Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы (ДТ-75, КПСО-4); Работа на агрегатах для посева зерновых и зернобобовых культур (ДТ-75, СЗ-3,6, сцепка); Работа на агрегатах для основной обработки почвы (ДТ-75, КПШ-4); Работа на агрегатах для послеуборочной обработки почвы (ДТ-75, БДТ-3) и №20-29 Работа на агрегатах для основной обработки почвы МТЗ-82+ПЛН-3-35; Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы МТЗ-82+КПС-4; Работа на агрегатах для посева зерновых культур МТЗ-82+СЗ-3,6; Работа на агрегатах для уборки подсолнечника Acros 585; Работа на агрегатах для внесения удобрений МТЗ-80/82+РМУ-500; Работа на агрегатах для послеуборочной обработки почвы Fendt+ дисковая борона Рубин-6; Работа на агрегатах для посева зерновых культур (яровая пшеница) Fendt+ посевной комплекс; Работа на агрегатах для посева пропашных культур (подсолнечник) Fendt+ ED-602 сеялка точного высева; Работа на агрегатах для междурядной обработки почвы МТЗ-80/82+КРН-5,6; Работа на агрегатах для внесения удобрений МТЗ-80/82+РМУ-500 и при выполнении работ на учебной и производственной практике оценка работы на производственной практике экзамен по МДК 0101 по разделу 1,2 Экзамен квалификационный по ПМ 01 |
| Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания | — проведение работ по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования.
— оформление первичной документации в соответствии с Приказом Минсельхоза России от 16 мая 2003г.№ 750 |
наблюдение и оценка на практических занятиях по МДК 01.01 № 5-9 Работа на агрегатах для основной обработки почвы (ДТ-75, ПЛН-4-35); Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы (ДТ-75, КПСО-4); Работа на агрегатах для посева зерновых и зернобобовых культур (ДТ-75, СЗ-3,6, сцепка); Работа на агрегатах для основной обработки почвы (ДТ-75, КПШ-4); Работа на агрегатах для послеуборочной обработки почвы (ДТ-75, БДТ-3)
и №15-24 Работа на агрегатах для основной обработки почвы МТЗ-82+ПЛН-3-35; Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы МТЗ-82+КПС-4; Работа на агрегатах для посева зерновых культур МТЗ-82+СЗ-3,6; Работа на агрегатах для уборки подсолнечника Acros 585; Работа на агрегатах для внесения удобрений МТЗ-80/82+РМУ-500; Работа на агрегатах для послеуборочной обработки почвы Fendt+ дисковая борона Рубин-6; Работа на агрегатах для посева зерновых культур (яровая пшеница) Fendt+ посевной комплекс; Работа на агрегатах для посева пропашных культур (подсолнечник) Fendt+ ED-602 сеялка точного высева; Работа на агрегатах для междурядной обработки почвы МТЗ-80/82+КРН-5,6; Работа на агрегатах для внесения удобрений МТЗ-80/82+РМУ-500 и при выполнении работ на учебной и производственной практике наблюдение и оценка правильности заполнения формы № 411 АПК на теоретических занятиях Оценка работы на производственной практике Экзамен квалификационный по ПМ 01 |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты
(освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | проявление интереса к будущей профессии
активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; |
Наблюдение и оценка преподавателя или мастера производственного обучения на практических и лабораторно-практических занятиях при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время учебной и производственной практики. |
| Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | правильный выбор и применение способов решения профессиональных задач;
правильная последовательность выполнения действий во время выполнения лабораторно практических, практических работ, заданий во время учебной, производственной практики; |
соответствие нормативам и последовательности выполнения тех или иных видов работ
оценка выполнения лабораторно-практической работы |
| Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | решение стандартных профессиональных задач в области собственной деятельности по выполнению работ по возделыванию и уборке с/х культур;
самоанализ и коррекция результатов собственной работы. |
Наблюдение и оценка на практических и лабораторно-практических занятиях
Наблюдение и оценка при выполнении практических заданий во время учебной практики. Оценка при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время производственной практики. |
| Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные |
Выполнение и защита реферативных, курсовых работ |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | использование информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности.
работа с различными прикладными программами |
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ,
следить за новинками машиностроения |
| Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения | Наблюдение и оценка на практических и лабораторно-практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. | Тестирование
Проверка практических навыков |
