автор: Бережная Ольга Владимировна
Воспитатель ГБОУ Школа № 887
Конспект интегрированного занятия для детей второй младшей группы тема: «Прогулка с волшебным клубочком»
Конспект интегрированного занятия для детей второй младшей группы тема: «Прогулка с волшебным клубочком»
Подготовила воспитатель:
Бережная Ольга Владимировна
Москва
Январь 2019 г.
Цели: Учить детей узнавать сказку по загадке.
Задачи:
Закрепить знания о знакомых сказках.
Формировать устойчивые представления о цвете, количестве, величине.
Упражнять детей в счете и обозначении цифрой результатов счета.
Упражнять в употребление слов-названий зверей и их детенышей.
Развивать речь, мышление, зрительное и слуховое восприятие, мелкую и общую моторику.
Воспитывать интерес к сказкам.
Оборудование:
Клубок ниток.
Картинка-заготовка с изображением курочки и гнезда, клей, силуэтные картинки с изображением одного желтого и трех белых яиц.
цифры «1», «2», «3».
Цветные силуэтные картинки героев сказки «Колобок» и картинка-фон с изображением их теней.
Плоскостные геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат,) разных цветов (красный, желтый, зеленый, синий).
Цветные силуэтные картинки тарелок, чашек, ложек трех размеров.
Аудиозаписи.
Ход занятия:
— Ребята, у меня в руках волшебный клубочек. Посмотрите какой он красивый. С его помощью мы отправимся в путешествие. Но сначала мы все назовём клубочку своё имя, познакомимся с ним. (Под спокойную музыку клубочек передается ребенку, который называет свое имя и передает клубочек дальше).
— Вот теперь мы все познакомились друг с другом и можем отправляться в путешествие по сказкам. Вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? Много сказок вы знаете, порадовали, молодцы.
Сказка «Курочка Ряба»
Покатился волшебный клубок привел нас к первой сказке. Отгадайте загадку и узнаете название сказки:
Заревели бабка с дедом:
Как теперь нам быть с обедом?
Мышка по столу бежала
И яичко вдруг упало.
(Курочка ряба)
Молодцы ребята! Отгадали правильно.
Аппликация «Яйца в гнезде для Курочки Рябы»
Ребята, поможем Курочке Рябой вернуть яйца? (Да) Проходите за столы. Перед вами лежит гнездо курочки Рябы. — Наклейте в гнездо Курочки Рябы одно золотое яйцо и три простых яйца.
Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним: Чем наносим клей на бумагу? (Кисточкой) Кисточку кладем на подставку. Можно ли мазать клеем одежду свою или товарища? (Нет) Чем мы прижимаем элементы аппликации и вытираем руки? (Салфетками) По окончании работы все убираем на край стола.
Умнички, все справились, теперь дед с бабой плакать не будут.
Давайте поиграем!
Дидактическое упражнение «Обозначь цифрой»
Посмотрите. Перед вами цифры. Назовите их. 1, 2, 3.
Скажите, сколько золотых яиц у курочки Рябы.
(Одно золотое яйцо у Курочки Рябы.)
Скажите, сколько простых яиц у курочки Рябы.
(Три простых яйца у Курочки Рябы.)
Молодцы!
Пора вслед за клубком отправляться на встречу со следующей сказкой.
Сказка «Колобок»
Весь я круглый, как клубок:
Справа — бок, и слева — бок,
Сверху — бок, и снизу — бок,
А зовусь я …
(Колобок)
Дидактическая игра «Найди тень»
Посмотрите перед вами лежат картинки цветные
Вам нужно разложить героев сказки на их тени.
Здорово ребята! Скажите на какую геометрическую фигуру похож колобок? (круг) А какие еще вы знаете геометрические фигуры? (квадрат, треугольник) Проходите за столы, перед вами лежат геометрические фигуры(воспитатель просит назвать фигуру и ее цвет).
Сказка «Маша и медведь»
К какой же сказке теперь приведет нас волшебный клубочек?
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Дидактическое упражнение «Звери и детеныши»
Давайте вспомним лесных зверей, живущих по соседству с медведями. Только будем называть зверей и их детенышей. Я начну, а вы продолжите
Заяц — зайчонок,
Волк — волчонок,
Белка — бельчонок,
Лиса — лисенок,
Ёж — ежонок,
Медведь — медвежонок.
Сказка «Теремок»
С какой еще сказкой нам предстоит встретиться?
Он не низок, не высок,
В нем для всех есть уголок.
А медведю нет местечка
Ни в прихожей, ни у печки,
В спальне тоже тесновато.
Убирайся, косолапый!
Но на крышу он полез,
Задрожал зелёный лес.
Все пустились наутёк,
Поломался… («Теремок»)
Какие вы молодцы! Снова угадали, но немного мы устали, давайте отдохнем, поиграем пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Теремок» (физкультминутка)
Стоит в поле теремок, теремок.
Дети поднимают руки над головой. Кончики пальцев левой руки соединить с кончиками пальцев правой руки – это “крыша”
Он не низок, не высок. Приседают
На двери висит замок, да замок. Кто бы тот замок нам открыть помог? Сцепляют пальцы рук “в замок” так сильно, чтобы пальцы покраснели
Слева зайка, справа мишка кивают головой один раз вправо, один раз влево
– Отодвиньте-ка задвижку! Тянут руки в разные стороны, но пальцы оставляют в замке – “крепкий замок”
Слева ёжик, справа волк кивают головой
Открывают теремок, теремок “Открывается замок” – разводят руки в стороны.
Отдохнули ребята? А теперь пора нам в путь к следующей сказке. Куда же приведет волшебный клубочек нас.
Сказка «Три медведя»
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Как названье этой сказки?
(Три медведя)
Молодцы! Отгадали. Давайте поиграем.
Дидактическая игра «Накрой стол для трех медведей»
Проходите за столы, перед вами лежат столовые приборы.
Подберите каждому медведю подходящие по величине тарелки, ложки и чашки.
У кого буде все самое большое? У папы-медведя.
А у кого все будет самое маленькое? У Мишутки.
А у мамы-медведицы все будет среднее.
Все справились, молодцы!
Вот и последняя сказка нас ждет.
Сказка «Репка»
Удивительный народ!
Вместе вышли в огород,
Вот друг друга держат крепко,
Потянули…Вот и… («Репка»)
Какие ребята молодцы, все знают, все умеют. Волшебному клубочку очень понравилось с вами путешествовать. А теперь пришла пора прощаться волшебному клубочку с нами.(прощается с каждым ребенком)
