автор: Гаруст Анна Владимировна
Воспитатель МБДОУ «ЦРР — детский сад №5» Дальнереченского городского округа
«Нетрадиционная техника рисования»
Гаруст Анна Владимировна 1квалификационнаяя категория
«НЕТРАДИЦИОННАЯ ФОРМА РИСОВАНИЯ В ДОУ» средняя группа
Тема: У жирафа пятна.
Ход занятия:
Вос:
Утром встали малыши
Снова в садик все пришли
Вам мы рады как всегда
Гости здесь у нас с утра
Поздоровайтесь друзья.
В. Дорогие гости! Мы очень рады видеть вас, и Вы наверное, тоже рады видеть наших ребят. Так давайте же подарим друг другу, самую добрую, самую милую, очаровательную улыбку. (Дети и гости дарят друг другу улыбки и хорошее настроение).
Воспитатель.
А теперь давайте дружно за руки возьмемся и почувствуем тепло наших рук.
Мы ребята дружные — да — да – да.
Мы совсем не скучные – да – да – да.
Настроение – отличное – да – да — да.
Все готовы – да – да – да.
Ну, тогда уже приступим.
Ребята, послушайте загадку и отгадайте ее.
В жаркой Африке гуляет,
Длинной шеей удивляет,
Сам высокий будто шкаф
Желтый в пятнышку жираф.
Молодцы отгадали загадку
— Посмотрите Ребята, сегодня к нам в гости пришёл жираф (показываю картинку, на которой изображено данное животное).
Вот посмотрите, какой он красивый, высокий, какая у него длинная шея. Вы знаете, жираф к нам пришёл из далёкой Африки, шёл он очень долго именно, а знаете, зачем он к нам так торопился?
А вот посмотрите (достаю картинки с жирафами) у всех его братишек и сестрёнок, папы и мамы, у всех его знакомых и друзей есть пятнышки, и все они оранжевого цвета а он не такой как все. Жирафик хочет быть таким как все, поэтому и спешил к нам, что бы попросить у нас помощи.
Физкультминутка «У жирафов»
Выполните вместе с детьми движения по ходу стихотворения.
У жирафов пятна, пятна, пятна, Хлопают по всему
Пятнышки везде. Телу ладонями.
У жирафов пятна, пятна, пятна, Пятнышки везде.
На лбу, на ушах, на шее, на локтях, Обоими указа-
ть носах, на животах, на коленях и носках, тельными пальцами дотрагиваются до
соответствующих частей тела
А мне кажется, мы сможем ему помочь. Давайте попробуем раскрасить жирафа не просто красками а манной круппой и нарисовать пятнышки краской , да ещё без кисточки, а прямо ватными палочками.
Как нужно рисовать показываю на ватмане прикреплённый к мольберту.
беру кисточку обмакиваю ее в клей наношу на шаблон жирафа и мажу все тело клеем а потом посыпаю манной крупой лишнюю крупу стряхиваю в отдельную тарелочку.
Вот так смотрите я вам сейчас покожу, а потом вы и сами попробуете так сделать. Показываю как(дети выполняют работу)
ребята довайте отдохнем а то наши пальчики устали
1,2,3,4,5
Будем пальчики считать
сильные, дружные
очень, очень, нужные
На другой руке опять
1,2,3,4,5,
сильные, дружные
очень, очень, нужные
Все нам очень нужные.
Ребята скажите чего не хватает нашему жирафу. (пятнышек)
Правильно сейчас я возьму ватную палочку и нарисую жирафу пятнышки.
Вот так смотрите я вам сейчас покажу, а потом вы и сами попробуете нарисовать. Показываю как, смотрите, я окунаю палочку в краску, вот так и рисую пятнышки, примакивая ее к телу жирафа вот так.
А ну-ка, теперь попробуйте сами. Макайте ватные палочки в краску, вот какие молодцы и теперь все вместе, дружненько рисуйте жирафику пятнышки. Молодцы, умнички. Посмотрите, какой чудесный жирафик у нас получился. А теперь давайте возьмём салфеточку и вытрем наши пальчики (можно использовать влажные салфетки, что бы хорошо удалить краску). После этого достаю игрушку жирафа и дальше занятие провожу с ним.
Вы знаете ребята, а оказывается жирафик то совсем забыл он что-то интересное для вас приготовил, ему очень пятнышки понравились которые вы ему нарисовали, и поэтому в этом мешочке он вам принёс то, что непременно вам понравится (достаю из мешочка мыльные пузырьки).
Посмотрите, что это (ответы детей), правильно ну что будем играть давайте я и жирафик будем дуть мыльные пузыри, а вы их ловить. Включаю песню «Чунга-чанга» и под музыку проводится игра.
Ну, вот вы, наверное, устали, давайте с вами чуть-чуть отдохнём и попрощаемся с жирафом ему пора возвращаться в Африку
