Конспект занятия для детей средней группы: «14 марта-Всемирный день изучения бабочек»

автор: Бобренок Татьяна Сергеевна
воспитатель

Конспект занятия для детей средней группы: «14 марта-Всемирный день изучения бабочек»

Конспект занятия на тему «14 марта — Всемирный день изучения бабочек» (для средней группы)

Цель занятия: познакомить детей с бабочками, их особенностями и ролью в природе, развить интерес к окружающему миру.

Задачи:

• расширить знания детей о бабочках;
• развить наблюдательность, внимание и речь;
• воспитать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: картинки с изображением бабочек, цветы, игрушечные бабочки.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

• Воспитатель: «Ребята, сегодня мы поговорим о очень красивых и нежных созданиях. Угадайте, о ком идёт речь:
  „С цветка на цветок порхает, Крыльями яркими сверкает“.
  Кто это?»
• Дети: «Бабочки!»
• Воспитатель: «Правильно, бабочки! Сегодня 14 марта — Всемирный день изучения бабочек. Давайте узнаем о них побольше. Посмотрите на картинки, какие красивые у бабочек крылья! Какого цвета крылья у этой бабочки? А у этой?»
• Дети: «У этой бабочки синие крылья с белыми пятнышками! А у этой — жёлтые с чёрными полосками!»

1. Основная часть.

• Воспитатель: «Бабочки — это насекомые с красивыми крыльями. Они любят летать и пить сладкий нектар из цветов. Бабочки проходят несколько стадий развития: сначала это яйцо, потом гусеница, затем куколка и, наконец, взрослая бабочка. Кто может показать, как летает бабочка?»
• Дети имитируют полёт бабочки и улыбаются.
• Воспитатель: «Отлично! А теперь давайте подробнее поговорим о жизни бабочек. Сначала бабочка откладывает яйцо на листке растения. Из яйца вылупляется гусеница — это такая маленькая личинка, которая очень любит есть листья. Когда гусеница вырастает, она превращается в куколку — это такая стадия, когда гусеница как будто спит и меняется внутри. И вот, когда изменения завершатся, из куколки вылетает красивая бабочка! Это чудо природы, ребята! А вы знаете, где бабочки любят сидеть?»
• Дети: «На цветах!»
• Воспитатель: «Правильно! А зачем им цветы?»
• Дети: «Чтобы пить нектар!»
• Воспитатель: «Верно! А знаете ли вы, что бабочки помогают цветам? Они переносят пыльцу с одного цветка на другой, и благодаря этому цветы могут размножаться. Так бабочки помогают природе. Посмотрите, какие разные бывают бабочки! У некоторых бабочки крылья яркие и пёстрые, а у других — более спокойные по цвету. У каждой бабочки свой узор на крыльях. Кто хочет рассказать, какая бабочка ему больше всего нравится и почему?»
• Ребёнок 1: «Мне нравится бабочка с оранжевыми крыльями и чёрными точками, она такая яркая!»
• Ребёнок 2: «А мне нравится бабочка с голубыми крыльями, она как небо!»
• Физминутка:
  «Бабочка, бабочка, лети! (машут руками, как крыльями) На цветочек опустись! (приседают) Нектар сладкий попей! (имитируют питьё нектара) И снова в полёт! (встают и машут руками)».
• Воспитатель: «А теперь давайте поиграем. Я буду показывать картинку с бабочкой, а вы будете говорить, какой у неё цвет и какой узор на крыльях. Например, эта бабочка жёлтая с чёрными пятнышками. А какие ещё цвета вы видите? Может быть, есть бабочки с голубыми или оранжевыми крыльями?»
• Проводится игра. Воспитатель показывает картинки, а дети описывают бабочек, отмечая цвет, форму и узоры на крыльях.
• Воспитатель: «Знаете ли вы, что некоторые бабочки могут летать очень далеко? Они могут преодолевать большие расстояния в поисках пищи или места для откладывания яиц. А ещё бабочки очень чувствительны к погоде и могут предсказывать изменения климата. Если бабочка вдруг начинает спешить к цветку, значит, возможно, скоро будет дождь. А вы бы хотели быть бабочками? Почему?»
• Ребёнок 3: «Я бы хотел быть бабочкой, чтобы летать и видеть много красивых цветов!»
• Ребёнок 4: «А я — чтобы порхать и пить сладкий нектар!»

1. Заключительная часть (рефлексия).

• Воспитатель: «Ребята, что вам понравилось сегодня? Какие бабочки вам больше всего запомнились? Что вы узнали нового о бабочках?»
• Дети отвечают.
• Воспитатель подводит итоги занятия: «Сегодня мы узнали, что бабочки — очень красивые насекомые. Они помогают цветам и важны для природы. Давайте будем беречь природу и её обитателей».