автор: Гареева Аида Рашитовна
Воспитатель
МБДОУ №6 «Центр развития ребенка — детский сад»
Викторина «Семейные ценности»
Совместная викторина детей подготовительной к школе группы и мам на тему: «Семейные ценности»
Воспитатель: Гареева Аида Рашитовна
Цель: формирование духовно-нравственных качеств личности через приобщение детей к семейным ценностям.
Задачи:
Обучающие:
- уточнять и закреплять знания детей о некоторых семейных ценностях, традициях, потребностях семьи;
- продолжать формировать представления о родственных отношениях;
- повышение компетентности родителей в вопросах укрепления семейных ценностей и сохранения семейных традиций.
Развивающие:
- развивать образное мышление посредством отгадывания загадок;
- активизировать и обогатить словарь за счет пословиц о семье.
Воспитывающие:
- воспитывать у детей желание проявлять заботу, помощь к своим родителям;
- воспитывать уважение к труду родителей;
- воспитывать дружеское взаимодействие между детьми, детьми и родителями посредством развития навыков совместной деятельности (игровой, коммуникативной).
Предварительная работа. НОД: «Что такое семейные ценности», «Какие бывают потребности», беседы по пословицам и поговоркам о семье, дидактические игры: «Моя семья», «Потребности моей семьи», «Кому что нужно»», «Вылечим братика», «Назови родных ласково», создание генеалогических древ, продуктивная деятельность: «Подарки родным», чтение художественной литературы: Е. Пермяк «Самое страшное», В. Осеева «Сыновья», «Печенье», «Почему?», «Бабушка и внучка», Н. Артюхова «Большая береза» (отрывок), Л. Толстой «Орел и кошка», М. Горький «Воробьишко», сюжетно-ролевые игры в «Семью».
Формы организации: командная.
Методы и приемы: игровой, наглядный, практическая деятельность детей и родителей, дидактическая игра, вопросы
Материалы и оборудование: магнитный мольберт с магнитами-фишками, дидактическая игра «Азбука финансовой грамотности. Мои потребности», дидактическая игра «Моя семья», картинки с «заболевшей мамой», «ребенком», карточки с «лекарствами»(бинт, зеленка, капли в нос, градусник, горчичники и т.д.), 2 маски на глаза, 2 тонких каната с лентами (по 7шт.)скомканные листы бумаги по количеству детей, две швабры, два ведра.
Ход викторины.
Воспитатель: «Дорогие мамы и ребята, добро пожаловать на нашу викторину, посвященную теме «Семейных ценностей». И перед нами две команды. Предлагаю придумать им название. (Желательно, чтобы название отражало тему викторины, например, «Мамы» и «Сыночки-дочки»).
Нам предстоит выбрать капитанов команд, которые будут брать на себя ответственность за ответ. (Выбираются капитаны).
Итак, наше первое задание для команды «Сыночки-дочки»:
- Каждый член команды должен назвать по одной семейной ценности. (Дети называют: любовь, уважение, верность, трудолюбие, сочувствие, забота, честность, доброта, дружба и т.д.)
Задание для команды «Мамы»:
- Назвать по количеству участниц семейные традиции. (Мамы называют: вечерняя прогулка, сказка на ночь, совместный поход, отпуск, праздник и т.д.)
Правильно выполненное задание оценивается в 2 балла, частично – 1 балл.
Второе задание для ребят:
- Что является символом «Дня семьи, любви и верности»?
Вопрос для мам:
- В честь каких святых мы отмечаем «День семьи, любви и верности»?
Задание оценивается в 1 балл.
Третье задание. Воспитатель: «У каждой семь есть свои индивидуальные потребности, но есть и общие для всех семей. Из предложенных картинок команде «Сыночки-дочки» надо подобрать ложные и социальные потребности, а команде «Мамы» — материальные и физиологические». (Используются карточки от игры «Азбука финансовой грамотности. Мои потребности». Бренд «Малыш и К»).
Правильное решение оценивается в 2 балла.
Воспитатель: «Уважение – важная ценность семьи. Народ сложил пословицы об этом. Наше четвертое задание: «Доскажи пословицу». Воспитатель попеременно называет командам пословицы:
Команде «Сыночки-дочки» Команде «Мамы»
— В гостях хорошо… — Человек без семьи, что…
— Нет друга лучше,… — Для матери ребенок….
— При солнышке тепло… — В дружной семье и в холод..
— Вся семья вместе… — Отца с матерью почитать…
Задание оценивается в 2 балла.
Пятое задание.
Воспитатель: «Забота – одна из важных семейных ценностей. Давайте позаботимся друг о друге. Дети помогут найти картинки с предметами, которые помогут маме выздороветь, а мамы подберут то, что вылечит их ребенка».
Команда «Сыночки-дочки» получают картинку с «мамой, у которой насморк» и картинки «лекарства». Команда «Мамы» получают картинку с «ребенком, у которого рана на ноге» и также карточки с «лекарствами». После выполнения задания капитаны команд рассказывают. За правильно выполненное задание команды получают 2 балла.
Шестое задание.
Воспитатель: «Трудолюбие тоже можно отнести к семейным ценностям. Угадайте, какие предметы облегчают домашний труд. Вам надо отгадать загадки».
Загадки «Сыночкам-дочкам».
- «В нашей кухне целый год,
Дед Мороз в шкафу живет».
- «Он вдыхает много пыли,
Чтобы все здоровы были».
- «Железный рот схватил бутерброд,
Подрумянил бока и пока».
- «Пар пустил дракон хвостатый,
И разгладил шарфик мятый».
Загадки «Мамам».
- «Попало наше тесто в горячее место,
Попало — на пропало, горячей булкой стало».
- «Ей набили мясом рот, и она его жует,
Жует и не глотает, в тарелку отправляет».
- «В комнате в ванной коробка стоит.
Глазом прозрачным и круглым глядит.
В глаз заглянуть интересно, когда
В этой коробке клокочет вода».
- «В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер».
За все отгаданные загадки команды получают по 1 баллу.
Воспитатель: «Давайте и мы ребята разомнемся и покажем, как мы маме помогаем, дома мусор убираем. Разделитесь на 2 команды. Вам надо мусор (скомканный лист бумаги) шваброй докатить до ведра, бросить в ведро, вернуться и передать швабру следующему игроку».
Дети играют, мамы болеют за них.
Седьмое задание.
Воспитатель: «Семьи бывают разные: большие и маленькие, и сколько иногда родственников! Кто же как называется в семье мы и узнаем у вас.
Вопросы для команды «Сыночки-дочки».
- Кто ты для мамы? (Сын, дочка)
- Кто ты для дедушки? (Внук, внучка)
- Кто ты для тети? (Племянник, племянница)
- Кто ты для сестры? (Брат, сестра)
- Кто для тебя сестра мамы? (Тетя)
- Кто ты для папы? (Дочка, сын)
- Кто для тебя мама и папа? (Родители)
- Кто ты для бабушки? (Внук, внучка)
- Кто для тебя мама твоей мамы? (Бабушка)
- Кто для тебя мамин муж? (Папа)
Вопросы для команда «Мамы».
- Как называют маму мужа? (Свекровь)
- Кто для вас сестра мужа? (Золовка)
- Кем вы приходитесь родителям мужа? (Невестка)
- Кто для вас брат мужа? (Деверь)
- Как называют брата жены? (Шурин)
- Как называют сестру жены? (Свояченица)
- Отец межа для вас? (Свекор)
- Дочь вашей мамы для вас? (Сестра)
- Кто для вас дети вашей тети? (Двоюродные брат или сестра)
- Кто для вас тетя вашего отца или матери? (Двоюродная бабушка)
Максимальный балл в этом задании – 2.
Воспитатель: «Мамины руки – самые нежные, самые ласковые. Их легко узнать. А ручки сынишки или дочки – самые теплые и любимые. Следующий восьмой конкурс капитанов называется: «Узнай по ладошкам».
Ребенок – капитан на ощупь с маской на глазах среди рук всех мам угадывает ладони своей мамы. Потом капитан команды «Мамы» узнает так же ладони своего ребенка среди рук других детей.
Капитаны зарабатывают по 1 баллу.
Девятый конкурс.
Воспитатель: «Помощь – важная семейная ценность. И в следующем задании попробуйте догадаться, какие вещи нужны вашим родственникам. Команда «Сыночки-дочки» отбирает картинки с вещами для мамы и папы, а команда «Мамы» — дочкам и сыновьям. (Используются карточки от настольной игры «Мы семья». Бренд «Малыш и К»).
Воспитатель: «Мы отдохнем, а мамы потрудятся. Мы знаем, что мамы дочек хорошо умеют завязывать бантики, а могут ли так же быстро справиться и мамы мальчиков. Приглашаем двух мам сыновей. Конкурс называется: «Кто быстрее завяжет все бантики».
Четыре мамы держат два тонких каната, на которых завязаны по 7 лент на один узел. Конкурсанткам надо завязать бантики. Дети болеют за мам. Этот конкурс без баллов.
Пока мамы участвуют в конкурсе, подсчитываются баллы команд, и определяется победитель.
Воспитатель: «Наша викторина подошла к концу, надеемся, что вам понравилась и игра, и время, проведенное со своим ребенком. А мы желаем, чтобы в ваших семьях всегда царили любовь и счастье».
