автор: Гильдебрант Ольга Сергеевна
учитель географии, заместитель директора по воспитательной работе Республика Хакасия, Боградский район, село Знаменка, МБОУ «Знаменская СОШ»
Внеклассное мероприятие «Супердискотека»
Сценарий школьного вечера
«Супердискотека -90-2000-х»
В1: За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме.
В2: И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело».
В1: Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
В2:Послушайте, если звезды зажигают — значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась, хотя бы одна звезда…».
В1:Сегодня, в этом зале, зажжётся не одна звезда, а целое созвездие, так как мы приветствуем вас на Вечеринке в стиле РЭТРО.
В2: Ну и сегодня здесь и сейчас у нас самые лучшие, самые активные, самые весёлые и замечательные зрители, и участники сегодняшней вечеринки!!!
Фанфары
В1:А что такое стиль диско?
В2:Стиль диско – это звёзды, пайетки, блёстки, цветомузыка, лучшие хиты– что ещё нужно для настоящего праздника?
В1:Да это же давно уже устарело!?
В2:Да это может неактуальная, но такая знакомая зажигательная музыка, это море ярких огней, это модный и экстравагантный стиль диско.
В1:Перед началом хочу сообщить вам — Закон №1: во время дискотеки все выходят на середину зала и зажигательными танцами поддерживают выступающих!
В2:Закон № 2: Фраза нашего вечера из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию» — Танцуют… все!
В1:Сегодня на протяжении вечера вы услышите и исполните самые популярные песни 90-2000-ых годо, которые занимали 1-е строчки хит-парадов.
В2:Исполнители песен готовы?
В1:Не слышим! Готовы?
В2: Также сегодня у вас будет возможность танцевать в стиле ДИСКО. Танцевальные группы готовы?
В1: Ну и, конечно же, конкурсы и игры! Также мы представляем многоуважаемое жюри:
— специалист по хореографии __________________________________________________
— специалист по вокалу _______________________________________________________
— председатель жюри _________________________________________________________
В2: Аплодисменты жюри. У них сегодня не простая задача. Уважаемое жюри, вам сегодня нужно определить самых харизматичных, артистичных участников вечера в двух возрастных категориях – с 5 по 7 класс и с 8 по 11 кл.
В1: А ещё в ходе мероприятия вам нужно определить Короля и Королеву дискотеки.
В2: Итак,а мы начинаем!
Фоновая музыка
Каждой команде необходимо придумать название для своего класса, связанной с темой сегодняшнего вечера и представиться всему залу. За лучшее название присуждается 5 баллов.
Каждая команда представляется, жюри оценивает
В1: Давайте представим, что это было за время – 90-2000-ые годы.
В2: В Москве появляется большая буква М, но это не вход в метро, а Московский Макдоналдс, который бьёт все рекорды, принимая по 30 – 40 тыс. человек в день.
В1: В стране начинается эпоха дефицита. Катастрофически не хватает чая, сахара, печенья и вообще всего!
В2: В телеэфире появляются развлекательные программы: самая популярная развлекательная программа — Поле Чудес. Все мечтают попасть на передачу, передать привет родным и получить призы.
В1: Сегодня у нас СиДишки, компашки, Флешки, ДиВИДишки, Икс-боксы, Соньки. А тогда?
В2: А тогда кассетники, бобинники, вертушки, ну в очень редком случае Видик! И всё!!!
В1: Но все были счастливы! 90-2000-ые – это не просто отрезок истории. Это целая вселенная, особый взгляд на мир и состояние души…
В2: Да, это навсегда. И мы приглашаем сегодня всех заглянуть в то время.
В1: И у нас викторина. Мы называем вам слова из рэтро-эпохи, а вы должны сказать, о чём идёт речь. Вопросы командам будем задавать по очереди.
В1:Наши любимые классные руководители, у вас есть возможность заработать баллы в копилку своего класса. Поэтому активно участвуем!
В2:5 класс -Адики (Кроссовки «Адидас»)
В1:6 класс -Кросы (Кроссовки, преимущественно зарубежного производства (Польша, Чехия, ГДР, ну и, конечно, Adidas)
В2:7 класс — Резинки (Короткие, облегающие юбки)
В1:8 класс -Аляска (Модная в 80-х годах болоньевая куртка с мехом на капюшоне)
В2:9 класс -Мыльницы (Резиновые босоножки)
В1:10 класс — Чебурашки (Джинсы советского производства)
В2:11 класс -Фиолетово — (Всё равно)
В1:5 класс — Шнурки (Родители)
В2:6 класс -Шузы (Обувь)
В1: 7 класс — «Мурзилка»(Детский журнал)
В2: 8 класс — Турбо (Жвачка)
В1:9 класс — Велосипедки (Короткие штаны в обтяжку)
В2: 10 класс — Куку-руку (Вафли с наклейками)
В1: 11 класс — Варёнки (Джинсы, которые специально варили в отбеливатели)
В1:Молодцы, классы и классные руководители. А мы продолжаем.
В2:А мне интересно, какие дискотеки были раньше?
В1: Я спрашивала у родителей — приходишь на дискотеку в шапочке – петушок “Адидас” и белых кроссовках “Пума” и всё… Ты ЗВЕЗДА!
В2: Одевались в лютый мороз, колготки в сеточку и джинсовую мини – юбку, цепи на маечку, и при этом нужно было расстегнуть куртку.
В1: Дискотека в те времена для всех была настоящим праздником.
В2: Колонки ставили размером выше человеческого роста, орало так, что можно было оглохнуть, если стоять рядом. А в колонках звучала тогда очень популярные того времени песни.
В2:А ты знаешь, какие смешные раньше были компьютеры?
В1: Какие?
В2: Сами они были огромные, а экран маленький!
В1: Такие же маленькие как наши пятиклассники?
В1: Ой, нет. Наши пятиклассники любому дадут жару. Поверь!
В2: Встречайте, на сцене 5 класс!
Номер худ.самод-ти 5класс
В1: Пришло время вспомнить о старом кино. О тех добрых, наивных и благородных фильмах можно рассказать много. Тогда не была так развита компьютерная графика и спецэффекты.
В2: Но это не мешало создавать шедевры таких фильмов, как “Бриллиантовая рука”, “Джентльмены удачи” или “Иван Васильевич меняет профессию” или «Москва слезам не верит».
В1: Классные руководители, а лишний балл для класса вы заработать не хотите ли?
В2: Вы ведь хорошо знаете отечественные фильмы СССР, не правда ли?
В1: А мы сейчас это и проверим. А у нас «Киноконкурс».
В1:Вы получаете таблички. Если вы знаете правильный ответ, то поднимаете её. Всем всё ясно?
В1:Скажите известную фразу с кинофильма “Иван Васильевич меняет профессию”, которую произнес Иван Грозный, когда увидел новостроенную Москву. (Ответ: Красота-то какая! Лепота!)
В2: Перечислите все положительные качества главной героини Нины из кинофильма “Кавказская пленница”, которыми описал товарищ Саахов на мероприятии.
(Ответ: Комсомолка, студентка, спортсменка и просто красавица)
В1: Кем работал главный герой с кинофильма “Джентльмены удачи” до того, как стал отъявленным зэком по кличке Доцент.
(Ответ: заведующий в детском саду)
В2: Пропойте любимую песню Семена Семеныча из кинофильма “Бриллиантовая рука”, которую он блестяще исполнил в ресторане “Ива”.
(Ответ: Песня про зайцев)
В1: Куда ходил каждый год 31 декабря с друзьями Евгений Лукашин из кинофильма “Ирония судьбы, или С легким паром!”.
(Ответ: В баню)
В2: “Какая гадость, какая гадость это ваша….” — что имел виду Ипполит с к/ф. “Ирония судьбы, или С легким паром!” называя “Гадостью”.
(Ответ: Заливную рыбу)
В1: “Георгий Иваныч, он же Гога, он же Гоша, он же Юрий, он же Гора, он же Жора, здесь проживает?” — из какого кинофильма эта цитата.
(Ответ: «Москва слезам не верит»)
В1: “- Девушка, а, девушка, а как вас зовут?
— Таня.
— А меня Федя!”
Вопрос: что ответила девушка из кинофильма “Джентльмены удачи” Таня на это?
(Ответ: — Ну и дура!)
В2: Не учите меня жить, лучше помогите материально!Вопрос: из какого фильма эта фраза? (Ответ: Москва слезам не верит)
В1: Главное – чтобы костюмчик сидел! Вопрос: из какого фильма эта фраза?
(Ответ: Чародеи)
В2: Вопрос: назовите о каком фильме идёт речь.В нём говорится о любви и о пернатых? (Ответ: Любовь и голуби)
В1: Огласите весь список, пжалста! Вопрос: Из какого фильма фраза? (Ответ:«Операция Ы и другие приключения Шурика»)
В2: Жить хорошо! А хорошо жить — еще лучше! Вопрос: Из какого фильма фраза?
(Ответ:«Кавказская пленница»)
В1:Спасибо за участие, дорогие классные руководители. Полученные баллы в копилке ваших команд.
В2:А мы приглашаем вас на сцену, 6 класс! Встречаем их бурными апплодисментами!
Номер худ.самод-ти6 класс
В2: Кто-нибудь знает какая жевательная резинка была самой популярной?
В1: Акакое лакомство было самое любимое у всех детей (и остаётся по сей день)?(Киндер-сюрпризы)
В2: А кто-нибудь знает какие были цены в 80-90-ые годы?
В1: На 1 копейку можно было купить стакан газводы без сиропа и коробку спичек.
В2:А на 2 коп позвонить из телефона-автомата.
В1: На 3 копейки купить газводу с сиропом, тетрадь, проехать в трамвае.
В2: На 5 копеек — булочку или пирожок, открытку, билет в автобус.
В1: 7 копеекстоило фруктовое мороженое, а за 22 копейки – Эскимо или пирожное.
В2: На 1рубль 50 копеекможно было подать заявление в ЗАГС.
В1: На 5000 рублей можно было купить…. Автомобиль «Жигули».
В2: А на 10000 руб.…- автомобиль «Волга».
В1: А пока мы с вами разговаривали семиклассники уже готовы представить вам свой номер художественной самодеятельности.
В2: Аплодисменты! На сцене 7 класс.
Номер худ.самод-ти7 класс
В1: А какие были группы тогда популярными, знаешь?
В2: Да, я подготовилась. Это группа«Комбинация», «Маша и медведи», «Дюна», «Иванушки International», «Руки вверх».
В1:«Itismylife», т.е. «Это моя жизнь!» — супер-популярная композиция!
В2: Вспомните фразу нашего сегодняшнего вечера — «Танцуют все!»
В1: А в это время на сцене 8 класс и их хит 90-ых годов. Встречайте!
Номер худ.самод-ти8 класс
В2: Отличный музон! Нам тоже захотелось танцевать! А ещё в 90-ые танцевали под зажигательную песню про любовь, как вы думаете, какую?
Ответы зрителей
В1: Правильно, это песня «Ветер с моря дул»! А давайте споём её все вместе.
В2: И следующий конкурс – «Классное караоке».
В1: На экране будет появляться текст песни. Начиная с 11 класса каждый класс поёт по одной строчки из этой песни, а припев поём все вместе.
В2: Жюри, ваша задача определить самый голосистый класс, который будет выделяться на фоне всех остальных. Соответственно – он и одержит победу.
Конкурс «Классное караоке»
В1: А где же наши диджеи?
В2: Ди-джей 9 класса, магнитофон в руки! И просим вас на сцену со своим музыкальным номером.
В1: Встречаем, на сцене 9 класс!
Номер худ.самод-ти9 класс
В2: Ну где же вы, девчонки, короткие юбчонки, и не только короткие, но и длинные, а ещё и платья, и лосины, и джинсы?..О-о-о …У меня глаза разбегаются! Где вы увидите такое?!
В1: Как это где? Там, где лучшие тусовки — у нас в школЕ.
В2: Ну что же, дорогие друзья, вы ещё не все ладоши себе отхлопали?
В1: Тогда приготовились аплодировать – ведь на сцене 10 класс. Встречаем!
Номер худ.самод-ти10 класс
В2: Здорово повеселились!
В1: Мы просим минуту внимания! Важное объявление! В этом зале находится КЛАД.
В2: Этот клад в яйце, а яйцо в сундуке, а сундук где? Не скажем! Главное, что на нём написано слово «Клад».
В1: Если кто найдет (может случайно), то может, счастье своё найдёт. Или свою любовь.
В1: Дорогие гости, проявите сообразительность. Не вставая со своих мест, найдите в зале клад.
Игра «Клад»
В2: А мы возвращаемся к популярной музыке и приглашаем на сцену 11класс.
В1: Они приготовили нам музыкальный сюрприз. С первых аккордов ноги и прочие части тела пускаются в пляс, настроение поднимается, улыбка озаряет лицо!
В2: Не сдерживайте себя! Танцуйте вместе с ними!!!Встречайте!
Номер худ.самод-ти11 класс
В1: Буквально через несколько мин мы услышим результаты решения жюри.
В2: А пока жюри подводит итоги у нас с вами ответственная миссия – выбрать Короля и Королеву Дискотеки.
В1: Для этого на сцену мы приглашаем7 девушек и7 юношей (от каждого класса 1 девочка и 1 мальчик).
На сцену выходят конкурсанты от каждого класса
В2: Все конкурсанты получают карточки: Девушкам с каким-то пожеланием, а Юношам с профессией. Например — желание: Я хочу купить телефон. Какую профессию надо искать? Правильно- продавца. И так кто быстрей найдёт свою пару.
Участники разбирают задания и находят свои пары
В1: А теперь парам предлагаем станцевать танец — кто из вас получает зрительские симпатии, тот становится… Королём и королевой Диско!!!
В2: Чтобы стать победителем, танцы должны быть самыми зажигательными. Поэтому, дорогие участники, зажигаем сегодня по полной!
Танцевальный конкурс
В2: Определяем Короля и Королеву дискотеки при помощи ваших аплодисментов, дорогие гости.
Голосование за Короля и Королеву Дискотеки; награждение
В1: Кто же все — таки сегодня победил?
В2: Итак, барабанная дробь! Слово предоставляется вам, уважаемое жюри!
Слово жюри; награждение победителей
В1: Аплодисменты победителям, а еще мы аплодируем всей музыке 90-2000-ых. Ведь эта музыка сегодня нас связала.
В2: Но дискотека на этом не заканчивается. А почему?
В1: А потому что наш девиз…
Вместе:Танцуют все!!!
В2: Да, да! На этом наш вечер закончен. Танцуют все!
