автор: Гребенщикова Анна Николаевна
учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Старобурново, Бирский район, Республика Башкортостан
Интегрированный урок окружающего мира в 1 классе «Что такое РОДИНА?»
Открытый интегрированный урок по окружающему миру в 1 классе. УМК «Школа России»
| Тема урока | «Что такое Родина?» |
| Цели урока | Дать представление о том, что Россия – наша Родина; Башкирия – малая Родина; формировать представления о малой родине; познакомить с основными символами государства; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; формировать чувство гордости за свою Родину. |
| Планируемые результаты данного урока | |
| Предметные: | Расширять знания о нашей стране – России, формировать умение использовать полученные знания в продуктивной и преобразующей деятельности; расширять кругозор и культурный опыт школьника; |
| Метапредметные: | Познавательные: первоначальное представления о географической карте, о стране, в которой родился и живёшь, о культуре и природе этой страны – как о её национальном достоянии; знать, как выглядят герб и флаг России, как звучит и поётся российский гимн.
Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью. Отвечать на конкретные вопросы. Коммуникативные: уметь общаться с людьми, воспринимая их как своих соотечественников, а себя – как часть большой семьи народов. Личностные: эмоционально осознают себя как россиян, граждан большой страны, имеющей богатую и разнообразную культуру, уникальную природу. |
| Организация урока | |
| Межпредметные связи: | Русский язык. Литературное чтение. Технология. Музыка. |
| Формы работы на уроке: | Фронтальная, индивидуальная, в парах. |
| Оборудование: | — Окружающий мир 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.(1 ч.) А.А.Плешаков.
— Рабочая тетрадь. Окружающий мир. 1 класс.Ч-1 — Интерактивная доска, ноутбук, презентация «Наша Родина – Россия». — Карта Российской Федерации. — Звукозапись песни «С чего начинается Родина» (муз. В. Баснера, сл.М. Матусовского). — Звукозапись Государственного гимна России и РБ. — Кроссворд с картинками. — Карточки с текстами пословиц. — Картинки для самооценки. — Необходимые принадлежности для практического задания: шаблоны флага РФ и РБ, клей, скрепка, коктельные трубочки. |
ХОД УРОКА
- Орг. Момент.
Посмотрите все на меня!
Сегодня экскурсоводом работаю я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!
II.Тема и цель урока.
— Ребята, если вы разгадаете кроссворд, то поймете, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке. (На доске вывешены рисунки, первую букву слова ребята записывают в квадратик)
Правильно! Молодцы! (на доске слово «Родина»)
Дети читают стихотворение.
У каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на свете —
Есть родина своя.
Для ивушки плакучей
Нет реченьки милей,
Для беленькой березки
Опушки нет родней.
Есть ветки у листочка,
Овражек у ручья…
У каждого на свете
Есть родина своя.
А там, где мы родились,
Где радостно живем,
Края свои родные…
Мы Родиной зовем.
У. А цель нашего урока узнать, что такое Родина, и ее значение в жизни каждого человека.
III. Мотивация учебной деятельности.
Сегодня у нас в гостях Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха. (играют подготовленные дети)
Муравей:
Муравей спросил у пчелки:
«Где твой дом, твоя семья?»
Говорит пчела, летая:
«Там, где Родина моя!»
Что такое Родина?
— А вы, ребята, как понимаете слово «Родина»? Что Родина для каждого из вас?
Дети объясняют Муравью.( Родина: это леса, поля, луга, деревья, небо, облака, родное село, дом, двор, родители, друзья и т.д.)
А теперь давайте обратимся к Мудрой Черепахе, и она нам объяснит, что такое Родина с помощью Толковых словарей, а мы сравним, правильно ли мы ответили на вопрос: « Что такое Родина?».
Справка Мудрой Черепахи:
Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля
Родина, родить, родня и пр. см. рождать.
Толковый словарь Ожегова
Родина.
Место рождения, происхождения кого-чего-нибудь., возникновения чего-нибудь.
Толковый словарь русского языка Ушакова
РОДИНА.
Отечество; страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит. Место рождения кого-нибудь.
- Актуализация знаний
— А с чего начинается Родина?
На этот вопрос, ребята, я хочу ответить песней. Давайте послушаем её
Звучит песня « С чего начинается Родина?»
Авторы: В.Баснер, М.Матусовский.
— И так, давайте сделаем вывод: с чего же начинается Родина?
(Родина начинается с семьи. Родина начинается с родного дома.Родина начинается с родного села или города.)
- Изучение нового материала.
Презентация «Моя Родина — Россия».
Сегодня мы с вами, ребята, поговорим о нашей Родине. Имя нашей Родины, конечно же, все вы знаете. Давайте произнесём хором название нашей страны: РОССИЯ. ( СЛАЙД №1)
— В начале урока я приглашала Вас отправиться со мной в путешествие. Вы готовы? Я приглашаю Вас сесть в вертолет, и с вертолета посмотреть на Россию. Итак, все садимся в вертолет и попытаемся увидеть с вертолета всю нашу страну. (СЛАЙД №2)
— Очень разнообразна природа нашей Родины, разнообразны занятия людей в разных уголках страны. Давайте отправимся в путешествие по стране. Начнём его с самого дальнего, холодного уголка, где дольше всех гостит зима. Эту часть называют Крайним Севером (показать на карте). ( СЛАЙД № 3, 4)
— Почему можно сказать, что это холодный район?
— Что надето на человеке?
— Эта одежда сшита из оленьего меха. Из оленьих шкур местные жители делают себе и дома — чумы.
— А на чём люди ездят?
Эти сани называются — нарты. Запрягают в нарты оленей или собак. На них перевозят грузы.
— Вот мы с вами прибыли на Дальний Восток. (показать на карте) ( СЛАЙД № 5)
— Что видим на экране?
— В морях Дальнего востока добывают много рыбы. Её доставляют в морской порт на кораблях, а из порта развозят по всей стране.
— Дальше мы отправляемся в глубь страны, в тайгу. (показать на карте) ( СЛАЙД № 6)
— Кто знает, что такое тайга?
— Посмотрите, какие деревья здесь растут?
— Какие животные водятся? ( СЛАЙД № 7)
Люди в этих местах занимаются охотой.
Путешествуя дальше, мы видим реки, поля, луга, города. ( СЛАЙД № 8,9,10)
— И вот мы прибыли в столицу нашей Родины. Как она называется? (показать на карте). Москва — самый большой город в России. ( СЛАЙД № 11)
— В Москве работают Президент страны, Правительство России, Государственная Дума. Они решают важные государственные задачи.
— Как зовут президента нашей страны? (В. В. Путин) ( СЛАЙД № 12)
(Работа по учебнику на с. )
Ребята, давайте теперь совершим посадку и выйдем из нашего вертолета, и немного с вами разомнемся!
Физминутка
Раз, два — стоит ракета.
Три, четыре — вертолёт.
Раз, два — хлопок в ладоши,
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре —(Прыжки на двух ногах.)
Руки выше, плечи шире.
Раз, два, три, четыре —
И на месте походили. (Ходьба на месте.)
- Изучение нового материала (продолжение)
- Знакомство с малой Родиной- Башкирией.
— Мы ехали, ехали и домой захотели. А как называется место, где мы родились и живём? Что вы знаете о своей малой родине, расскажите. ( СЛАЙД № 13)
-Как называется республика, в которой мы живем? (Башкортостан, Башкирия)
— Какой город является главным городом РБ?(Уфа) ( СЛАЙД № 14,15)
— У нашей Республики есть президент. Кто знает как его зовут?(Хамитов Рустем Закиевич) ( СЛАЙД № 16)
-Наше село Старобурново, где мы родились и живем, растем, является маленькой частицей Республики Башкортостан.
— Дома с родителями вы выполняли творческий фотопроект, который называется «Моя малая Родина». Кто желает защитить свой проект и рассказать нам о нашей Малой родине? (защита проектов)
Давайте сделаем вывод.
Муравей обобщает ответы детей.
Наша Родина – Россия. Она очень большая и разнообразная. Малая родина называется Башкирия.
- Знакомство с государственными символами.
— У каждого государства на нашей Земле есть свои отличительные признаки: герб, флаг, гимн — это официальные государственные символы, означающие независимость государства.
Сегодня мы с вами познакомимся с государственными символами нашей страны и нашей Республики.
( СЛАЙД № 17)
— Герб России представляет собой тёмно-красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл. Двуглавый орёл — символ вечности России. На груди орла помещён герб Москвы. Это означает, что Москва — столица могучего Российского государства. По-другому можно сказать, что герб — это эмблема государства.
(Герб Республики Башкортостан представляет собой изображение памятника Салавату Юлаеву на фоне восходящего Солнца и его лучей, вписанное в круг, обрамленный национальным орнаментом. Ниже изображено соцветие курая, символ мужества народов.)
( СЛАЙД № 18)
— Флаг России показывает полную независимость государства от других государств, его самостоятельность. Российский флаг состоит из трёх полос одинаковой ширины. Верхняя полоса — белая, средняя — синяя, нижняя — красная. В России эти цвета почитались издавна и имели свои символические значения: белый — благородство, синий — честность, красный — смелость и великодушие.
Белый цвет – берёзка .Синий — неба цвет .Красная полоска -Солнечный рассвет.
(-Флаг РБ :Синий цвет — ясность, добродетель и чистоту помыслов народов Республики Башкортостан; белый — миролюбие, открытость, готовность к взаимному сотрудничеству народов Республики Башкортостан; зелёный — свободу, вечность жизни. Цветок курая — символ дружбы, семь его лепестков, расположенных в центре белой полосы, символизируют семь родов, положивших начало единению народов, проживающих на территории Республики Башкортостан.
— Гимн — это торжественная песня, славящая кого — либо. При исполнении гимна все встают, мужчины снимают головные уборы. Государственный гимн исполняют в торжественных случаях, например при награждении победителей международных спортивных соревнований. Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша Родина — Россия.
— Давайте встанем и послушаем гимн нашей страны.
- Первичное осмысление и закрепление.
Игра «Собери пословицу»
Учитель. Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц. (Работают по группам.)
Родина — мать, умей за нее постоять.
Нет в мире краше Родины нашей.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Одна у человека мать, одна у него и Родина
Изготовление сувенирного российского и башкирского флажка.
— Каждый гражданин должен знать символы своей родины, гордиться ими. Сегодня в память о нашем уроке каждый из вас сделает маленький флаг России.
На партах лежат заготовки: прямоугольники из белой бумаги размером 20×10 см, на которых уже проведены горизонтальные линии; «древко» (трубочка для коктейля), скрепка.
Инструкция по изготовлению:
- Раскрасьте полоски на российском флаге.
- Приклейте флажок к древку.
VII. Итоги урока. Рефлексия
Что нового узнали на уроке?
Как называется наше государство?
Ребята у вас на партах лежат цветочки, листочки и капельки. На доске у нас березка, солнышко, тучка. У кого сегодня все получалось и он не ошибался поднимите руку, приклейте цветочки на полянку. У кого все получалось, но иногда ответы были немного неправильными приклейте к березе листочки. А были ли ребята, которым сегодня не удавалось правильно ответить- прилепите капельки дождя. Посмотрите у нас получилась картина природы и дождика почти нет, но он обозначает что все обновляется и знания приходят к нам, не все может сразу получится, не может ни цветок, ни березка расти без дождика, а человек без знания. Теперь мы точно знаем, что такое Родина? Дети отвечают.
Ученик читает стихотворение:
Родина — слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок… и я.
Учитель: Урок окончен.
